主題班會：祝福教師節(jié)課件

1、祝愿老師身體健康教師節(jié)獻禮廣東中山紀中 劉海三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教書千秋偉業(yè)；育人萬世豐功。 歡樂教師節(jié)第1頁，共36頁。 很快的，一年一度的教師節(jié)又來臨了，這是我們老師第24個節(jié)日， 所以，首先，要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂”！9.10第2頁，共36頁。教師節(jié)的由來 9月10日是我國的教師節(jié)，我國從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。 我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了北京晚報。第二天，北京晚報就刊出文章王梓坤校長建議開展尊師重教月活動

2、，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。第3頁，共36頁。 其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己

3、的節(jié)日。附1：我國教師節(jié)的演變第4頁，共36頁。6.6教師節(jié)。 1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。 8.27教師節(jié)。 1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。 5.1教師節(jié)。 1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。 9.10教師節(jié)。 1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。第5頁，共36頁。每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，這是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我

4、們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧！他們才是讓我們最感動的人。 第6頁，共36頁。捧著一顆心來不帶半根草去1、殷雪梅失控汽車駛來時她撲上去推開學(xué)生 第7頁，共36頁?！按葞熣鎼鄹袆犹斓?，圣母情懷流芳千古?！?殷雪梅1954年出生，1976年走上教師崗位，生前在金壇市城南小學(xué)任教。 3月31日，殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護住路過的學(xué)生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)有近30年教齡的先進教育工作者。 生，人人之所欲；死，人人之

5、所畏。但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。 第8頁，共36頁。第9頁，共36頁。第10頁，共36頁。2、徐本禹研究生停學(xué) 支教貴州窮鄉(xiāng) 捧著一顆心來不帶半根草去第11頁，共36頁。徐本禹，終于實現(xiàn)了他的夢想帶著自己的學(xué)生上北京。5月10日，他和32名貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石村大石小學(xué)的32名學(xué)生乘飛機來到北京。此前，其中的多數(shù)孩子連縣城都沒有去過。 2003年7月15日，剛大學(xué)畢業(yè)的徐本禹只身來到貴州省大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖為民小學(xué)做免費的鄉(xiāng)村教師，他的義舉廣受贊揚，并帶動了眾多志愿者追隨。 2004年，已考上公費研究生的徐本禹保留兩年學(xué)籍再次來

6、到大方縣支教，但時隔不久，他卻做出了前往大石村小學(xué)的決定，希望實現(xiàn)自己從單純的支教行為變?yōu)閹拥胤浇?jīng)濟發(fā)展的抱負。 對于充滿艱辛的支教歷程，徐本禹十分理性：“志愿者應(yīng)該成為一種橋梁，而不是單純支教。只有這樣，意義才會更大一些。” 第12頁，共36頁。第13頁，共36頁。3、劉念友三年挖煤助困天天泡飯咸菜 捧著一顆心來不帶半根草去第14頁，共36頁。最近三年，每逢假期，開縣郭家鎮(zhèn)北斗村小老師劉念友都會到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。直到今年7月，北斗村中心校校長在一次偶然的情況下才知道，他挖煤掙的錢除了供兒女上大學(xué)外，就給自己班上的貧困生交學(xué)費、買學(xué)習用品、買新衣服，但他自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜。 而在

7、這之前，從1977年開始，劉念友從教28年，每年都在資助自己班上的貧困學(xué)生，班上從來都沒有因為錢而輟學(xué)的學(xué)生。 【三年挖煤助困天天泡飯咸菜劉念友事跡介紹】 最近三年，每逢假期，開縣郭家鎮(zhèn)北斗村小老師劉念友都會到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。直到今年7月，北斗村中心校校長在一次偶然的情況下才知道，他挖煤掙的錢除了供兒女上大學(xué)外，就給自己班上的貧困生交學(xué)費、買學(xué)習用品、買新衣服，但他自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜 第15頁，共36頁。第16頁，共36頁。4、曹艷放棄誘人職業(yè)重燃殘疾孩子的希望 捧著一顆心來不帶半根草去第17頁，共36頁。這是一所特殊的學(xué)校，這是一群特殊的孩子，這是一位不同尋常的教師。 她叫曹艷，

