CALIS成員館數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

1、CALIS成員館數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查【內(nèi)容提要】根據(jù)管理中心開展的數(shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查、學(xué)位論 文全文數(shù)據(jù)庫情況調(diào)查和教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫情況調(diào)查的反饋，對(duì)成員館目 前數(shù)字圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，同時(shí)對(duì)十五期間將重點(diǎn)建設(shè)的 學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)?！菊}】實(shí)踐研究【英文摘要】 &【正文】1調(diào)查情況介紹為了配合中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)十五期間的建設(shè)和中國高等學(xué) 校數(shù)字圖書館聯(lián)盟，下稱聯(lián)盟工作的開展，2002年4月，在成員館中間發(fā) 放了數(shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查表；2002年5月和6月在聯(lián)盟理事館注 目前中國高等學(xué)校數(shù)字圖書館聯(lián)盟理事館都是成員館。中間發(fā)放了

2、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況調(diào)查表和教學(xué)參考書數(shù)據(jù) 庫情況調(diào)查表。截至2002年6月30日，共回收數(shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查表89份，其中書面報(bào)告22份，電子版報(bào)告67份。這些調(diào)查報(bào)告中有29份來自綜合性院校，34份來自工科院校，9份 來自人文社會(huì)科學(xué)類院校，來自其他專業(yè)性院校，如醫(yī)學(xué)類院校、農(nóng)林院 校和師范類院校的報(bào)告分別為 5份、4份和6份。1 給出對(duì)提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)校按地區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字和圖表可以看到，此次在成員館中進(jìn)行的數(shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查具有一定的代表性，比較全面地反映了高校數(shù)字圖書館建設(shè)的整體情況。附圖圖1提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)校按地區(qū)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果對(duì)于在 22 個(gè)聯(lián)盟理事館中間進(jìn)

3、行的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況和教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫情況重點(diǎn)調(diào)研，各單位均及時(shí)對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了反饋。針對(duì)上面的三份調(diào)查，本文第二部分從幾個(gè)主要方面對(duì)各成員館數(shù)字圖書館建設(shè)情況進(jìn)行了分析總結(jié)；第三部分給出在十五期間將要建設(shè)的兩個(gè)子項(xiàng)目高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫在成員館中間開展的情況；最后對(duì)目前成員館數(shù)字圖書館建設(shè)中急需解決的主要問題進(jìn)行匯總。2整體分析通過的宣傳和培訓(xùn)，大部分成員館意識(shí)到開展數(shù)字圖書館建設(shè)的必要性和重要性。調(diào)查結(jié)果顯示， 在 2000 年前后成員館根據(jù)各自對(duì)數(shù)字圖書館的理解、現(xiàn)有基礎(chǔ)、階段性工作重點(diǎn)、人員情況，開始從專業(yè)性或校園范圍的文獻(xiàn)信息保障體系、數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)

4、字資源、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面進(jìn)行 建設(shè)，全面推動(dòng)圖書館向電子化、數(shù)字化方面發(fā)展，并在資金投入力度方 面予以重視。21 專業(yè)性、校園范圍的文獻(xiàn)保障體系眾所周知，在九五期間建設(shè)了三級(jí)文獻(xiàn)信息保障體系。四個(gè)全國中心、七個(gè)地區(qū)中心分別構(gòu)成文獻(xiàn)信息保障體系的第一級(jí)和第二級(jí)，在全國和地區(qū)范圍內(nèi)行使文獻(xiàn)信息保障功能。但是由于人力、物力、財(cái)力的原因，這些中心還不能滿足所有高校圖書館和用戶的全部需要。根據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果，目前有10 個(gè)學(xué)校正在開展專業(yè)性或校園范圍內(nèi)的文獻(xiàn)信息保障系統(tǒng)建設(shè)。其中北京師范大學(xué)圖書館正在構(gòu)造有一定規(guī)模的中文教育數(shù)字圖書館，將分布于國內(nèi)外的中文教育資源納入統(tǒng)一的檢索系統(tǒng)；上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館在

5、數(shù)字圖書館理念以及相應(yīng)的管理機(jī)制等方面進(jìn)行了研究與實(shí)踐，提出了建設(shè)財(cái)經(jīng)文獻(xiàn)資源信息中心的設(shè)想；電子科技大學(xué)圖書館西南地區(qū)電子信息學(xué)科與文獻(xiàn)信息中心的建設(shè)已具雛形；首都師范大學(xué)圖書館和北京工業(yè)大學(xué)圖書館受北京市教委的委托籌建了北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書館；內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館多功能蒙古學(xué)文獻(xiàn)信息研制服務(wù)中心的建設(shè)頗具民族特色；安徽大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、福州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的圖書館，依托校園網(wǎng)建立與本校學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)相配套的，以信息服務(wù)為重心的全方位、多層次、高效率的文獻(xiàn)信息服務(wù)體系。22 數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)考慮圖書館的工作特點(diǎn)，針對(duì)圖書館的需要，研究和開發(fā)數(shù)字圖書館建設(shè)中急需的各種應(yīng)用系統(tǒng)

