2022年《歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領(lǐng)域目標

1、總目標小班科學大班各年齡段目標中班1. 親 近1. 喜愛接觸大1. 喜愛接觸新事1. 對自己感愛好的問自然,喜自然,對四周的很物,常常問一些與題總是追根究底；2. 歡探究多 事 物 和 現(xiàn) 象 感新 事 物 有 關(guān) 的 問能常常動手動腦查找愛好； 2. 常常問題； 2. 常常動手問題的答案；3. 探究各種問題,或奇怪動 腦 探 索 物 體 和中有所發(fā)覺時感到興地擺布物品；材 料 , 并 樂 在 其奮和滿意；中；2. 具 有1. 對感愛好的事1. 能對事物或現(xiàn)1. 能通過觀看、比初 步 的物能認真觀看,發(fā)象進行觀看比較,較與分析, 發(fā)覺并描述探 究 能現(xiàn)其明顯特點； 2. 發(fā) 現(xiàn) 其 相 同 與

2、 不不同種類物體的特點力能 用 多 種 感 官 或同； 2. 能依據(jù)觀或某個事物前后的變動作去探究物體,察結(jié)果提出問題,化； 2. 能用肯定的方關(guān) 注 動 作 所 產(chǎn) 生并大膽推測答案；法驗證自己的推測； 3. 的結(jié)果；3. 能通過簡潔的在成人的幫忙下能制調(diào)查收集信息； 4. 能 用 圖 畫 或 其 他 符 號 進 行 記 錄 ；定簡潔的調(diào)查方案并 執(zhí)行； 4. 能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號3. 在 探1. 熟悉常見的動5. 探究中能與他記錄； 5. 探究中能與人合作與溝通；他人合作與溝通；1. 能感知和發(fā)覺1. 能察覺到動植物的究 中 認植物,能留意并發(fā)動 植 物 的 生 長 變外形特點、

3、 習性與生存識 周 圍現(xiàn) 周 圍 的 動 植 物化及其基本條件；環(huán)境的適應關(guān)系；2. 事 物 和是多種多樣的； 2. 2能感知和發(fā)覺能發(fā)覺常見物體的結(jié)現(xiàn)象能 感 知 和 發(fā) 現(xiàn) 物常見材料的溶解、構(gòu)與功能之間的關(guān)系；體和材料的軟硬、傳 熱 等 性 質(zhì) 或 用3. 能探究并發(fā)覺常見光 滑 和 粗 糙 等 特途； 3. 能感知和的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條性； 3. 能感知和發(fā) 現(xiàn) 簡 單 物 理 現(xiàn)件或影響因素,如影體 驗 天 氣 對 自 己象,如物體外形或子、沉浮等；生 活 和 活 動 的 影位 置 變 化 等 ； 4. 4. 感知并明白季節(jié)變響； 4. 初步明白能 感 知 和 發(fā) 現(xiàn) 不化的周期性,

4、知道變化和 體 會 動 植 物 對同季節(jié)的特點,體的次序 .5. 初步明白人類的奉獻；驗 季 節(jié) 對 動 植 物人們的生活與自然環(huán)和 人 的 影 響 ； 5. 初 步 感 知 常 用 科境的親密關(guān)系, 知道尊 重和珍愛生命 , 愛護環(huán)技 產(chǎn) 品 與 自 己 生境；活的關(guān)系,知道科技 產(chǎn) 品 有 利 也 有弊；4. 初 步1. 感知和發(fā)覺1. 在指導下感知1. 能發(fā)覺和體會到按感 知 生周 圍 物 體 的 形 狀和 體 會 有 些 事 物肯定規(guī)律排列的物體活 中 數(shù)是多種多樣的,對可 以 用 形 狀 來 描比較整齊、美觀；2. 能學 的 有不 同 的 形 狀 感 興述； 2. 在指導下發(fā)覺生活中

5、很多問題用 和 有趣； 2. 體驗和發(fā)感 知 和 體 會 有 些都可以用數(shù)學的方法趣現(xiàn) 生 活 中 很 多 地事 物 可 以 用 數(shù) 來來解決,體驗解決問題方都用到數(shù)；描述的,對環(huán)境中的樂趣；各 種 數(shù) 字 的 含 義有 進 一 步 探 究 的愛好；5. 感 知1. 能感知和區(qū)分1. 能感知和區(qū)分1. 初步懂得量的相對和 理 解物 體 的 大 小 、 多物 體 的 粗 細 、 長性； 2. 借助實際情形數(shù)、量及少、高矮等量方面短、厚薄、輕重等和操作（如合并或拿數(shù) 量 關(guān)的特點,并能用相量方面的特點,并取）懂得加和減的實際系應 的 詞 表 示 ； 2. 能 用 相 應 的 詞 語意義； 3. 能

6、通過實物能 通 過 一 一 對 應描述； 2. 能通過操作或其它方法進行的 方 法 比 較 兩 組數(shù) 數(shù) 比 較 兩 組 物10 以內(nèi)的加減運算；物 體 的 多 少 ； 3. 體的多少；3. 能4. 能用簡潔的圖表表能 手 口 一 致 地 點通 過 實 際 操 作 理示簡潔的數(shù)量關(guān)系；數(shù) 5 個以內(nèi)的物解 數(shù) 與 數(shù) 之 間 的體 , 并 能 說 出 總關(guān)系,如 5 比 4 多6. 感 知數(shù),能按數(shù)取物；1；2 和 3 合在一起1. 能用常見的幾何形4. 能 用 數(shù) 詞 描 述是 5；4. 會用數(shù)詞事物或動作；如我描 述 事 物 的 順 序有 4 本圖書；和位置；1. 能留意物體較1. 能感知物體形 狀 與明顯的外形特點,的形體結(jié)構(gòu)特點,體有創(chuàng)意地拼搭和畫空 間 關(guān)并 能 用 自 己 的 語畫 出 或 拼 搭 出 該出物體的造型；2. 能系言描述； 2. 能感物 體 的 造 型 ； 2. 按語言指示或依據(jù)簡知 物 體 基 本 的 空能 感 知 和 發(fā) 現(xiàn) 常單示意圖正確取放物間位置與方