8、今年35歲，1989年，她畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)校，成為我國第一批具有特殊教育文憑的教師。16年的付出，16年的碩果， 在她的精心培育下，一個又一個聾孩子開口說了話，一批又一批腦癱孩子開始站立起來行走，一群又一群自閉癥孩子敞開了心扉。曹艷用她十余年如一日的執(zhí)著和熱情，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，也獲得了一個又一個榮譽。她先后被評為深圳市十大愛心人物、廣東省優(yōu)秀教師、獲得了廣東省五一勞動獎?wù)隆?她用一片真情，贏得了孩子們的愛戴，人們的尊敬 【一位不同尋常的教師曹艷事跡介紹】 曹艷擔任的是聾兒語言訓(xùn)練課，簡單地說，就是要教聾兒說話。在普通學(xué)校里，教會學(xué)生一個生詞，一般只需三、五遍。但是，對于聾兒來說，

9、要教會他們一個生詞，常常要重復(fù)幾十遍、乃至上百遍。這無疑是對曹艷耐心和毅力的考驗 第18頁，共36頁。第19頁，共36頁。5、李新孝投身內(nèi)蒙古邊疆30年奉獻西部基礎(chǔ)教育 捧著一顆心來不帶半根草去第20頁，共36頁。他來自內(nèi)蒙古邊疆地區(qū)一個叫做“天上”的地方，他曾和大家一樣風華正茂，有著青春和夢想；但是他在當?shù)馗咧挟厴I(yè)之后，在家鄉(xiāng)一人一校一干就是三十二年。這就是內(nèi)蒙古喀喇沁旗四十家子鄉(xiāng)羅營子村天上隊小學(xué)李新孝老師。 三十多年來，既是校長又是班主任還是任課教師。夏天，風大雨急，簡陋的茅草房隨時都有倒塌的危險，他把自己新婚不久、還貼著“喜”字的新房騰出來當作教室。 冬天，大雪封山，一年8個多月積雪不

10、化，薄薄土坯墻圍城的教室難以抵御刺骨的寒風，他把學(xué)生們帶到自己家的火炕上上課。這個在世俗眼里也許有點傻的厚道的“守護人”，32年總共收獲了300多名學(xué)生。村民們把他當作命運的吉星：“沒有他，就沒有我們的今天！” 【改變了天上隊的命運李新孝事跡介紹】 羅營子村天上隊位于海拔1500多米處，是喀喇沁旗有人居住的最高地方。19521972年，當?shù)亟逃块T給天上隊小學(xué)先后安排了12位老師，但是由于這里偏僻荒涼、條件艱苦，他們紛紛離去。1973年，初中畢業(yè)的李新孝成了當時村里面最有文化的年輕人，看到學(xué)校里沒有老師，他放棄了上高中繼續(xù)讀書的機會 第21頁，共36頁。6、王文福麻風病村小學(xué)惟一的代課老師 捧

11、著一顆心來不帶半根草去第22頁，共36頁。46年前，100多名患麻風病的村民被集中在這里治療，從此與世隔絕。46年過去了，小山村早已解除隔離，但是恐怖卻在人們心理鑄成了比山更難逾越的障礙。山民們從不造訪這里，遠遠避開這里走路，在他們心里，這里仍然是麻風病村。 隨著麻風病人的子女逐漸長大，1986年政府在這里建立了大營盤小學(xué)。由于沒有老師愿意來麻風村教書，大營盤小學(xué)一直是開開停停。1987年，王文福來到這個學(xué)校擔任代課老師。王文福只有初中一年級文化，他的學(xué)生都是彝族孩子，聽不懂漢語，王文福也聽不懂彝語。第一節(jié)課，王文福是以唱歌開始的。 就這樣，王文福留了下來，留在了無人愿去的麻風村，這一留，就是

12、十八年。十八年來，他先后教過400多名學(xué)生，現(xiàn)在，這些當年的學(xué)生依然還能記得王老師曾經(jīng)教給他們的歌。 今年九月，王文福的女兒從師專畢業(yè)，也來到大營盤小學(xué)教書。 【“麻風村”里的煩惱和幸福王文福事跡介紹】 18年前，31歲的王文福成為一所麻風病村小學(xué)惟一的代課老師。他教授的學(xué)生全部是麻風病患者的后代，在世人的歧視與冷眼中，王文福含辛茹苦，努力實踐著“知識改變命運”的承諾 第23頁，共36頁。第24頁，共36頁。、王文勝8年推行教科書循環(huán)使用的“環(huán)?？袢恕?捧著一顆心來不帶半根草去第25頁，共36頁。王文勝，36歲，河南省獲嘉縣一名普通的小學(xué)教師，致力推行教科書循環(huán)使用達8年之久，被人稱作“環(huán)?？?/p>

