二年級(jí)奧數(shù)第8次教案

1、精品文檔1歡迎下秋教學(xué)設(shè)計(jì)課題規(guī)律與分組知識(shí)點(diǎn)1學(xué)生通過(guò)觀察、歸納、抽象出數(shù)列的規(guī)律。2、在認(rèn)識(shí)規(guī)律的同時(shí)，并能按規(guī)律填數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的數(shù)列。2、學(xué)生通過(guò)觀察、歸納、抽象出數(shù)列的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力 和思維的靈活性。精品文檔 .歡迎下載教 學(xué) 內(nèi) 容【典型例題】找一找卜面每組數(shù)列的規(guī)律，在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。184 154 124()()61 20 3 15 5()()5 9解題策略(1)這一列數(shù)，可以分成兩組：第1組是第二、四、六個(gè)，都是4,因此第八個(gè)數(shù)是4;第2組是第五個(gè)，從大到小變化，后面的數(shù)比前面的數(shù)小3，因此第七個(gè)數(shù)是9。(2)這一列數(shù)，可以分成兩組：第1組是第

2、一、三、五個(gè)，從小到大變化，后面的數(shù)比前面的數(shù)大2,因此第七個(gè)數(shù)是7;第2組是 第一、四、六個(gè)，從大到小變化，后面的數(shù)比前面的數(shù)小5,因此第六個(gè)數(shù)是10。畫龍點(diǎn)睛：對(duì)一列數(shù)變化規(guī)律的分析，有時(shí)有將一列數(shù)分成兩列數(shù)，分別考察它 們各自的變化規(guī)律；有時(shí)還需要綜合運(yùn)用其他知識(shí)，一種方法不行，就換另一種 方法接著分析。還要注意的是：找到的規(guī)律應(yīng)該適合這列數(shù)中的所有數(shù)，不能只適用于前面 幾個(gè)數(shù)，而不適合于這列數(shù)中的其他數(shù)。舉一反三：1 按照規(guī)律，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 20 5 185 165()( TOC o 1-5 h z 7 3 76 79()()11 2 134 156()()17 19 15

3、18 13 17()()2 20 5 17 8 14(：)()2、按照規(guī)律，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1) 3430 28)18 16 122016 1915()17136 11 9 1412 1710 10 1513 203、在空格里填上合適的數(shù)。(2)31264168精品文檔 歡迎下我520612(3)4、根據(jù)左圖內(nèi)四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，填出右圖空格內(nèi)的數(shù)。(2)4162861832564143855、有一列數(shù)由三個(gè)數(shù)組成的數(shù)組，依次是(1 , 5, 10)，(2, 10，20),(3, 15, 30),第10個(gè)數(shù)組內(nèi)三個(gè)數(shù)的和是多少？第20個(gè)數(shù)組和呢？第100個(gè)數(shù)組呢？6、有一天，電子鐘從墻上掉了下來(lái)，鐘面摔成了三塊。小明一看，塊的形狀雖 然不同，但三塊上的數(shù)相加之和卻相等。你知道鐘面摔成了什么樣子嗎？每塊鐘 面上數(shù)相加之和又是多少呢？家庭作業(yè)班級(jí)： 姓名：成績(jī):1仔細(xì)觀察，找規(guī)律填數(shù)。(1) 2, 3, 4, ( ) ,6, 7(2)9, 8, ( ) , 6,()。(3)2, 5, ( ) , 11, 14,() 20, 16, () , 8, 4。15, 3, 13, 3, 11, 3,(),(),(8, 15, 10, 13, 12, 11,(在空格