電子科技大學碩士考試大綱《翻譯碩士X語》考試大綱

1、2012年電子科技大學碩士研究生入學考試大綱全日制翻譯碩士專業(yè)學位研究生入學考試翻譯碩士X語考試大綱一、考試目的：翻譯碩士X語作為全日制翻譯碩士專業(yè)學位（MTI）入學考試的外國語考試，其目的是考察考生是否具備進行MTI學習所要求的外語水平。二、考試性質與范圍：本考試是一種測試應試者單項和綜合語言能力的尺度參照性水平考試。考試范圍包括MTI考生應具備的外語詞匯量、語法知識以及外語閱讀與寫作等方面的技能。三、考試基本要求.具有良好的外語基本功，認知詞匯量在10,000以上，掌握6000個以上（以英語為例）的積極詞匯，即能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。.能熟練掌握正確的外語語法、結構、修辭等

2、語言規(guī)范知識。.具有較強的閱讀理解能力和外語寫作能力。四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法。各項試題的分布情況見“考試內容一覽表”。五、考試內容：本考試包括以下部分：詞匯語法、閱讀理解、外語寫作等?？偡譃?00分。I.詞匯語法.要求1）詞匯量要求：考生的認知詞匯量應在10,000以上，其中積極詞匯量為6,000以上，即能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。2）語法要求：考生能正確運用外語語法、結構、修辭等語言規(guī)范知識。.題型：多項選擇或改錯題II.閱讀理解.要求：1）能讀懂常見外刊上的專題文章、歷史傳記及文學作品等各種文體的文章，既能理解其主

3、旨和大意，又能分辨出其中的事實與細節(jié)，并能理解其中的觀點和隱含意義。2）能根據閱讀時間要求調整自己的閱讀速度。.題型：1）多項選擇題（包括信息事實性閱讀題和觀點評判性閱讀題）2）簡答題（要求根據所閱讀的文章，用3-5行字數的有限篇幅扼要回答問題,重點考查閱讀綜述能力）本部分題材廣泛，體裁多樣，選材體現時代性、實用性；重點考查通過閱讀獲取信息和理解觀點的能力；對閱讀速度有一定要求。III.外語寫作.要求：考生能根據所給題目及要求撰寫一篇400詞左右的記敘文、說明文或議論文。該作文要求語言通順，用詞得體，結構合理，文體恰當，主題鮮明，段落切分符合篇章邏輯。.題型：命題作文翻譯碩士X語考試內容一覽表

4、序號考試內容題型分值時間（分鐘）1詞匯語法多項選擇或改錯30602閱讀理解1）多項選2）簡答題40603外語寫作命題作文3060共計100180全日制翻譯碩士專業(yè)學位研究生入學考試X語翻譯基礎考試大綱考試目的X語翻譯基礎是全日制翻譯碩士專業(yè)學位研究生入學考試的基礎課考試科目，其目的是考察考生的外漢互譯實踐能力是否達到進入MTI學習階段的水平。二、考試性質及范圍：本考試是測試考生是否具備基礎翻譯能力的尺度參照性水平考試。考試的范圍包括MTI考生入學應具備的外語詞匯量、語法知識以及外漢兩種語言轉換的基本技能。三、考試基本要求.具備定中外文化，以及政治、經濟、法律、科技等方面的背景知識。.具備扎實的

5、外漢兩種語言的基本功和基本應用能力。.具備較強的外漢/漢外轉換能力。四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法，強調考生的外漢/漢外轉換能力。試題分類參見“考試內容一覽表”。五、考試內容：本考試包括二個部分：詞語翻譯和外漢互譯?？偡?50分。I.詞語翻譯.考試要求要求考生準確翻譯常見中外文術語或專有名詞。.題型要求考生較為準確地寫出題中的30個漢/外術語、縮略語或專有名詞的對應目的語。漢/外文各15個，每個1分，總分30分?？荚嚂r間為60分鐘。II.外漢互譯.考試要求要求應試者具備外漢互譯的基本技巧和能力；初步了解中國和目的語國家的社會、文化等背景知

6、識；譯文忠實原文，無明顯誤譯、漏譯；譯文通順，用詞正確，表達基本無誤；譯文無明顯語法錯誤；譯文整體效果一致；外譯漢速度每小時250-350個外語單詞，漢譯外速度每小時150-250個漢字。.題型要求考生較為準確地翻譯出所給的文章，外譯漢為250-350個單詞，漢譯外為150-250個漢字，各占60分，總分150分?？荚嚂r間為180分鐘。X語翻譯基礎考試內容一覽表序號題型題量分值時間（分鐘）1詞語翻譯外譯漢15個外文術語、縮略語或專有名詞1530漢譯外15個中文術語、縮略語或專有名詞15302外漢互譯外譯漢兩段或一篇文章，250-350個單詞。6060漢譯外兩段或一篇文章，150-250個漢字。

7、6060總計150180全日制翻譯專業(yè)碩士研究生入學考試漢語寫作與百科知識考試大綱一、考試目的本考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學位研究生的入學資格考試之專業(yè)基礎課，各語種考生統一用漢語答題。學校將根據考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復試的考生。二、考試的性質與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考試基本要求.具備定中外文化，以及政治、經濟、法律等方面的背景知識。.對作為母語（A語言）的現代漢語有較強的基本功。.具備較強的現代漢語寫作能力。四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，單項

8、技能測試與綜合技能測試相結合的方法，強調考生的百科知識和漢語寫作能力。試題分類參見“考試內容一覽，o五、考試內容本考試包括三個部分：百科知識、應用文寫作、命題作文?？偡?50分。I.百科知識.考試要求要求考生對中外文化、國內國際政治、經濟、法律以及中外人文歷史地理等方面有,定的了解。.題型要求考生解釋出現在不同主題的短文中涉及上述內容的25個名詞。每個名詞2分，總分50分。考試時間為60分鐘。II.應用文寫作.考試要求該部分要求考生根據所提供的信息和場景寫出一篇450詞左右的應用文，體裁包括說明書、會議通知、商務信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術性、實用性和可讀性。.題型試卷