6、，已經(jīng)被列入各成員館的計(jì)劃中。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有16 個(gè)圖書館正在應(yīng)用系統(tǒng)方面進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。其中開展數(shù)字圖書館原型試驗(yàn)系統(tǒng)研發(fā)的學(xué)校主要有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等高校的圖書館，這些圖書館研制的內(nèi)容包括數(shù)字圖書館體系結(jié)構(gòu)、元數(shù)據(jù)、信息存儲(chǔ)與檢索、互操作等相關(guān)技術(shù)與解決方案；上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等10 余所高校圖書館開發(fā)了視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，采用大容量存儲(chǔ)設(shè)備存儲(chǔ)多媒體資料在校園網(wǎng)內(nèi)提供多媒體視頻、音頻資料的網(wǎng)上實(shí)時(shí)點(diǎn)播；復(fù)旦大學(xué)圖書館正在開發(fā)圖書館電子資源跨平臺(tái)檢索系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一界面查詢，讀者可以通過書刊名、文章名、關(guān)鍵詞、著者、媒介類型、數(shù)據(jù)來

7、源等檢索項(xiàng)包括組合檢索項(xiàng)，查詢系統(tǒng)連接的各個(gè)數(shù)據(jù)庫；天津大學(xué)、廈門大學(xué)、西北師范大學(xué)等7 所高校圖書館專門成立了特色資源數(shù)字化加工中心，開展紙本文獻(xiàn)數(shù)字化、多媒體資源加工、電子剪報(bào)、數(shù)據(jù)庫制作發(fā)布的相關(guān)硬件環(huán)境設(shè)備建設(shè)及軟件支撐平臺(tái)建設(shè)，形成數(shù)字化資源的收集、加工、分類標(biāo)引、整合、發(fā)布、更新、維護(hù)等的完整系統(tǒng)；電子科技大學(xué)圖書館開發(fā)了專題數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供平臺(tái)，包括開發(fā)、 分類、 全文檢索、 遠(yuǎn)程查詢、 科學(xué)管理和升級(jí)等功能， 能全面、 準(zhǔn)確、高效地達(dá)到網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)；吉林大學(xué)、中國人民大學(xué)圖書館利用相關(guān)技術(shù)， 建立了標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)， 開發(fā)了服務(wù)子系統(tǒng)，

8、為用戶提供個(gè)性化服務(wù)，包括信息定制、協(xié)作咨詢、知識(shí)挖掘、多媒體教學(xué)、點(diǎn)播、重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航等；西安交通大學(xué)圖書館正在集中力量，依托西北地區(qū)中心搭建一個(gè)統(tǒng)一的軟硬件平臺(tái)，建設(shè)地區(qū)性數(shù)字資源中心、數(shù)字 化中心、存儲(chǔ)中心、交換中心以及數(shù)字圖書館研究與開發(fā)中心，為用戶提 供集成化的智能服務(wù)。23 數(shù)字資源建設(shè)資源建設(shè)是數(shù)字圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)，也是各館開展數(shù)字圖書館嘗試的主要選擇。九五期間在的宏觀調(diào)控和統(tǒng)一規(guī)劃下，一方面，各館大幅度增加電子文獻(xiàn)的引進(jìn)，以網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)庫為主，并引進(jìn)部分光盤數(shù)據(jù)庫；另一方面，各館在自建資源方面取得了很大的突破，組織成員館共同建設(shè)了聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫、中文現(xiàn)刊目次庫、學(xué)位論文文摘庫等數(shù)據(jù)

9、庫。在提交調(diào)查報(bào)告的 89 所圖書館中， 85以上的圖書館參與了九五期間的子項(xiàng)目建設(shè)，在支持資源建設(shè)工作的同時(shí)推動(dòng)本館的數(shù)字化進(jìn)程，起到了事半功倍的效果。與此同時(shí)，有選擇性地支持24 個(gè)單位根據(jù)本館的特色館藏、資源特性， 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立特色館藏， 逐步把有價(jià)值的特色信息資源組織起來，建設(shè)成重點(diǎn)學(xué)科專題數(shù)據(jù)庫，以便比較集中、更深層次地揭示各高校收集的富有學(xué)科特色的文獻(xiàn)。目前重點(diǎn)學(xué)科專題數(shù)據(jù)庫包括24 家成員館建成的 25 個(gè)重點(diǎn)學(xué)科專題數(shù)據(jù)庫， 數(shù)據(jù)量已達(dá)280 萬條以上， 通過因特網(wǎng)進(jìn)行服務(wù)， 實(shí)現(xiàn)資源共享。在的帶動(dòng)下，在24 家成員館的示范作用下，為了更好地滿足本校教學(xué)科研的需要，其他的成

