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1、 / 6六年級下冊語文畢業(yè)試卷(語文版) 第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(分)一、看拼音,寫漢字。(分)a a a a a u e o u a()()()(i u eo oa ue 11()()(二、給加點的字選擇正確讀音,畫上熾(i )熱禁(i )2H主墜(i落漂(a )就譬(i )如 哺(U 口)育三、選選哪個最恰當(dāng)。(填序號)(分)、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?()洛繹不絕不動聲色依依不舍大喜過忘喋喋不休牽腸桂肚斬釘截鐵失魂落魄寵然大物銀光閃閃一如既往不容爭辯、魯肅這一人物形象由自().封神演義 .水滸傳三國演義.西游記顧客盈門()奮不顧身()、注意;照管錯的打(分)、給帶點字選擇正
2、確的解釋。顧:相顧一笑()三顧茅廬()、前來購買東西的、拜訪 、看四、判斷下列句子是否正確,對的打 TOC o 1-5 h z .按字母表的排列順序,下列字母排列是否正確:().勞勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是反問句。()、面對波濤滾滾的大海盡情歌唱?!边@句話沒有毛病。()、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時間先后順序排列的。()、池趴在桌子上,好像睡著了。”這句是比喻句。()、“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”選自惠崇春江小景。() 五、查字典填空(分)、措”字按音序查字法應(yīng)先查()再查()。措”在字典中有以下兩種解釋:安排,處置;籌劃。不知所措”的 措”
3、應(yīng)選第()、釋”字用部首查字法應(yīng)先查部首(),再查()畫,愛不釋手”的意思是()、鼎 字按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查()畫,你能用它組成四字詞語嗎?( )六、按要求寫句子。(分)、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢? (改陳述句)、王磊用自己的腳擋住了對方踢來的球。(縮句)、樹媽媽給蝴蝴兒送來了過冬的棉被。(仿寫句子)、小明對小紅說:明天,我請你去公園玩。(改轉(zhuǎn)述句)、通過學(xué)習(xí)小學(xué)生守則,使我更加自覺地遵守紀(jì)律了。(修改病句)、教室里很暗。(改否定句)七、請從以下詞語中任選四個,寫一段完整通順的話。(分)由人意料垂頭喪氣一塌糊涂五彩繽紛風(fēng)雨無阻欣喜若狂氣喘吁吁結(jié)結(jié)巴巴第二部分:閱讀
4、積累與運用(分)八、課內(nèi)閱讀。(分)、六年來,我們學(xué)了不少的古詩詞,請把你最喜歡的一首默寫下來并說說喜歡的原因。(分)我喜歡的原因:一個(),一個()、學(xué)奕中兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋, 這個故事告訴我們(九、閱讀短文,回答問題。(分)謙卑的人有福先民造由廟宇叩拜的理由之一,在于表達自己對造物主的謙卑。 無論造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他們謙卑,并非真的見過 上帝,而是生活中的種種奇跡 一一譬如土地上生長莊稼,清澈的河水 可供飲用,孩子們健康成長 一一在表明,人的存在并不僅由人的力量 完成。于是他們謙卑,伏在地上求得神的喜歡,使莊稼明年繼續(xù)生長, 讓孩子們的孩子依然健康。謙卑正是一種姿態(tài)。如果
5、認(rèn)識到人在自然 環(huán)境中是一員而非一霸,認(rèn)識到自己在知識的疆域中的距離,認(rèn)識到 氣象藹然是別人最喜歡的一張名片,那就會選擇謙卑。謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置。一個人在時代、事業(yè)與家庭中都有一 個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下來,像觀 賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人,終生都在找位置,而無暇 坐下來做應(yīng)做的事情。無論在什么樣的際遇里,你只要謙卑,生活的 位置就會向你顯示由來。謙卑是一種睿知。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說,在科 學(xué)面前,我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜,實為感嘆。 牛頓窮畢生之力,終于看到了宇宙的浩瀚無際,也看到了自己的局限 性。愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓
6、古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后,才開 創(chuàng)了相對論。這一點,牛頓即使活著也不會驚訝,因為他從不為創(chuàng)立 了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人,他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑,證明他是一個有錢人;如果在世 界的壯美面前仍不謙卑,則證明他是愚人。謙卑是美。諂媚、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關(guān)。謙卑是虛懷若 谷所顯示的平靜,是洞悉人心之后的安然。謙卑不是讓你向勢高一頭 的人畏縮。它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。 謙卑使人煥發(fā)由美,不光彬彬有禮,也不光以笑顏悅?cè)耍且粋€ 人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切,大善盈胸之際的一份寬厚, 物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這種姿態(tài)超
7、凡脫俗,使人心儀不 已。這就是謙卑的力量。.結(jié)合語境,理解文中加點詞語的含義。(分)彬彬有禮:惡行:本文題為 謙卑的人有福 工文中從()()()三方面作了闡述。(分).將下面列舉的三則表現(xiàn)人物謙卑的材料與文中畫波浪線的三句話分 別對應(yīng).(分).戰(zhàn)國時期,趙國功績顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為 難,堅持避讓,化解了矛盾,維護了國家的安寧。.從朝鮮戰(zhàn)場載譽回國的彭德懷在一次參加招待會時,有記者說:您是中國人民的偉大兒子?!彼m正說: 我是偉大的中國人民的兒子。 .有人問球王貝利: 你對自己踢進的哪一個球最滿意。 ”他回答:下一 個?!本湟唬ǎ┚湟唬ǎ?句一().“(牛頓說)在科學(xué)面前,我只是一個在岸
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