9、提供應用文寫作的信息、場景及寫作要求。共計40分。考試時間為60分鐘。III.命題作文.考試要求考生應能根據所給題目及要求寫出一篇不少于800詞的現代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應用文。文字要求通順，用詞得體，結構合理，文體恰當，段落切分符合邏輯，主題鮮明，文筆優(yōu)美。.題型試卷給出情景和題目，由考生根據提示寫作。共計60分?？荚嚂r間為60分鐘。答題和計分要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題卷上。漢語寫作與百科知識考試內容一覽表序號題型題量分值時間（分鐘）1百科知識25個選擇題50602應用文寫作一段應用文體文章，約450個漢字40606命題作文一篇800漢字的現代漢語文章6060共計：150

10、180考試科目111單獨考試政治理論考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分100分一、總體要求掌握馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，掌握中國特色社會主義理論體系的形成、主要內容和三大理論的關系，能運用馬克思主義中國化的理論分析現實問題。二、內容及比例一、馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果.馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程馬克思主義中國化的提出。馬克思主義中國化的科學內涵。馬克思主義中國化的歷史進程。馬克思主義中國化的重要意義。中國特色社會主義旗幟。中國特色社會主義道路。中國特色社會主義理論體系。.毛澤東思想毛澤東思想的形成和發(fā)展。毛澤東思想的科學體系和主要內容。毛澤東思想的

11、歷史地位和指導意義。.鄧小平理論鄧小平理論的形成和發(fā)展。鄧小平理論的科學體系和主要內容。鄧小平理論的歷史地位和指導意義。.“三個代表”重要思想“三個代表”重要思想的形成和發(fā)展?！叭齻€代表”重要思想的科學體系和主要內容?！叭齻€代表”重要思想的歷史地位和指導意義。.科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀的形成和發(fā)展。科學發(fā)展觀的科學體系和主要內容?？茖W發(fā)展觀的指導意義。二、馬克思主義中國化理論.實事求是思想路線的形成和發(fā)展實事求是思想路線的形成和確立。實事求是思想路線的重新確立和發(fā)展。.實事求是思想路線的內容和意義實事求是思想路線的基本內容。實事求是思想路線的重要意義。.解放思想，實事求是，與時俱進實事求是是馬克思

12、主義中國化理論成果的精髓。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。不斷推進理論創(chuàng)新。三、社會主義的本質和根本任務.中國特色社會主義建設道路的初步探索中國特色社會主義建設道路的初步探索的理論成果。黨對社會主義認識的曲折發(fā)展。.對社會主義本質的新認識社會主義本質理論的提出、科學內涵和重要意義。.社會主義的根本任務發(fā)展才是硬道理。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。代表中國先進生產力的發(fā)展要求。科學技術是第一生產力。四、社會主義初級階段理論.社會主義初級階段是我國最大的實際社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展。社會主義初級階段的科學含義和主要特征。我國社會主義初級階段的長期性。.社會主義初級階段的基本路線和基

13、本綱領社會主義初級階段的主要矛盾。社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內容。社會主義初級階段的基本綱領。.社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。全面建設小康社會。五、社會主義改革和對外開放1、改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇改革開放是一場新的偉大革命。社會主義社會的基本矛盾。2、堅定不移地推進全面改革改革的全面性。正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。3、毫不動搖地堅持對外開放中國的發(fā)展離不開世界。全方位、多層次、寬領域的對外開放。提高開放型經濟的水平。六、建設中國特色社會主義經濟1、社會主義市場經濟體制中國社會主義經濟體制的選擇過程。社會主義市場經濟理論的形成和發(fā)展。社會主義市場經

14、濟體制的基本特征。2、社會主義初級階段的基本經濟制度社會主義初級階段基本經濟制度的確立。堅持公有制經濟的主體地位。鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展。3、社會主義初級階段的分配制度按勞分配的主體地位。多種分配方式并存。深化分配制度改革。健全社會保障體系。4、促進國民經濟又好又快發(fā)展國民經濟又好又快發(fā)展。提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家。轉變經濟發(fā)展方式、堅持走中國特色新型工業(yè)化道路。建設社會主義新農村。統籌區(qū)域發(fā)展。建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。七、建設中國特色社會主義政治1、中國特色社會主義的民主政治堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。人民民主專政。人民代表大會制度。中國共產黨領

15、導的多黨合作和政治協商制度。民族區(qū)域自治制度?；鶎尤罕娮灾沃贫?。2、依法治國，建設社會主義法治國家依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強社會主義法制建設。3、推進政治體制改革，發(fā)展民主政治深化政治體制改革，擴大社會主義民主。社會主義社會的民主、自由和人權八、建設中國特色社會主義文化1、發(fā)展社會主義先進文化堅持社會主義先進文化的前進方向。中國特色社會主義文化建設的根本任務。中國特色社會主義文化建設的基本方針。2、建設社會主義核心價值體系社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現。社會主義核心價值體系的鑒本內容。3、加強思想道德建設和教育科學文化建設加強思想道德建設，發(fā)展教育和科學。深

16、化文化體制改革，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產亞。九、構建社會主義和諧社會1、構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性構建社會主義和諧社會的提出、科學含義和重要意義。2、構建社會主義和諧社會的總體思路構建社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務。加快推進以改善民生為重點的社會建設。十、中國特色社會主義事業(yè)的領導核心1、黨的領導是社會主義現代化建設的根本保證中國共產黨的性質和宗旨。中國共產黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。堅持黨的領導必須改善黨的領導。2、堅持立黨為公、執(zhí)政為民保持黨同人民群眾的血肉聯系。實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的基本原則口3、以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程

