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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3三步計算解決問題的復習 教學內(nèi)容:人教版四年級下冊第一單元復習教學目標:1、結(jié)合具體的情境使學生掌握乘加、乘減及逆向三步計算應用題。2、通過數(shù)形結(jié)合、題目的變換進行分析數(shù)量關系的思路和方法的訓練,抓住“和”的表述句分析數(shù)量關系,列出以“和”為等量的數(shù)量關系式。提高學生分析數(shù)量關系的能力。教學重點:分析數(shù)量關系。教學過程:一、圖形推算。+=已知=5,=8預計:4+254+82=20+16=36+=36已知=5,求=?預計:4+2=36=(36-54)2=(36-20)2=162=8+=36已知=8,求=?預計:=(36-82)4 =(36-16)4 =204 =5 二、圖形

2、變形1、把變成旺仔牛奶,變成薯片,引出以下一些信息。2、把上面條件中的一個作為問題,你能提出哪些問題?預計:每罐牛奶5元,每罐薯片8元,小華買了4罐牛奶和2罐薯片,他一共花了多少錢?小華買了4罐牛奶和2罐薯片,他一共花了36元,每罐牛奶5元,每罐薯片多少元?小華買了4罐牛奶和2罐薯片,他一共花了36元,每罐薯片8元,每罐牛奶多少元?小華買了一些牛奶和2罐薯片一共花了36元,每罐薯片8元,每罐牛奶5元,他買了幾罐牛奶?小華買了4罐牛奶和一些薯片一共花了36元,每罐薯片8元,每罐牛奶5元,他買了幾罐薯片?解決第個問題。1)教師指導可以用符號代替實物(每罐牛奶用表示,每罐薯片用表示),寫出關系式如下

3、:4+22)獨自列式計算。3)反饋交流:說說思考方法。5、解決第個問題。1)要求先寫關系式,再列式計算。預計:4+2=36 (36-4)2 (36-54)2 =(36-20)2 =162 =8(元)2)反饋交流。6、解決兩個問題。(方法同上)三、情景變換1、還可以想象成什么?2、出示:a、籃球單價每個35元,排球單價每個20元。學校體育室買來12個籃球和15個排球一共付了多少元?b、小明家離學校1455米,他從家出發(fā)走了15分鐘,每分鐘走80米,剩下的路程還要走3分鐘,每分鐘走多少米?C、水果店運來8箱蘋果和一些梨,共重240千克,每箱梨重10千克,每箱蘋果重15千克。梨運來了幾箱?3、獨自完

4、成后交流思考方法。4、比較分析這三題與例題對應的關系。(即a,b,c)5、選擇其中一題改變成例題中5題中另外4題,并按一正4逆的順序排列起來。預計:以a為例籃球單價每個35元,排球單價每個20元。學校體育室買來12個籃球和15個排球一共付了多少元? 學校體育室買來12個籃球和15個排球一共付了725元。籃球單價每個35元,排球單價是多少?學校體育室買來12個籃球和15個排球一共付了725元。排球單價每個20元,籃球單價是多少?籃球單價每個35元,排球單價每個20元。學校體育室買來12個籃球和一些排球一共付了725元。排球買來幾個?籃球單價每個35元,排球單價每個20元。學校體育室買來一些籃球和15個排球一共付了725元?;@球買來幾個?四、拓展練習1、將“每罐牛奶5元,每罐薯片8元,小華買了4罐牛奶和2罐薯片,他一共花了多少錢?” 作擴展性變換引出:每罐牛奶5元,每罐薯片8元,小華買了牛奶和薯片共6罐,其中薯片有兩罐,他一共花了多少錢?2、題作可逆性變換引出:小華買了牛奶和薯片共6罐,其中薯片有2罐,他一共花了36元,每罐牛奶

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