10、員館紛紛開展本館特色資源的調(diào)研、論證和建設(shè)工作。本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示， 目前正在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫建設(shè)的成員館有74 所，每個(gè)館根據(jù)各自的條件和實(shí)力，或者百花齊放，如中山大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)等17 所高校圖書館同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)；或者 一支獨(dú)秀，在數(shù)據(jù)庫建設(shè)的質(zhì)量上下功夫。成員館自建的這些數(shù)據(jù)庫圍繞著制定的建設(shè)具有中國特色、地區(qū)特色和高等教育特色的專題數(shù)據(jù)庫的原則，或者對(duì)館藏特色文獻(xiàn)數(shù)字化，或者做某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}的數(shù)字資源建設(shè)工作，比較系統(tǒng)全面地對(duì)某個(gè)專題進(jìn)行綜合報(bào)道。數(shù)據(jù)庫各具特色，有的體現(xiàn)中國文化淵源歷史，有的介紹人物生平、業(yè)績(jī)、 著作， 有的針對(duì)某個(gè)學(xué)科或?qū)I(yè)做全面的介紹， 有的

11、展現(xiàn)科技動(dòng)態(tài)。數(shù)據(jù)庫形式多樣，包括圖象、文字、解說、全文和文摘，具有學(xué)科知識(shí)數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)。揭示的內(nèi)容比普通二次文獻(xiàn)庫要深，豐富了高校資源。數(shù)據(jù)庫內(nèi)容豐富，包含中外文期刊、會(huì)議論文、專利文獻(xiàn)、產(chǎn)品、事實(shí)數(shù)據(jù)、研究機(jī)構(gòu)信息，或集各種信息于一體。有的數(shù)據(jù)庫具備良好的檢索系統(tǒng)，提供界面的查詢，有些還使用全文檢索系統(tǒng)和多媒體系統(tǒng)，可提供全文、關(guān)鍵詞、題名、出處、文摘等多檢索點(diǎn)檢索；為配合學(xué)校的教學(xué)和科研，為推廣高?？茖W(xué)技術(shù)成果，展示廣大科研人員的勞動(dòng)成果和聰明才智，給廣大讀者提供豐富的有價(jià)值的科研資料做出了積極的貢獻(xiàn)，彌補(bǔ)了圖書館經(jīng)費(fèi)緊缺造成的紙本資源的不足，為高校數(shù)字圖書館的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)

12、。24 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是各館進(jìn)行數(shù)字圖書館建設(shè)的一個(gè)重要部分。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有28 所圖書館正在從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)入手，創(chuàng)造數(shù)字圖書 館的基本環(huán)境。其中 22 所圖書館對(duì)本館的自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)與改造，旨在建立先進(jìn)可靠的高速信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建設(shè)先進(jìn)的圖書館集成管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書館日常業(yè)務(wù)科學(xué)全面的自動(dòng)化管理，為國內(nèi)外資源共享提供環(huán)境；9 所學(xué)校建設(shè)了多功能電子閱覽室、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室，提升了圖書館的開發(fā)和應(yīng)用能力，為師生提供多媒體信息服務(wù)；北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等4 所院校還斥資數(shù)千萬建設(shè)了新館舍，給師生提供了舒適的教學(xué)科研環(huán)境。25 資金支持?jǐn)?shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查表中還包

13、括對(duì)各個(gè)學(xué)校用于數(shù)字圖書館建設(shè)的資金額度及其來源的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示各成員館數(shù)字圖書館的建設(shè)資金分別來源于 211 工程建設(shè)經(jīng)費(fèi) 985 工程，國家教育振興行動(dòng)計(jì)劃，國家和省級(jí)自然科學(xué)基金，各省市教委、學(xué)校的專項(xiàng)撥款，與企業(yè)共建，捐助，圖書館年運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，學(xué)校自籌等 10 多個(gè)方面。由此可見圖書館動(dòng)用了所有力量，通過各種渠道支持?jǐn)?shù)字圖書館建設(shè)。小到學(xué)校，大到國家，建設(shè)數(shù)字圖書館的意識(shí)都明顯增強(qiáng)，對(duì)此投入的資金大幅度增加，部分學(xué)校得到的數(shù)字圖書館建設(shè)的資金更是令人可喜。表 1 將各館數(shù)字圖書館經(jīng)費(fèi)情況按幾個(gè)等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。需要說明的是有17 個(gè)學(xué)校未對(duì)數(shù)字圖書館資金的投入進(jìn)行說明，無 法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