17、黨的建設是一項偉大的工程。加強黨的執(zhí)政能力建設。加強黨的先進性建設。三、題型及分值比例簡答題：50%分析題：50%考試科目241法語（二外）考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分100分一、總體要求緊扣大學法語教學大綱，測試學生對法語基礎語法、詞匯等掌握程度，考查學生運用法語基礎知識進行讀、寫、譯的基本能力。語法方面要求考生能熟練掌握法語語言體系中主要的詞法和句法，詞匯方面要求學生具備2800個左右的基本詞匯量。二、內容.語法結構和詞匯主要測試學生運用詞匯和語法知識的能力。命題參照大綱要求，范圍涉及名詞、形容詞的性數變化，動詞、代詞、冠詞的正確使用等；詞匯要求考生具備一定的詞匯量，熟知

18、一些固定搭配，能區(qū)別近義詞，同音詞和形近詞。.用動詞的適當時態(tài)、語態(tài)形式填空時態(tài)、語態(tài)是大學法語二外教學的重點、難點。該題考查學生對其熟練程度，范圍涉及大學法語二外課本中學到的所有重要時態(tài)和語態(tài)，要求時態(tài)語態(tài)正確選擇，動詞變位拼寫規(guī)范，過去分詞恰當配合。.閱讀理解該題考查學生是否能通過閱讀了解材料的主旨大意，是否能迅速而準確地獲取信息，是否能理解文章的細節(jié)以及是否能根據文章內容進行概括與推理的能力。文章的語言難度適中，題材多樣，詞匯量適中，文章背景知識應能為學生理解。.介詞填空要求學生在理解語境、語義的基礎上，填寫適當的介詞。.法譯漢要求學生綜合運用法語基礎知識，在語篇理解的基礎上，翻譯一篇2

19、50字以內的法語短文。要求理解正確、邏輯清晰、語句通順。.漢譯法要求學生綜合運用法語詞匯、語法知識，翻譯漢語短句。要求譯句達意、語法正確、拼寫規(guī)范三、題型及分值比例選擇題（45分）填空題（20分）翻譯題（35分）考試科目242德語（二外）考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分100分一、總體要求緊扣英語專業(yè)學生德語二外教學大綱，重點考查學生一定的閱讀能力，德語基本的詞法和句法以及初步的翻譯能力。按照大綱要求考生應掌握2400個左右的基本詞匯，其中1400個單詞要求復式掌握。語法方面要求考生能熟練掌握基本的詞法和句法，并能在實際中正確運用。二、內容及比例.詞匯和結構重點測試考生對所學詞匯

20、與結構的運用能力?？荚嚪秶婕懊~、代詞、形容詞的變格形式和各格的基本用法；常用形容詞和副詞的比較等級以及常用介詞的主要用法；了解詞形、詞義、語義、常用的搭配、同義詞、反義詞的區(qū)別與辨認等。.語法基礎重點測試考生運用德語基本語法的綜合能力。范圍涉及動詞直陳式主動態(tài)和被動態(tài)的五種時態(tài)及其基本用法；第一、第二虛擬式的形式及其基本用法；簡單句、并列復合句、主從復合句的結構和成分；不定式和分詞的基本用法等。.閱讀理解重點測試考生通過閱讀獲取信息的能力和運用語言的綜合能力。要求考生能掌握所讀材料的主題思想；了解所讀材料的事實和主要細節(jié)：能根據上下文推測詞義：既能理解個別單句的意義，也能理解上下文之間的邏

21、輯關系；能根據所讀材料進行一定的判斷和推論以及能領會作者的觀點、意圖和態(tài)度。閱讀部分包含兩到三篇短文。閱讀材料的題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常生活及科普知識等內容，考生在閱讀后回答問題，選擇正確答案，判斷正確與否。.綜合語言應用（包括漢譯德、德譯漢）重點測試考生德語的綜合技能和知識，涉及到閱讀理解、詞匯量、邏輯思維以及漢語知識等方面的綜合能力。測試內容包括德譯漢，要求考生能把難度略低于所學課文的德語短文，段落，句子譯成漢語，理解正確，通順、譯文達意。漢譯德，主要考核考生綜合應用所學基本語法知識的德譯漢的翻譯能力。三、題型及分值比例選擇題（35分）填空題（10分）讀理解（選擇題或判

22、斷題）（20分）翻譯題（句子或段落翻譯）（35分）考試科目243日語（二外）考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分100分一、總體要求要求考生掌握標準日本語初級下及中級上中出現的詞匯（約3000個）和主要語法知識，具備運用這些詞匯和語法進行綜合閱讀理解和翻譯的能力（包括H譯漢、漢譯日）。二、內容.文字與詞匯考查考生在日語詞語的讀音、書寫、意義、應用等方面的實際能力。.日語基礎語法知識內容包括：用言活用形及時、體、態(tài)的用法；各類助詞、助動詞及補助動詞的用法；形式名詞、形式用言的用法；常用副詞及接續(xù)詞的用法；常用敬語的用法：各種句型及慣用型的用法。.日語知識綜合運用1）文章閱讀理解把握主旨

23、和大意；了解用以闡述主旨的事實和有關細節(jié)；根據材料所提供的信息進行推理；領會材料作者的觀點和態(tài)度。2）翻譯（日譯漢、漢譯日）日譯漢：考查考生運用所學日語知識正確理解日語原文段落，并用漢語正確表述原文內容的能力。漢譯日：考查考生運用所學日語詞匯和句型正確表達漢語句子的能力。三、題型及分值比例.單項選擇題（55分）.填空（包括助詞填空、用言適當形式填空、完成句子等）（10分）.翻譯題（35分）考試科目244英語（二外）考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分100分一、總體要求本大綱參照日語專業(yè)本科生英語（第二外語）教學大綱的相關規(guī)定制定。要求考生英語綜合水平達到大學英語六級，英語詞匯量達到