13、人”。他一度抵押了自家的房子，背上數(shù)萬元的債務(wù)，自費走遍全國10多個省和直轄市，做了200多場關(guān)于環(huán)保教育的演講。 如今，山東、福建部分地區(qū)已經(jīng)開始試行教科書循環(huán)使用，而王文勝這位孤獨的環(huán)?？袢艘琅f在不遺余力地奔走吶喊。 【我就是“環(huán)?？袢恕蓖跷膭偈论E介紹】 記者：八年來，你把很大精力投入到宣講和實踐中，是不是背離了教師的職責？王：我一直覺得自己在教書育人，我做這件事，立足點就是自己是一位教師，一位敢說真話的老師，我的工作從來沒有離開學(xué)生。記者：現(xiàn)在已有媒體稱你為“環(huán)保狂人”，你對這個稱呼怎么看？王：很滿意這個稱號?？瘢辛ν炜駷懙囊馑?。給別人威懾力，這樣，別人就不會瞧不起我的想法 第26頁，

14、共36頁。8、房鋒生1人承攬所有課程的山村殘疾教師 捧著一顆心來不帶半根草去第27頁，共36頁。房鋒生，雖然沒有像正常人一樣健全的身軀，卻有著比健全人更為博大而無私的胸懷。一個人給100多個孩子上課，一個老師擔任一至五年級的語文、數(shù)學(xué)、政治、美術(shù)、體育門功課的教學(xué)工作，而其平均月工資不足百元，就這樣，他拖著殘疾的身軀工作了17年。他的努力讓當?shù)卣袆硬灰?，他終于被轉(zhuǎn)正。神話傳說中的張果老倒騎毛驢，為老百姓做盡善事。 【殘疾代課老師“張果老”房鋒生事跡介紹】 房鋒生的家鄉(xiāng)舟曲縣立節(jié)鄉(xiāng)北山村，座落在一個海拔2500米的陡峭、荒涼的高山上，這是一個干旱貧窮、靠天吃飯的小山村，鄉(xiāng)親們世世代代生活在嚴

15、酷的環(huán)境中，一條崎嶇、陡峭的羊腸小道是北山人走向外面世界的唯一道路。1965年，國家在村里建起一所全日制小學(xué),但陡而滑的羊腸小道讓人望而生畏，調(diào)來的老師來一個、走一個，學(xué)校是辦一陣、停一陣 第28頁，共36頁。第29頁，共36頁。9、王政明及中西部60萬代課教師20年每月40元工資的日子 捧著一顆心來不帶半根草去第30頁，共36頁。60萬中西部代課教師甘肅省渭源縣王政明老師教出了76個大學(xué)生，村里三代都是他的學(xué)生，而他是每月拿40元的代課教師。為了學(xué)生艱辛執(zhí)著的努力著 【“最老”的代課教師王政明事跡介紹】 王政明剛從教時，學(xué)校四周常有狼群出沒。他白天教書，晚上守校，閑時務(wù)農(nóng)，公辦老師來了又去，

16、惟有他二十年多如一日。直到1984年學(xué)校又分來了幾個公辦教師，作為民辦教師的王政明被辭退。1985年教師不夠時又被召回，他的工齡也只能從這一年重新算起，這就是他后來沒有被轉(zhuǎn)正的原因。這一干又是20年，這20年他一直拿著40元/月的工資 第31頁，共36頁。就是有了這些人的默默奉獻，我們的祖國才會不斷的強大、繁榮、昌盛！ 他們?nèi)绱说母冻?，感動著我們每一個中國人！希望大家說說自己的感受！ 第32頁，共36頁。 感言欣賞：您用辛勤的汗水， 您如一葉扁丹，載著我駛向知識的海洋。澆灌今天的花朵。 您如慈祥的母親，給我春天般的溫暖。您用青春與生命， 您如嚴肅的父親，教我如何做人做事。換取絢麗的未來。 您如

17、美麗的天使，使我從小插上理想的翅膀。第33頁，共36頁。在社會上流傳著許多尊師對聯(lián)故事，故事中的對聯(lián)不僅妙趣橫生，而且抒發(fā)了對教師的敬愛之情。 馬寅初先生是一位著名的教育家，1941年在重慶慶祝60壽辰時，周恩來為他手書了一副對聯(lián)： 桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。 中國當代教育家陶行知一生忠誠于教育事業(yè)，郭沫若曾為他題寫對聯(lián)： 千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 第34頁，共36頁。后記：在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：“老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里健康快樂！”是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！” 經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，

18、才知道您的偉大；謝謝您，我尊敬的老師! 一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您 無盡的恩情,永遠銘記心中.每個成長的日子里,我都要祝福你,我的老師。第35頁，共36頁。1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。2、慢慢的才知道：堅持未必就是勝利，放棄未必就是認輸，。給自己一個迂回的空間，學(xué)會思索，學(xué)會等待，學(xué)會調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當下即是全部。背不動的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸，