西師大版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題_第1頁
西師大版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題_第2頁
西師大版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題_第3頁
西師大版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題_第4頁
西師大版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。sh sh shn zhng yn h wi kng cho xu ch bng xing hui ku bi 二、 給下列加點字選擇正確的讀音,打“”。蝙蝠(binpin) 青苔(titi) 系鈴鐺(jx)熒屏(pnpng) 潛力(qinqin) 家雀兒(qioqu)三、 形近字組詞。操(_) 嫩(_) 疊(_) 莖(_) 澡(_) 懶(_) 桑(_) 經(jīng)(_) 四、 補充詞語

2、 驚(_)失(_) 鎮(zhèn)(_)自(_) 相(_)并(_) 紋(_)不(_) 手(_)腳(_) 雜(_)無(_) 手(_)無(_) 魂(_)守(_)五、 選詞填空。游賞 觀賞 欣賞 玩賞(1)老人退休后,閑暇時就愛(_)年輕時收藏的各種玩意兒。(2)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得(_)。(3)老爺爺很(_)這座建筑的獨特風格。(4)頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機會去細細(_)。六、 句子加工廠。1人類利用現(xiàn)代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。(縮句)_2稻田像一塊用月光鍍亮的銀毯。(用相同的修辭手法仿寫)_3普羅米修斯堅定

3、地回答:“我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤。(改為轉(zhuǎn)述句)_4居住在草地上的蟋蟀,差不多大概和蟬一樣有名。(修改病句)_七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1兒童是天真爛漫、活潑可愛的。楊萬里筆下的兒童是“_,飛入菜花無處尋?!毙翖壖补P下的兒童是“_,溪頭臥剝蓮蓬”和“西風梨棗山園,_。”2在本學期學的古詩中,我們欣賞了春季農(nóng)家的風光景色:“籬落疏疏一徑深,_?!鳖I略了王維的田園風情“桃紅復含宿雨,_?!蓖ㄟ^古詩我們也要學習“洛陽親友如相問,_”的高潔情懷和“不要人夸好顏色,_”的潔身自好的精神。3勤奮好學是古代文人的優(yōu)良品質(zhì),本學期我們認識了“胤恭勤不倦,_”的車胤;認識了“_,其所精誦,乃終身不

4、忘也”的司馬光。作為一名小學生,要把勤奮好學的精神發(fā)揚下去,多讀書,肯下功夫,正如“_,學海無涯苦作舟?!睂W習路上遇到挫折也不要抱怨,正如“不怨天,_?!闭撜Z 中曾經(jīng)說過“今吾于人也,_”告訴我們不要只聽信言論,還要觀察行為。八、 閱讀文章,回答問題。 蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及,但科學家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當嗅覺的呢? 原來,蒼蠅的“鼻子”嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與

5、外界相通,內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀??茖W家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上,將引導出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后,送給分析器;分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號,便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。(小學閱讀指南(高年級版)(3-6年級)2016年第

6、2期)1解釋詞語。聲名狼藉:_別具匠心:_2畫線的句子中,“鼻子”一詞加引號是因為_。這和文章前面一句_相呼應。3下列說法中,正確的是( )。A蒼蠅是非常臟的動物,所以它一無是處。B蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細胞聞到氣味的。C科學家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。4你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢?給大家簡單介紹一下吧。_九、 寫作天地。生活中,我們每一天都在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數(shù)400左右。_答案1、舒適 慎重 掩護 違抗 巢穴 撤兵 胸懷 潰敗2、bin ti j png qin qio3、操場 嫩莖 重疊 草莖 洗澡 懶惰 桑樹

7、 經(jīng)過 4、慌 措 定 若 提 論 絲 動 忙 亂 亂 章 足 措 不 舍5、玩賞 觀賞 欣賞 游賞6、人類獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 彎彎的月亮像小船。 普羅米修斯堅定地回答,他可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤。 居住在草地上的蟋蟀,差不多和蟬一樣有名。7、兒童急走追黃蝶 最喜小兒亡賴 兒童偷把長竿 樹頭新綠未成陰 柳綠更帶朝煙 一片冰心在玉壺 只留清氣滿乾坤 博學多通 用力多者收功遠 書山有路勤為徑 不尤人 聽其言而觀其行8、1 形容一個人的名譽壞到極點。; 在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。 2 這里說的鼻子并不是真正的鼻子; 但是蒼蠅并沒有“鼻子” 3B4科學家模仿魚鰾的原理,發(fā)明了潛水艇。9、學會感恩學會感恩,感恩大地給我們生命,感恩父母讓我們成長,感恩同學陪伴讀書。學會感恩,感恩老師傳授我們知識。還記得剛上學的時候,老師和藹可親地望著我們,親手將課本交到我們手上。那個時候,我們不會認字,也不會寫字,是老師則用著甜美的聲音教我們。那帶著清秀端正的字令我們難以忘懷。是老師坐在椅子上,講著西頓動物故事陪伴我們午睡時進入夢鄉(xiāng)。是老師開著小船,把我們送進知識的小島,讓我們快樂地成長。感謝您,讓我們收獲了不少。學會感恩,感恩父母養(yǎng)育我們成長。呀呀學語時,是他們領著我,耐心地養(yǎng)育我,讓我說出了人生的第一句話。蹣跚學步時,是父母牽著我的小手,走過泥濘,走過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論