24、4000-4500單詞以上，掌握基本語法知識，具備一定的翻譯、寫作、閱讀理解能力。二、內容.閱讀理解閱讀方面，要求考生既能理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關系；既理解字面的意思，也能理解隱含的意思；既理解事實和細節(jié)，也能理解所讀材料的主旨和大意；能就文章的內容進行判斷、推理和信息轉換。.語法基礎語法方面，要求考生掌握主謂一致關系、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等句型、直接引語和間接引語的用法、動詞不定式和分詞的用法、各種時態(tài)、主動語態(tài)、被動語態(tài)和強調、倒裝、平行結構等。.詞匯與結構詞匯方面，要求考生掌握4000基本常用詞匯，了解詞形、語義、常用的搭配、同義詞、反義詞等。主要測試

25、考生對所學詞匯與結構或水平相當的詞匯與結構的運用能力。、語言應用（包括完形填空、翻譯、寫作）主要測試考生在語篇水平上的理解能力、英漢互譯的能力以及實際運用語言的能力。測試內容包括完形填空、英漢/漢英互譯、以及根據命題作文等。測試的形式是：1）在一篇150字左右的文章中，根據上下文選擇符合語法和句意的正確的詞填入空白處；2）把閱讀文章中出現的重點或難點句子，根據上下文翻譯成通順的漢語（短句翻譯或補全句子翻譯）；3）根據要求完成命題作文。三、題型及分值比例選擇題（65分）填空題（10分）翻譯題（10分）作文題（15分）考試科目288單獨考試英語考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分100分

26、一、總體要求本大綱參照大學英語教學大綱的相關規(guī)定制定，為參加我校碩士研究生（單考）入學考試的考生提供參考。要求考生英語綜合水平達到全國碩士研究生入學英語統一考試所要求的水平。二、內容.閱讀理解閱讀方面，要求考生既能理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關系；既理解字面的意思，也能理解隱含的意思；既理解事實和細節(jié)，也能理解所讀材料的主旨和大意；能就文章的內容進行判斷、推理和信息轉換。.語法基礎語法方面，要求考生掌握主謂一致關系、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等句型、直接引語和間接引語的用法、動詞不定式和分詞的用法、各種時態(tài)、主動語態(tài)、被動語態(tài)和強調、倒裝、平行結構等。.詞匯與結構詞匯方

27、面，要求考生掌握4000基本常用詞匯，了解詞形、語義、常用的搭配、同義詞、反義詞等。主要測試考生對所學詞匯與結構或水平相當的詞匯與結構的運用能力。.語言應用（包括完形填空、翻譯、寫作）主要測試考生在語篇水平上的理解能力、英漢互譯的能力以及實際運用語言的能力。測試內容包括完形填空、英漢/漢英互譯、以及根據命題作文等。測試的形式是：1）在一篇150字左右的文章中，根據上下文選擇符合語法和句意的正確的詞填入空白處；2）把閱讀文章中出現的重點或難點句子，根據上下文翻譯成通順的漢語（短句翻譯或補全句子翻譯）；3）根據要求完成命題作文。三、題型及分值比例選擇題（65分）填空題（10分）翻譯題（10分）作文

28、題（15分）考試科目334新聞與傳播專業(yè)綜合能力考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分150分一、總體要求考試要力求反映新聞與傳播專業(yè)碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的基本素質和綜合能力，以利用選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為我國社會主義新聞事業(yè)與媒介產業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法制觀念和國際視野、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應用型、復合型的新聞傳播專業(yè)人才。測試考生對新聞傳播專業(yè)的基本概念、基礎知識的掌握情況和運用能力。二、內容第一章媒介與社會第一節(jié)理解傳播媒介一、傳播的含義與類型二、傳播的過程與要素.傳播過程與傳播模式2.傳播的五個關鍵要素三、

29、傳播媒介的界定與分類.傳播媒介的界定.傳播媒介的類型第二節(jié)媒介的社會功能一、守望與預警的功能二、協調與商討的功能三、傳承與教化的功能四、娛樂與商業(yè)的功能第三節(jié)媒介的社會影響一、媒介與政治輿論二、媒介與經濟發(fā)展三、媒介與社會文化四、媒介與國際關系五、媒介的效果與效果理論.效果與效果研究.媒介與說服.媒介與議程.媒介與教養(yǎng)第四節(jié)社會中的媒介一、社會制度與媒介環(huán)境二、科學技術與媒介發(fā)展第二章媒介的形態(tài)與發(fā)展第一節(jié)媒介形態(tài)的歷史沿革一、口語傳播二、書寫傳播三、印刷傳播三、電子傳播四、數字多媒體傳播五、媒介形態(tài)沿革的規(guī)律與特征第二節(jié)傳統媒介及其傳播特征一、報紙及其傳播特點二、廣播及其傳播特點三、電視及其

30、傳播特點第三節(jié)互聯網及其傳播特征一、數字技術與新媒體二、網絡傳播的媒介特征三、網絡傳播的主要類型.網絡中的人際傳播.網絡中的群體傳播.網絡中的組織傳播.網絡中的大眾傳播第三章媒介內容生產第一節(jié)媒介內容生產的外部環(huán)境一、媒介制度.媒介制度及其功能.媒介制度的類型二、媒介產業(yè).作為產業(yè)的媒介業(yè).媒介產業(yè)的特點.媒介產業(yè)的全球化三、媒介組織.媒介組織的類型.媒介組織的結構.媒介組織的管理第二節(jié)媒介內容生產的流程一、報紙的生產.報紙的選題與策劃.報紙的采訪與編輯.報紙的版面設計.報紙的出版發(fā)行二、廣播電視節(jié)目的生產.廣播電視節(jié)目的策劃.廣播電視節(jié)目的采制和播出.廣播電視節(jié)目的欄目化與頻道化三、網絡媒體

