專業(yè)帶頭人、課程負責(zé)人及骨干教師評選管理辦法

1、白云技師2015號廣州市白云工商技師學(xué)院關(guān)于發(fā)布專業(yè)帶頭 人、課程負責(zé)人及骨干教師管理辦法的通知各部門：為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校決定在原專業(yè)帶頭人和 骨干教師評選的基礎(chǔ)上，增加評選課程負責(zé)人，現(xiàn)將專業(yè)帶頭人、課程負責(zé)人及骨干教師管理辦法印發(fā)給你們，望認真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行。原文件專業(yè)負責(zé)人評選管理辦法（白云技師201215號）、骨干教師評選管理辦法（白云技師201216號）同時廢 止。特此通知廣州市白云工商技師學(xué)院2015年4月24日專業(yè)帶頭人、課程負責(zé)人及骨干教師管理辦法為實現(xiàn)建設(shè)高水平技師學(xué)院的戰(zhàn)略目標，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊，充分發(fā)揮教師中骨干人才的核心作用，打造一支高水平的教師

2、隊伍,構(gòu)建普通教師-骨干教師-課程負責(zé)人-專業(yè) 帶頭人的成長通道，促進教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本辦法。一、工作職責(zé)（一）專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人是專業(yè)開發(fā)與建設(shè)的責(zé)任人，在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展下列工作：.專業(yè)規(guī)劃與定位協(xié)助教研室主任開展專業(yè)調(diào)研工作，利用調(diào)研數(shù)據(jù)撰寫專業(yè) 調(diào)研報告，明確專業(yè)定位，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要適時提由專業(yè)改造 或新設(shè)建議。負責(zé)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的撰寫工作。.專業(yè)設(shè)計負責(zé)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計工作，指導(dǎo)課程負責(zé)人及骨干 教師開展專業(yè)課程標準的撰寫工作， 對完成的專業(yè)課程標準進行 審核。.專業(yè)資源建設(shè)指導(dǎo)課程負責(zé)人及骨干教師開展專業(yè)課程學(xué)習(xí)資源的建設(shè)2工作，對完成的專業(yè)課程學(xué)習(xí)資源進行審核

3、。負責(zé)專業(yè)實訓(xùn)場室的規(guī)劃與設(shè)計工作。.教師團隊建設(shè)在專業(yè)教師的引進工作中負責(zé)把關(guān)，承擔(dān)課程負責(zé)人及骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，通過專業(yè)講座為專業(yè)教師及時介紹專業(yè) 新技術(shù)、新動向。.專業(yè)評估每年度完成專業(yè)自評報告， 及時發(fā)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展中存在的問題 并提由改進措施。需要時負責(zé)外部專業(yè)評估報告的撰寫工作。.教科研主持專業(yè)建設(shè)相關(guān)課題，每年度公開發(fā)表專業(yè)建設(shè)或?qū)I(yè)新 技術(shù)論文一篇以上。（二）課程負責(zé)人課程負責(zé)人是課程開發(fā)和建設(shè)的主要責(zé)任人，在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展下列工作：.專業(yè)規(guī)劃與定位參與專業(yè)調(diào)研工作，參與專業(yè)定位、專業(yè)改造與新設(shè)的論證 工作。.專業(yè)設(shè)計參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證工作，在專業(yè)帶頭人（或

4、教研室主任）的指導(dǎo)下進行課程標準的設(shè)計工作。3.專業(yè)資源建設(shè)在專業(yè)帶頭人（或教研室主任）的指導(dǎo)開展課程學(xué)習(xí)資源的 選用或建設(shè)工作。參與專業(yè)實訓(xùn)場室的建設(shè)工作。.專業(yè)團隊建設(shè)負責(zé)課程團隊的活動計劃與組織， 承擔(dān)骨干教師及新教師的 指導(dǎo)與培養(yǎng)工作。.專業(yè)運行帶領(lǐng)課程團隊開展課程教法研究工作，并通過公開課、個別指導(dǎo)等方式進行推廣以提高課程教學(xué)效果。需要時負責(zé)課程考證研究、課程考證結(jié)果分析等工作。需要時承擔(dān)專業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)工 作。.專業(yè)評估協(xié)助教研室主任、專業(yè)帶頭人開展專業(yè)相關(guān)的總結(jié)、自評工作。對所負責(zé)的課程建設(shè)實施效果進行評價并提由改進意見。.教科研主持課程建設(shè)相關(guān)課題，每年度公開發(fā)表課程建設(shè)、教學(xué)方

