做有禮貌的小客人的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、做有禮貌的小客人的教學(xué)設(shè)計(jì)以下是關(guān)于做有禮貌的小客人的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。做有禮貌的小客人的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：.知道做客的基本禮節(jié)。.懂得做客有禮貌是尊重主人的表現(xiàn)，能密切主客關(guān)系， 增進(jìn)友誼。情感：從內(nèi)心尊重主人，愿意做有禮貌的小客人。行為：做客時(shí)做到：敲門、問好、不亂動(dòng)主人的東西，走時(shí)說再見。教學(xué)建議教材分析：本課與上一課均是向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育。待客與做客是互相關(guān)系著的兩個(gè)方面，只有主客互相尊重，互相有禮貌， 才能密切雙方關(guān)系， 增進(jìn)友誼。上一課強(qiáng)調(diào)要當(dāng)好小主人， 待 客要熱情有禮貌，本課以上一課內(nèi)容為基礎(chǔ)， 重點(diǎn)進(jìn)行做客有禮貌的教育。本課課文設(shè)計(jì)了一個(gè)小學(xué)

2、生李明到同學(xué)家去玩的故事，既說明做客的一般禮節(jié)，又強(qiáng)調(diào)小孩子到別人家做客時(shí)應(yīng)注意的 問題。本課設(shè)有四個(gè)欄目第一個(gè)欄目“想一想”，主要起導(dǎo)入作用。第二個(gè)欄目“說一說”，是對(duì)課文內(nèi)容的歸納和總結(jié)。第三個(gè)欄目“議一議”，目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解做客有 禮貌、懂禮節(jié)的意義并有針對(duì)性地導(dǎo)行。第四個(gè)欄目“活動(dòng)”，目的是豉勵(lì)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用 做客、待客的禮節(jié)，做個(gè)有禮貌的小學(xué)生。教法建議：.教學(xué)中，要注意組織學(xué)生進(jìn)行討論、交流使學(xué)生對(duì)做 客有禮貌的道德意義認(rèn)識(shí)的更加深刻，從而激發(fā)學(xué)生樂于做一個(gè)有禮貌的小客人的積極性。.教學(xué)欄目四“活動(dòng)”，教師可以根據(jù)本地本班的具體情 況活動(dòng)內(nèi)容。例如：有的地區(qū)人煙稀少?zèng)]有

3、條件去別人家做客， 教師就可以選擇課上演練的方法，現(xiàn)場讓學(xué)生表演并談體會(huì)， 同樣可以達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)設(shè)計(jì)示例第八課做有禮貌的小客人認(rèn)知：.知道學(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)必須用的。.知道學(xué)習(xí)用品來之不易。.知道應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)習(xí)用品。情感：.產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)用品的珍愛之情。.愿意愛惜學(xué)習(xí)用品。行為：.愛惜學(xué)習(xí)用品，小心使用，盡力愛護(hù)。.對(duì)學(xué)習(xí)用品不故意損壞，不亂仍，不浪費(fèi)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得做客要懂禮節(jié)，并能熟練掌握做客的一般禮節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解做客懂禮節(jié)的道德意義。教育過程：一、導(dǎo)入新課：.導(dǎo)語：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何招待客人，大家都愿意做一個(gè)熱情有禮貌的小主人。 你們到過別人家做客嗎？應(yīng)該做 一個(gè)

4、什么樣的小客人呢？（有禮貌的小客人）板書課題：九做有禮貌的小客人.過渡語：老師認(rèn)識(shí)一位小朋友， 他叫李明，李明就是一個(gè)有禮貌的 小客人。我們一起來看看他的故事。二、學(xué)文明理：.教師邊演示課件邊講述李明的故事。講述內(nèi)容：與課文內(nèi)容一致。.小組同學(xué)之間互相說說李明是怎樣去同學(xué)家做客的。.各小組按李明做客過程的先后順序進(jìn)行匯報(bào)。(1)學(xué)生匯報(bào)李明進(jìn)門時(shí)的做法。教師重新演示課件場景一：內(nèi)容：李明敲門時(shí)情景。提問：李明是怎么做的？他跟同學(xué)這么熟悉為什么還要敲門？板書：先敲門尊重有禮貌小結(jié)：到別人家做客時(shí)首先要敲門，得到主人允許后才能進(jìn)門，這是尊重主人有禮貌的表現(xiàn)。(2)學(xué)生匯報(bào)李明進(jìn)屋后的表現(xiàn)。教師重新

5、演示課件場景二、三、四、五：板書：問好、跟主人交談、雙手接水杯、道謝教師提問：李明這么有禮貌，同學(xué)會(huì)怎么想？同學(xué)的父母又會(huì)怎么想？學(xué)生回答后教師小結(jié)：到別人家做客時(shí)，對(duì)待主人有禮貌會(huì)使主人感到你很尊重 他們，他們會(huì)從心里歡迎你這樣的小客人。主客之間的關(guān)系會(huì)更加密切，友誼會(huì)更深。板書：關(guān)系密切、增進(jìn)友誼(3)學(xué)生匯報(bào)李明走時(shí)的做法。教師演示課件場景五：教師提問：李明是怎么做的？李明同學(xué)的媽媽是怎么說的？為什么這么說？教師小結(jié)：像李明這樣講文明懂禮貌的小客人大家都?xì)g迎。三、指導(dǎo)行為.說一說李明為什么受到周新一家人的歡迎？你到別人家做客主人歡迎你嗎？為什么？請(qǐng)舉例說說。教師小結(jié)：到別人家做客要彬彬有

6、禮， 懂得規(guī)矩，就會(huì)受到主人的熱 情招待，真心歡迎。過渡語：李明是個(gè)懂禮貌的小客人， 受到了周新一家的歡迎?？墒?，小熊卻是一個(gè)不懂禮貌的小客人，讓我們來交流一 下，應(yīng)如何幫助小熊。.議一議（欄目三中的內(nèi)容）教師演示課件：小熊做客的故事。學(xué)生討論這樣的小客人會(huì)受歡迎嗎？為什么？學(xué)生談?dòng)^后感，并幫助小熊改掉不足， 使小熊成為有禮 貌的小客人。教師小結(jié)：到別人家做客不僅要有禮貌，還要大大方方，懂得規(guī)矩， 確實(shí)需要主人家的東西時(shí)， 一定要得到主人的允許， 像小熊這 樣沒有禮貌是不會(huì)受到主人的歡迎的，會(huì)給客人留下不好的印象。四、全課總結(jié)學(xué)完今天這節(jié)課，老師建議大家安排一次到別人家做客的 活動(dòng)，做客時(shí)運(yùn)用做客的禮節(jié)， 老師相信大家都能成為受人歡 迎有禮貌的小客人，一個(gè)月以后我們搞一次有禮貌的小客人的 匯報(bào)活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)：九做有禮貌的小客人先敲門問好、跟主人交談、雙手接水杯、道謝說再見尊重有禮貌、關(guān)系密切、增進(jìn)友誼探究活動(dòng)活動(dòng)名稱：爭做“有禮貌的小客人”活動(dòng)過程：.在一個(gè)月內(nèi)，自己選擇一位同學(xué)、好朋友或親戚，利 用節(jié)假日去他家做客，做客過程中，按照做客的禮節(jié)去做客。.搞一次談做客體會(huì)的座談會(huì)， 交流一下有禮貌地