31、的內容生產.網絡媒體平臺的設計與維護.網絡媒體內容的采制和編輯第三節(jié)媒介融合時代的內容生產一、媒介融合與全媒體傳播二、媒介融合對媒介內容生產的影響三、媒介組織結構的調整與生產流程的改造第四章媒介倫理與法規(guī)第一節(jié)媒介倫理知識一、媒介倫理概述.媒介倫理的理論淵源.媒介倫理的一般原則二、媒介倫理的失范.有償新聞與新聞敲詐.媒介管理中的尋租腐敗.媒介內容中的歧視與偏見.媒介內容中的文化與道德問題第二節(jié)媒介法規(guī)與政策一、媒介與公共生活的法規(guī)控制1.媒介與國家安全：煽動、泄密、危害統一3.媒介與社會秩序：謠言、暴力、色情二、媒介與權利.媒介與人格權利：名譽、隱私、肖像.媒介與著作權利：侵權、賠償.媒介與言

32、論權利：表達自由、隱性采訪、信息公開三、媒介產業(yè)的政策與法規(guī).報刊業(yè)管理規(guī)制.廣播電視業(yè)管理規(guī)制.互聯網行業(yè)管理規(guī)制四、媒介行業(yè)的自律與他律三、題型及分值比例建議堅持理論聯系實際的原則，以案例分析和論述題為主，少用或不用名詞解釋、填空等題型。考試科目440新聞與傳播專業(yè)基礎考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分150分一、總體要求測試考生對新聞傳播實務理論和技能的掌握和運用水平。二、內容新聞與傳播專業(yè)基礎是新聞與傳播碩士（町C）專業(yè)學位研究生入學考試的科目之一。該科目考試從新聞與傳播碩士專業(yè)學位的特點出發(fā)，力求科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生在新聞傳播實務方面的理論素養(yǎng)和實踐能力，以選

33、拔出具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為新聞事業(yè)與媒介產業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法制觀念和國際視野、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應用型、復合型的新聞傳播專業(yè)人才。112室考試涉及新聞采寫與編輯、新聞評論寫作、廣告業(yè)觀察與分析等內容。新聞與傳播專業(yè)基礎是新聞與傳播碩士（MJC）專業(yè)學位研究生入學考試的科目之一。該科目考試從新聞與傳播碩士專業(yè)學位的特點出發(fā)，力求科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生在新聞傳播實務方面的理論素養(yǎng)和實踐能力，以選拔出具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為新聞事業(yè)與媒介產業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法制觀念和國際視野、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應用型、復合

34、型的新聞傳播專業(yè)人才?？荚嚿婕靶侣劜蓪懪c編輯、新聞評論寫作、廣告業(yè)觀察與分析等內容。能夠掌握新聞傳播實務的基本理論，并能付諸實踐，能夠很好地完成采寫編評及廣告業(yè)分析等活動。考試為閉卷筆試，主要是依據所給材料完成策劃、寫作和分析等任務。.新聞采寫與編輯依據材料完成新聞采訪策劃、新聞改寫、標題制作、稿件配置、寫作案語等任務。.新聞評論寫作依據所給材料寫一篇新聞評論。.廣告業(yè)觀察與分析依據所給材料，利用中外新聞理論，按要求進行分析。三、題型及分值比例試題類型包括據材料分析與寫作、據材料寫作和材料分析題考試科目601數學分析考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分150分一、總體要求主要考察學生

35、對數學分析的基本知識、基本理論和基本技能的掌握情況以及用數學分析的理論與方法分析問題、解決問題的能力.二、內容.集合與函數1）實數集R、有理數與無理數的稠密性，實數集的界與確界、確界存在性定理、單調有界性定理、閉區(qū)間套定理、Bolzano-Weierstrass定理、Cauchy收斂原理.2）R2上的距離、鄰域、聚點、界點、邊界、開集、閉集、有界（無界）集、R上的閉矩形套定理、Heine-Borel定理（有限覆蓋定理）以及上述概念和定理在R上的推廣.3）函數、映射、變換等概念及其幾何意義，隱函數概念，反函數與逆變換，反函數存在性定理，初等函數以及與之相關的性質.極限與連續(xù)1）數列極限、收斂數列

36、的基本性質（極限唯一性、有界性、保號性、不等式性質）.2）數列收斂的條件（Cauchy準則、迫斂性、單調有界原理、數列收斂與其子列收斂的關系）,極限lim（l+）=e及其應用.“TOOn一元函數極限的定義、函數極限的基本性質（唯一性、局部有界性、保號性、不等式性質、迫斂性），Heine歸結原則和Cauchy收斂準則，兩個重要極限lim乎=1,lim（l+）*=e及x-0 x-oo其應用，計算-元函數極限的各種方法，無窮小量與無窮大量、階的比較，記號。與。的意義，多元函數重極限與累次極限概念、基本性質，二元函數的二重極限與累次極限的關系.4）函數連續(xù)與間斷、一致連續(xù)性、連續(xù)函數的局部性質（局部有

37、界性、保號性），有界閉集上連續(xù)函數的性質（有界性、最大值最小值定理、介值定理、一致連續(xù)性）.一元函數微分學1）導數及其幾何意義、可導與連續(xù)的關系、導數的各種計算方法，微分及其幾何意義、可微與可導的關系、一階微分形式不變性.2）微分學基本定理：Fermat定理，Rolle定理，Lagrange定理，Cauchy定理，Taylor公式（Peano余項與Lagrange余項）.3）一元微分學的應用：函數單調性的判別、極值、最大值和最小值、凸函數及其應用、曲線的凹凸性、拐點、漸近線、函數圖象的討論、洛必達（CHospital）法則、近似計算.多元函數微分學1）偏導數、全微分及其幾何意義，可微與偏導存在

38、、連續(xù)之間的關系，復合函數的偏導數與全微分，一階微分形式不變性，方向導數與梯度，高階偏導數，混合偏導數與順序無關性，二元函數中值定理與Taylor公式.2）隱函數存在定理、隱函數組存在定理、隱函數（組）求導方法、反函數組與坐標變換.3）幾何應用（平面曲線的切線與法線、空間曲線的切線與法平面、曲面的切平面與法線）.4）極值問題（必要條件與充分條件），條件極值與Lagrange乘數法。一元函數積分學1）原函數與不定積分、不定積分的基本計算方皆（直接積分法、換元法、分部積分法）、有理函數積分：J/?（cosx,sinx）dr型，R（x,yJax2+bx+c）dx.2）定積分及其幾何意義、可積條件（必