5、 法等相關(guān)論文（含學(xué)報）一篇以上。三）骨干教師骨干教師是工作在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展下列工作：.專業(yè)規(guī)劃與定位參與專業(yè)調(diào)研工作，參與專業(yè)定位、專業(yè)改造與新設(shè)的論證 工作。.專業(yè)設(shè)計參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證工作，需要時參與課程標準的編制工作。.專業(yè)資源建設(shè)需要時參與課程學(xué)習(xí)資源的選用或建設(shè)工作。參與專業(yè)實訓(xùn)場室的建設(shè)工作。.專業(yè)團隊建設(shè)承擔(dān)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作。.專業(yè)運行開展課程教法研究工作，并通過公開課、個別指導(dǎo)等方式進 行推廣以提高課程教學(xué)效果。 需要時參與課程考證研究工作。需要時承擔(dān)專業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)工作。.專業(yè)評估需要時參與專業(yè)總結(jié)、自評工作。.教科研參與校級課題研

6、究工作，每年度公開發(fā)表教學(xué)研究相關(guān)論文（含學(xué)報）一篇以上。二、申報條件一）專業(yè)帶頭人.學(xué)歷(學(xué)位)、職稱、職業(yè)資格、工作經(jīng)歷(符合以下條件之一)(1)本科學(xué)歷+高級職稱+高級工+9年工齡(2)本科學(xué)歷+高級技師+初級職稱+5年工齡(3)本科學(xué)歷+中級職稱+技師資格+5年工齡(4)碩士學(xué)位+中級職稱+5年工齡(5)碩士學(xué)位+高級技師+5年工齡.工作業(yè)績(1)近兩年有主持校級課程建設(shè)類課題并順利結(jié)題。(2)近兩年有具體負責(zé)專業(yè)建設(shè)相關(guān)工作且效果良好。(3)近兩年有公開發(fā)表專業(yè)建設(shè)相關(guān)論文(含學(xué)報)(二)課程負責(zé)人1.學(xué)歷(學(xué)位)、職稱、職業(yè)資格、工作經(jīng)歷(符合以下條件 之一)(1)本科學(xué)歷+中級職

7、稱+5年工齡(2)本科學(xué)歷+技師+初級職稱+4年工齡(3)本科學(xué)歷+高級技師+4年工齡(4)碩士學(xué)位+初級職稱+4年工齡(5)碩士學(xué)位+技師+4年工齡2.工作業(yè)績(1)近兩年有主持校級課程建設(shè)類課題并順利結(jié)題。（2）近兩年有具體負責(zé)課程建設(shè)相關(guān)工作且效果良好。（3）近兩年有公開發(fā)表課程建設(shè)相關(guān)論文（含學(xué)報）（三）骨干教師1.學(xué)歷（學(xué)位）、職稱、職業(yè)資格、工作經(jīng)歷（符合以下條件 之一）（1）學(xué)士學(xué)位+初級職稱+3年工齡（2）學(xué)士學(xué)位+技師+3年工齡（3）全日制大專學(xué)歷+中級職稱+7年工齡（4）全日制大專學(xué)歷+高級技師+3年工齡（5）碩士學(xué)位+2年工齡2.工作業(yè)績教學(xué)效果良好，學(xué)生評教分 92分以

8、上。三、評選程序（一）學(xué)校公布評選名額。全校專業(yè)帶頭人不超過20人,課程負責(zé)人及骨干教師不超過 40人。三類人員的評選名額公布 到系。（二）符合條件的教師可自主向系中報，各系根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要和師資隊伍實際，在符合條件的教師中擇優(yōu)向?qū)W校推薦。（三）教務(wù)處、職教所、人事科等學(xué)校職能部門對推薦人選 進行審核，將審核結(jié)果提交校長辦公會研究。（四）三類人選經(jīng)校長辦公會議研究審定后由學(xué)院發(fā)文公7布。（五）入選的專業(yè)帶頭人、 課程負責(zé)人及骨干教師由所在部門進行使用與培養(yǎng)。四、待遇標準（一）根據(jù)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格三級，待遇標準為：.專業(yè)帶頭人：優(yōu)秀 2萬元/年；良好1.6萬元/年；合格1 萬元/年。

9、.課程負責(zé)人：優(yōu)秀1.2萬元/年；良好1萬元/年；合格0.8 萬元/年。.骨干教師：優(yōu)秀0.9萬元/年；良好0.7萬元/年；合格0.5 萬元/年。二）發(fā)放方式：每年預(yù)發(fā)10個月崗位津貼，專業(yè)帶頭人、 課程負責(zé)人、骨干教師每月預(yù)發(fā)標準分別為1000元、700元、500元。余額在年終考核后隨年終獎計發(fā)。五、考核辦法.對專業(yè)帶頭人和課程負責(zé)人及骨干教師實行校、系兩級考核?？己说某绦驗椋鹤栽u一一系考核小組進行初評一一學(xué)校考 核小組終評。.年度考核結(jié)果經(jīng)校長辦公會確認后發(fā)文公布并兌現(xiàn)相關(guān) 待遇。六、特別條款（一）系正副主任及教研室主任不得兼任專業(yè)帶頭人、課程負責(zé)人、骨干教師。（二）為保證專業(yè)帶頭人履行職責(zé)， 對專業(yè)帶頭人每月上課 時數(shù)予以限制，每月任課的上限為 70課時，超由部分不計工效。（三）對于不符合專業(yè)