14、對(duì) 72 個(gè)成員館的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，389 的學(xué)校數(shù)字圖書館建設(shè)的資金 額度大于 100 萬， 其中有 83的高校十分重視數(shù)字圖書館的建設(shè)， 投入了數(shù)千萬資金支持?jǐn)?shù)字圖書館的建設(shè)，但是，我們還應(yīng)該看到，有超過一半的圖書館用于數(shù)字圖書館建設(shè)的資金小于 10 萬，無力開展規(guī)模性的、目的明確的數(shù)字圖書館建設(shè)活動(dòng)。十五期間，為了在更大范圍內(nèi)共建、共知、共享，任重道遠(yuǎn)。表1數(shù)字圖書館建設(shè)資金狀況統(tǒng)計(jì)附圖3重點(diǎn)調(diào)研下面根據(jù)聯(lián)盟理事館對(duì)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況調(diào)查表和教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫情況調(diào)查表的反饋意見，綜合成員館對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查表的反饋意見，對(duì)成員館學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫和教學(xué)參考數(shù)據(jù)庫的建設(shè)情況進(jìn)行分析。學(xué)

15、位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)高校學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫是九五建設(shè)的一項(xiàng)重要成果，是高校間開展文獻(xiàn)傳遞的重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫之一。九五期間共有90 余所成員館參與了學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)提交量已經(jīng)達(dá)到 10 萬條。由于學(xué)位論文內(nèi)容豐富、新穎、情報(bào)價(jià)值高，對(duì)某一專題有獨(dú)到的見 解和系統(tǒng)論述，對(duì)科研和生產(chǎn)有較大參考價(jià)值，讀者需求呈上升趨勢(shì)，為此，十五期間，將在該庫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，全面實(shí)現(xiàn)博、碩士學(xué)位論文資源的共享。根據(jù) 數(shù)字圖書館建設(shè)調(diào)查 和高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，成員館中有29 家開展了學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫的籌備和建設(shè)工作，其中 13 家來自聯(lián)盟理事館；

16、目前這些學(xué)校學(xué)位論文的全文數(shù)據(jù)加起來有 18100 條，主要采用和格式保存，也有個(gè)別學(xué)校采用格式和格式；其中北京大學(xué)、上海交通大學(xué)和東南大學(xué)圖書館學(xué)位論文建設(shè)工作開展較早，可以追溯到 1996 年；北京大學(xué)、清華大學(xué)和西安交通大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)規(guī)模較大，有超過5000 條的全文數(shù)據(jù)；已經(jīng)具有學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫提交系統(tǒng)的學(xué)校有11 個(gè)，其中北京大學(xué)、清華大學(xué)等圖書館的系統(tǒng)已經(jīng)比較成熟，不僅具有學(xué)位論文提交系統(tǒng)，而且同時(shí)開發(fā)了學(xué)位論文檢索系統(tǒng)， 并考慮了學(xué)位論文的編目、 校驗(yàn)、 統(tǒng)計(jì)， 設(shè)計(jì)了學(xué)位論文管理系統(tǒng)；目前北京大學(xué)和西安交通大學(xué)圖書館的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是開放的，讀者可以檢索到摘要級(jí)，其他學(xué)

17、校的學(xué)位論文系統(tǒng)有的要進(jìn)行用戶認(rèn)證，有的通過限制訪問；對(duì)于學(xué)位論文的版權(quán)問題，各個(gè)學(xué)校還沒有很好的解決、*方案。比較實(shí)際的解決方法是和論文作者簽署論文使用協(xié)議，限于校園網(wǎng)使用。成員館的上述工作為十五期間學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫的建設(shè)提供了很好的基礎(chǔ)。2002 年 5 月底，管理中心邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)位論文建設(shè)方面有一定基礎(chǔ)的 15個(gè)聯(lián)盟理事館召開了高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作研討會(huì)。會(huì)議統(tǒng)一了對(duì)高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明確了高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)的指導(dǎo)思想為在統(tǒng)一的建庫標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范下，實(shí)現(xiàn)共建、共享。會(huì)上大家總結(jié)出學(xué)位論文建設(shè)的主要環(huán)節(jié)包括總體工作流程、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、論文提交、應(yīng)用系統(tǒng)、管理與版權(quán)等。