39、要條件、充要條件：工叫15）、可積函數類.3）定積分的性質（關于區(qū)間可加性、不等式性質、絕對可積性、定積分第一中值定理）、變上限積分函數、微積分基本定理、N-L公式及定積分計算、定積分第二中值定理.4）無限區(qū)間上的廣義積分、Canchy收斂準則、絕對收斂與條件收斂、/（x）非負時f（x）dx的收斂性判別法（比較原則、柯西判別法）、Abel判別法、Dirichlet判別法、無界函數廣義積分概念及其收斂性判別法.5）微元法、幾何應用（平面圖形面積、已知截面面積函數的體積、曲線弧長與弧微分、旋轉體體積），其他應用。多元函數積分學1）二重積分及其幾何意義、二重積分的計算（化為累次積分、極坐標變換、一般

40、坐標變換）.2）三重積分、三重積分計算（化為累次積分、柱坐標、球坐標變換）.3）里積分的應用（體積、曲面面積、豆心、轉動慣量等）.4）第一型曲線積分、曲面積分的概念、基本性質、計算.5）第二型曲線積分概念、性質、計算；Green公式，平面曲線積分與路徑無關的條件.6）曲面的側、第二型曲面積分的概念、性質、計算，Gauss公式、Stokes公式，兩類線積分、兩類面積分之間的關系.7）含參量正常積分及其連續(xù)性、可微性、可積性，運算順序的可交換性.含參量廣義積分的一致收斂性及其判別法，含參量廣義積分的連續(xù)性、可微性、可積性，運算順序的可交換性.無窮級數1）數項級數級數及其斂散性，級數的和，Cauch

41、y準則，收斂的必要條件，收斂級數基本性質；正項級數收斂的充分必要條件，比較原則、比式判別法、根式判別法以及它們的極限形式；交錯級數的Leibniz判別法；一般項級數的絕對收斂、條件收斂性、Abel判別法、Dirichlet判別法.2）函數項級數函數列與函數項級數的一致收斂性、Cauchy準則、一致收斂性判別法（M-判別法、Abel判別法、Dirichlet判別法）、一致收斂函數列、函數項級數的性質及其應用.3）暴級數某級數概念、Abel定理、收斂半徑與區(qū)間，累級數的一致收斂性，事級數的逐項可積性、可微性及其應用，基級數的和函數的求法，函數的黑級數展開.Fourier級數三角級數、三角函數系的正

42、交性、27及2/周期函數的Fourier級數展開、Beseel不等式、Riemanm-Lebesgue定理、按段光滑函數的Fourier級數的收斂性定理.三、題型及分值比例填空題：（15分）簡答題:（55分）計算題：（30分）考試科目602高等數學考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分150分一、總體要求主要考察考生在未來的研究領域中應具備的基本數學素養(yǎng)。掌握高等數學考試大綱所列基本內容；理解高等數學考試大綱所要求的基本概念、基本理論問題；能夠較熟練地運用高等數學的理論與方法分析并解決一些較簡單的實際問題。二、內容.函數、極限、連續(xù)1）函數的概念、性質及表示法、數列極限、函數極限：2）

43、無窮小和無窮大，無窮小與函數（數列）極限的關系，無窮小與無窮大的關系；3）函數（數列）極限的四則運算法則，極限的存在準則，兩個重要極限，無窮小的比較；4）函數的連續(xù)性，函數的間斷點及其間斷點的分類，閉區(qū)間上連續(xù)函數的性質。.一元函數微分學1）導數概念，導數的基本公式，導數的四則運算法則，隱函數的導數；2）由參數方程所確定的函數的導數，高階導數，相關變化率問題；3）微分的概念，基本初等函數的微分公式，微分的運算法則，一階微分形式不變性。函數的線性近似；4）中值定理、洛必達法則、泰勒公式以及導數的應用；.一元函數積分學1）原函數與不定積分的概念，基本的積分方法，定積分的概念；2）定積分的換元法與分

44、部積分法，兩類廣義積分，定積分的幾何與物理應用。.常微分方程1）常微分方程的基本概念，一階微分方程，可降階的高階方程，高階線性微分方程；2）用微分方程解簡單的幾何與物理問題。.空間解析幾何1）空間直角坐標系與向量，向量及其線性運算，向量的乘法；2）平面，空間直線，曲面與空間曲線。.多元函數微分學1）多元函數，偏導數與全微分，高階偏導數，多元復合函數的高階偏導數，隱函數求導公式（包括方程組的情形），方向導數和梯度的概念及其計算；2）偏導數的應用，空間曲線的切線與法平面，曲面的切平面與法線，多元函數的極值及其求法，最大值、最小值問題，條件極值、拉格朗日乘數法。.多元數量值函數枳分學1）二重積分（直

45、角坐標和極坐標）及其應用，三重積分（直角坐標、柱面坐標和球面坐標）及其應用，第一型曲線積分及其應用；2）第一型曲面積分及其應用。.多元向量值函數積分學1）第二型曲線積分及其應用，兩類曲線積分之間的關系；2）第二型曲面積分及其應用，兩類曲面積分之間的關系；3）格林公式，高斯公式，斯托克斯公式，曲線積分與路徑無關的條件。.無窮級數1）常數項級數的概念與性質，正項級數判斂，交錯級數，萊布尼茲定理，絕對收斂和條件收斂；2）某級數，函數的泰勒級數收斂于該函數的充要條件，函數、sinx、cosx、的麥克勞林展開式，一些簡單函數的直接展開法和間接展開法，傅里葉級數。三、題型及分值比例選擇題（24分）填空題（

46、24分）簡答題（27分）計算題（75分）考試科目613分子生物學考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分150分一、總體要求要求考生系統掌握分子生物學的基本概念、理論、研究手段與方法，熟悉分子生物學的基本實驗技能，了解分子生物學發(fā)展的前沿和動態(tài)。重點考察分子生物學的基礎知識，同時也要求掌握分子生物學與其他學科的交叉聯系。二、內容及比例1、生物大分子（蛋白質、核酸）的化學組成、結構與功能。2、遺傳信息的復制、轉錄與翻譯：DNA復制的特征、DNA復制過程及參與的酶和因子、端粒與端粒酶與DNA的更制、DNA復制的調控和細胞周期：轉錄作用及其特點、RNA聚合酶及啟動子、轉錄作用的機制、轉錄作用的

47、抑制劑、轉錄初始產物的加工、逆轉錄作用、遺傳密碼、參與蛋白質生物合成的物質、蛋白質的生物合成過程等。3、基因表達調控：基因表達調控的生物學意義、基因表達的有序性、內外環(huán)境因素對基因表達的影響、原核和真核生物染色體結構的基本特征、核小體與化學修飾在基因表達調控中的作用、與轉錄調控相關的DNA和蛋白質（順式元件、反式因子）、DNA-蛋白質識別和結合的結構特征、DNA重排與免疫多樣性等。4、DNA損傷、修復和重組：DNA損傷的原因、類型、修復和重組機制。5,基因重組與基因工程：分子克隆操作常用的工具酶的特性（限制性內切酶，DNA聚合酶，RNA聚合酶，反轉錄酶，DNA連接醐，T4多核甘酸激酶，末端轉移

48、酶，堿性磷酸前）、分子克隆常用的DNA載體的特點和用途（質粒載體，噬菌體載體，病毒載體，原核表達載體，真核表達載體）、分子克隆的基本程序（目的基因的來源和分離、目的基因與載體的連接、基因序列導入細胞、克隆基因的篩選與鑒定、克隆基因的表達）、基因敲除和定點誘變技術、基因組文庫和cDNA文庫的構建方法和用途。6、瘤相關基因，包括癌基因的概念、癌基因的分類與功能、原癌基因激活的幾種常見方式、抑癌基因的概念和重要的抑癌基因的功能。7、基因組學：結構基因組學和功能基因組學的基本知識、主要研究內容及方法、人類基因組計劃與后基因組研究。8、細胞通訊與細胞信號轉導的分子機制：細胞通訊方式、信號分子的分類、細胞

49、表面受體的分類（G蛋白偶聯受體、酶偶聯受體和離子通道受體）及其結構特點，細胞內受體的信號轉錄機制，cAMP、cGMP、IP3,DG、Ca2+及CaM及受體酪氨酸蛋白激酶信號傳導途徑。9、基因診斷與基因治療：基因診斷的常用技術方法、基因治療及其應用。10、分子生物學研究領域的最新進展。三、題型及分值名詞解釋:20%填空題：20%選擇題：20%簡答題：40%考試科目614單獨考試心理學綜合考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分300分一、總體要求心理學綜合考試涵蓋普通心理學、發(fā)展與教育心理學、社會心理學的基礎知識。要求考生系統掌握上述心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的

50、基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。二、內容及比例第一部分：普通心理學200分一、普通心理學概述（-）心理學的研究對象認知過程、情緒、情感和意志能力與人格（二）心理學的研究方法.心理學研究的基本原則.具體研究方法（H）心理學的發(fā)展簡史.心理學產生的歷史背景近代哲學的影響；生理學的影響。.主要的心理學流派構造主義學派；機能主義學派；行為主義學派；格式塔學派；精神分析學派；人本主義學派；認知學派。二感知覺（-）感覺與知覺概述（-）知覺的特征（三）空間知覺（四）時間知覺和運動知覺（五）錯覺三、意識和注意（-）意識與無意識（-）注意概述（三）注意的生理機制和認知理論四、記憶（

51、-）記憶概述（二）感覺記憶（三）短時記憶與工作記憶（四）長時記憶（五）內隱記憶五、思維（一）思維概述（-）概念（三）推理（四）問題解決（五）創(chuàng)造性思維（六）表象和想像六、動機與意志（-）動機概述（-）需要（三）動機理論（四）意志行動七、情緒和情感（一）情緒和情感概述（二）情緒的生理機制（三）表情（四）情緒理論八、能力（-）能力概述（二）能力的種類和結構（三）能力的理論（四）能力形成與發(fā)展的個體差異九、人格（一）人格概述（二）氣質與性格（三）認知風格（四）人格理論（五）人格形成的影響因素第二部分社會心理學（100分）一、總論（-）社會心理學的性質、對象和任務1社會心理學的定義及其分析；2社會心理

52、學的研究范圍。（二）社會心理學的研究方法社會心理學研究的具體方法和技術：實驗研究、調查研究，檔案研究、心理測驗和相關研究。二、社會化過程（）社會化概述1社會化的定義及其分析；2社會化的特點；3社會化的內容與類型。（二）社會化的因素（三）社會化理論：精神分析理論；認識發(fā)展理論；社會學習理論。三、自我意識自我意識的定義及其分析；自我意識的特點；自我意識的心理成分。自我意識發(fā)展：自我意識發(fā)生與形成的指標；埃里克森的自我發(fā)展理論；青年期自我意識的特征。四、親社會與攻擊行為（1）親社會行為（二）攻擊行為五、社會認知社會認知概述：社會認知的定義及其分析；對他人情緒、情感的認知；對他人性格的認知;對人際關系

53、的認知。印象的形成：第一印象：個人好惡是對人印象形成的主要依據；信息的先后順序對印象形成的影響。社會認知的偏見：偏見的特征；個人偏見的分類、無意偏見形成的心理因素；社會偏見及其形成的心理因素。社會認知的歸因理論：歸因的定義及其分析；海德、維納和凱利的歸因理論；歸因偏差。六、社會態(tài)度社會態(tài)度概述：態(tài)度的定義、特征和功能。社會態(tài)度的形成：服從、同化和內化過程。社會態(tài)度的轉變：轉變方法及實驗分析；態(tài)度轉變與逆反心理；態(tài)度轉變的主客觀條件;社會態(tài)度轉變與均衡理論：P-O-X模型、A-B-X模型、認知失調理論及其比較。社會態(tài)度的測定：總加量表法；社會距離尺度法；語義分析法；投射法、生理反應法。七、從眾與