18、會(huì)后，管理中心根據(jù)各成員館的意見，整理了高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)參考，為其他準(zhǔn)備開展學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)的學(xué)校提供參考，加快高校特色資源共建共享的進(jìn)程。北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)、東南大學(xué)等學(xué)校還表示愿意根據(jù)會(huì)議精神，在對(duì)各自的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行修改后，盡快向兄弟院校免費(fèi)提供。與此同時(shí)，大家還認(rèn)同了將學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)為集中索引、分布式存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)庫的思路。教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫建設(shè)管理中心充分意識(shí)到， 建設(shè)教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫， 對(duì)高校的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和一部分精選專業(yè)課的教學(xué)參考書提供上網(wǎng)服務(wù)，可以滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要，有效地解決各校教參復(fù)本量少的問題，在十五期間將

19、教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫建設(shè)提到了議事日程上來。根據(jù)數(shù)字圖書館建設(shè)情況調(diào)查表和教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫情況調(diào)查表反饋的結(jié)果，目前成員館教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫建設(shè)基本的情況是14 個(gè)學(xué)校已經(jīng)建有一定規(guī)模的教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫，另有11 個(gè)學(xué)校開始籌劃；其中教參數(shù)據(jù)庫建庫時(shí)間最早的是中國人民大學(xué)圖書館，始于1996 年；北京大學(xué)圖書館1999 年開始建庫；包括復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)圖書館在內(nèi)的 8 所高校圖書館從2000 年開始建庫；其他的圖書館是在近一年里才開始和計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫的建設(shè)；這些學(xué)校的教學(xué)參考書書目數(shù)據(jù)量加在一起有49500 條，全文數(shù)據(jù)有5100 條，其中復(fù)旦大學(xué)的書目數(shù)據(jù)量最多，已達(dá)26 ， 500

20、條，中國人民大學(xué)的全文數(shù)據(jù)最多，有3000 條；對(duì)于教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)， 有 7 所圖書館使用全文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行二次開發(fā)，有 3 所圖書館采用快葳公司的系統(tǒng)， 2 所圖書館館使用方正系統(tǒng)；選擇做為教參元數(shù)據(jù)進(jìn)行著錄的有5 家，選擇做元數(shù)據(jù)的有3 家；對(duì)于全文，一般采用和格式；對(duì)于版權(quán)問題，中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科技大學(xué)圖書館目前的解決辦法是限于校園網(wǎng)使用，其中中國人民大學(xué)圖書館已經(jīng)開始對(duì)教師著作征詢版權(quán)，清華大學(xué)和上海交通大學(xué)圖書館目前的政策是部分解決版權(quán)，同時(shí)結(jié)合訪問控制，北京大學(xué)圖書館、復(fù)旦大學(xué)圖書館正在考慮和專業(yè)公司合作，全面解決版權(quán)；目前在主頁上有教學(xué)參考書項(xiàng)目鏈接的圖書館，有

21、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和廈門大學(xué)，其中復(fù)旦大學(xué)圖書館的檢索系統(tǒng)可以對(duì)外提供服務(wù)，非校園網(wǎng)用戶可以瀏覽到書目級(jí)。在 6 月中旬邀請(qǐng)22 家中國高等學(xué)校數(shù)字圖書館聯(lián)盟理事單位召開了教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫建設(shè)研討會(huì)。會(huì)上，大家根據(jù)各自的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)將在十五期間進(jìn)行的教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作提出了很好的建議1 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面希望在標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)等方面提出方案與要求。建設(shè)內(nèi)容在學(xué)科上有所側(cè)重和分工。版權(quán)問題提出統(tǒng)一的版權(quán)解決方案。管理方面以 211 工程或名義，請(qǐng)學(xué)校教務(wù)部門將教參書的收集納入教務(wù)管理工作，以保證教參考書的權(quán)威性和新穎性。建設(shè)方式由組織購買一批有版權(quán)的電子參考書，同時(shí)在協(xié)調(diào)下，由部分高校分工建設(shè)，共享數(shù)據(jù)，成本分?jǐn)?。合作思路和?shù)據(jù)庫商與系統(tǒng)商合作開發(fā)系統(tǒng)和解決版權(quán)。系統(tǒng)建設(shè)第一步參建各校分別建立教參信息庫，同時(shí)把數(shù)據(jù)集中起來建立教學(xué)參考信息庫；第二步建設(shè)電子全文數(shù)據(jù)庫。針對(duì)以上建議， 正在積極征集包括系統(tǒng)、 資源、 讀者使用、 服務(wù)模式、實(shí)施、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算