54、服務從眾：從眾定義及其分析；從眾行為的影響方式；從眾的實驗研究：從眾的影響因素。眾從：眾從定義：眾從行為產生的條件。服從：服從的定義及其與從眾、眾從的區(qū)別；米爾格拉姆的服從實驗。八、群體心理及其影響群體的分類：群體的不同分類。群體規(guī)范：定義；群體規(guī)范的形成、壓力和作用。群體的凝聚力:群體凝聚力的定義及分析;群體凝聚力產生的條件及群體凝聚力的作用。群體對個體的影響：社會助長作用與致弱作用；群體活動人數對個體活動效率的影響；群體討論與決議對個體的影響。三、題型及分值1、選擇題：10%2、簡答題：30%3、原理應用：30%4、論述題：30%考試科目615日語水平測試考試形式筆試（閉卷）考試時間180

55、分鐘考試總分150分一、總體要求日語水平測試主要考查考生文字、詞匯、閱讀理解、文章分析、寫作等日語基礎水平和語言綜合運用能力，檢查考生是否達到日語教學大綱所規(guī)定的基本要求和日本語言文學專業(yè)的培養(yǎng)目標，是評價考生所具備的日語綜合能力和水平的基本標準。二、內容.日語文字、詞匯（包括日語當用漢字的讀法、寫法、詞匯解釋、填空）。.語法，包括助詞、助動詞、形式名詞、各類活用詞等。.閱讀與理解1）要求根據閱讀內容選擇正確答案或按要求列出答案，歸納文章要義、解釋關犍詞或內在含義，根據提示進行論述等；2）選材原則：體裁多樣，包括敘述文、說明文、議論文等；題材廣泛，包括社會、歷史、文化、地理、日常生活、科普知識

56、等。.文章分析：包括篇章結構、語言技巧、語法、慣用句解釋、文體分析等。.日語寫作：要求完成一篇約500日文字符的作文。.日漢互譯：日語約500文字，漢語約300字。三、題型及分值比例選擇題（70分）填空題（20分）作文題（30分）日漢互譯（30分）考試科目616公共管理綜合考試形式筆試（閉卷）考試時間180分鐘考試總分150分一、總體要求要求學生系統掌握社會保障學、教育經濟與管理學、土地行政學的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關實際問題，構建起公共管理的基本知識體系。二、內容社會保障概論部分.社會保障的定義、體系結構及其功能1）社會保障的涵義

57、；2）社會保障體系的基本組成部分及各自的特點；3）社會保障的功能。.社會保障制度的產生和發(fā)展1）社會保障制度產生的經濟社會背景、社會保障制度建立和發(fā)展過程；2）社會保障制度建立和發(fā)展的思想理論依據：3）社會保障制度的多種制度模式的構成。.席卷全球的社會保障制度改革1）世界上不同類型國家社會保障制度存在的問題、改革思路與對策；2）我國社會保障制度的改革背景、方向和措施。.社會保障基金1）社會保障基金的涵義、分類，社會保障基金的籌集渠道和方式；2）社會保障基金投資運營、社會保障基金管理體制。.社會保障管理1）政府間社會保障管理責權劃分的歷史和發(fā)展趨勢；2）社會保障管理的內容、社會保障管理體制；3）

58、我國社會保障管理體制存在的問題及其改革思路、措施。.社會保障水平1）社會保障水平的涵義、特點及意義；2）社會保障適度水平的測定、我國社會保障支出水平的城鄉(xiāng)結構。.社會保障法1）社會保障法的涵義及特征，社會保障法的歷史發(fā)展；2）社會保障法的原則、內容和形式；3）社會保障爭議的涵義、社會保障的行政爭議和勞動爭議處理方式。.社會保障中的政府責任1）政府承擔社會保障責任的理論依據與思想流派；2）政府責任模式與責任種類；3）社會保障中我國政府責任的演變、現狀及其合理界定。9.老年社會保隙1）老年社會保障的涵義及其重要性、我國老年社會保險制度的建立及其主要內容；2）現代老年社會保障的基本類型；3）現代老年

59、社會保障的基本原則與實施方式、我國老年社會保險制度的改革與發(fā)展。土地行政學部分土地行政的涵義及其特點、功能土地行政的基本涵義、土地行政與相關概念的關系；土地行政的內容、特點與功能。土地行政歷史沿革1）新中國土地行政的主要內容；2）新世紀我國土地行政的變革及其原因。土地行政理論基礎土地行政理的基礎理論土地行政的經濟學理論基礎、行政管理學理論基礎。土地行政制度1）政治制度及其對土地行政制度的影響土地制度在我國經濟制度中的地位和作用。土地行政對象土地資源和土地資產的涵義土地資源管理的特點、目標和對策土地資產管理的問題及其解決對策。土地行政法律土地行政法律的立法意義、土地行政法律的發(fā)展過程；土地行政法

60、律的基本內容。土地行政政策土地政策及其體系和分類；2）我國土地政策的現狀和問題。土地行政管理體制1）土地行政管理體制的歷史沿革；土地行政管理體制的涵義、類型和影響因素以及土地行政管理機構的類型和特征：土地行政管理體制改革進展及發(fā)展趨勢。教育經濟與管理部分.教育概述1）教育的產生與發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展的關系：2）教育的基本形態(tài)、教育制度的涵義和特性。.市場經濟與教育改革1）市場經濟下的幾種教育觀念、市場經濟引發(fā)的高等教育改革；2）如何從我國教育市場的非均衡性分析教育公平問題、我國教育市場呈現非均衡態(tài)勢的原因、教育資源配置與實現社會公平的對策。.教育需求與教育供給管理1）教育需求及