高中逃課檢討書

1、Word - 17 -高中逃課檢討書在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及以后再也不曠課的決心。同時也盼望您不由于我們的愚蠢行為而難過！真對不起，我的行為讓您絕望了，我的舉動讓您生氣了。我也很難受，雖然我很少曠課，但這次我真的曠課了，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。所以我要深刻的檢討一下自己。這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。我前兩次技術(shù)課上的挺好的，做了小錘子，還用它釘了窗簾，這次原來還想做點什么的，但是到教室一看上課的人很少，我一看同學(xué)們都去學(xué)習(xí)了，我一想我的語文基礎(chǔ)學(xué)問還需要背一下，我也想利用這節(jié)課的時間背點語文課文什么的，一沖動就溜出了教室去走廊背語文去了。

2、對不起，高老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的錯誤。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，也是對老師的敬重。老師您批判了我們，事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。我深深后悔不已深刻檢討如下：我認為在我的思想深處已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，不堅持原則，有隨大流的心理，有法不責(zé)眾的想法，在學(xué)校我現(xiàn)在是逃課，要是在以后工作了，在一些重大事情上也有這種想法那就會釀成大錯，就可能由于我的不堅持原則，由于我的從眾心理甚至可能給國家?guī)頁p失，到時候?qū)憴z討也不能挽回了，那是多么可

3、怕的事情?，F(xiàn)在正是我們世界觀形成的黃金時期，我們時刻都要嚴格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，今日這件事讓我又深刻的領(lǐng)悟了這句話的含義。另外，我們學(xué)校是以培育同學(xué)創(chuàng)新力量出名的學(xué)校，在教學(xué)里支配這個讓我們增加動手力量的技術(shù)課，我們應(yīng)當珍惜，可是我辜負了學(xué)校的一片良苦專心，真是不應(yīng)當呀，我這么做也是對技術(shù)課老師的不敬重，更是錯上加錯。再有，我不上技術(shù)課去背語文，看似仔細學(xué)習(xí)了，其實課文并沒有背多少，這樣反倒讓我有了一個借口，今日的課文沒背下來，沒事明天技術(shù)課不上，再背也來得及，慢慢的養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣，這可是一個很壞的毛病，是一個人的硬傷。以上是我的熟悉，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行

4、動！只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警惕，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師對我們的批判和提示，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負您的一片苦心！請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，爭取取得更大的進步！高中逃課檢討書 篇2敬的XX老師：這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老

5、師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使

6、我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?。我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的

7、處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個做好

8、同學(xué)的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。檢討人：X年XX月XX日高中逃課檢討書 篇3敬重的xx老師：今日，我懷著深深愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批判，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了老師對自己的諄諄教育，鋪張了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且急躁的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我

9、覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我打算以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。2、提高紀律性。我應(yīng)當仔細學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當先向老師請假。3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它

10、的嚴峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并盼望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。盼望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時盼望老師在往后的時間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。同學(xué)：20 xx年X月X日高中逃課檢討書 篇4敬重的老師：您好!提筆之前，我始終在深深地懊悔，早知如此何必當時類，我知道我錯了對于25號上午那件事，我現(xiàn)在想起來特別懊悔。雖然懊悔，但是我必需接受事實，英勇的擔當起來，我的確是錯了。作為一個同學(xué)，我不應(yīng)當曠課。我錯了，受了學(xué)校這么多年教育培育，我還是禁不住玩耍心里的誘-惑，我不應(yīng)當曠課

11、。我錯了，我給班級帶來了很壞很嚴峻的影響，真是一條死魚惺了一鍋湯，我不應(yīng)當曠課。守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代同學(xué)理應(yīng)具備的品質(zhì)，是我們首要遵循的規(guī)范。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問題可不少!我之前始終想沒有籃球賽我就不會曠課了，后來才覺得稚嫩，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由?，F(xiàn)代社會，只有深刻熟悉到自己錯誤的根源，才能吸取教訓(xùn)，痛改前非。曠課，決不是一件可忽視的小事!只要我們有兩條腿可以在上課的時間走出教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時。我信任，守時會成以我個人品行的一部分，總之我不應(yīng)當不曠課。

12、不應(yīng)當壞的發(fā)揚，好的取短，不應(yīng)當上課時間跑出去看籃球賽還理直氣壯，讀高中了，還帶著小孩子的倔強跟不明事理，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴，真的很慚愧，盼望全部的同學(xué)引我為戒，學(xué)習(xí)不是為家長為老師，他們那么辛苦為了誰?在學(xué)習(xí)上我們都抱著一種不負責(zé)任的態(tài)度，要強制性被動性地讀書，沒有深刻熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，時間的緊迫性。短短數(shù)百字，不能表述我對我自己的責(zé)備，更多的責(zé)罵，在我的心理。我很感謝，沒有這次的檢討就沒有我對曠課這種不良行為的反剩不曠課了。我錯了，我不該曠課的。但是，浪子回頭金不換。我盼望老師跟同學(xué)們能給我改過重新做人的機會。假如組織上仍能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣。今日，我懷著對

13、家長的愧疚以及對自己的絕望跟后悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。請老師同學(xué)們給我一個機會，我會痛改前非，端正自己的態(tài)度，仔細學(xué)習(xí)。檢討人：X年XX月XX日高中逃課檢討書 篇5尊敬的老師：我是你的同學(xué)：。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的

14、生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯

15、，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會無故隨便曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當去仔細學(xué)習(xí)。行為上的錯誤：不應(yīng)當無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老

16、師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔憂。試問：假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎？而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)究竟干什么去了？有危急嗎？這些都是讓老師擔憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學(xué)問的同學(xué)的不敬重。對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進

17、都有很大不良影響。高中逃課檢討書 篇6敬重的老師:今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其實，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5:50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在

18、頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候-我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐

19、。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)當不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下:1、 讓老師擔憂我的平安。本應(yīng)按時消失的我未能按時消失，試問怎么不會讓平常非常

20、關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。2、 思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里

21、對自己5:50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。3、 平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?4、 平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?20 xx年XX月XX日高中逃課檢討書 篇7同學(xué)主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)當檢討!，我向老師檢討如

22、下:一、樂觀行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認為，這是應(yīng)當?shù)模彝耆澩殿I(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問:好好學(xué)習(xí)，每天向上應(yīng)是一個同學(xué)，不論是高校生，都應(yīng)當時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班

23、風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不行推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學(xué)

24、習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤,準備今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)問是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!我不應(yīng)當逃課!短短1000字，不能表述我對我自己的責(zé)備，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我盼望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為

25、力氣，努力地上課、上課、再上課。20 xx年XX月XX日高中逃課檢討書 篇8尊敬的班主任老師：您好!今日就在昨天下午曠課作出檢討，昨天曠課不是去干別的，而是去上網(wǎng)玩電腦。經(jīng)過老師的一番教育，本人為此感到慚愧。高三是高考最最關(guān)鍵的一年，任何一堂課都是不能缺的，由于你缺一堂課有可能高考就缺了那么幾分。而這幾分對于我們的將來來說是至關(guān)重要的。此次曠課對于班級的影響是比較大的，在這里我向班主任您作出我的檢討，并且立下保證：本人保證在高三這一年中仔細學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)，盡自己最大努力考個好的高校，以報答父母，報答您。檢討人：X年XX月XX日高中逃課檢討書 篇9敬重的：作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。望老師能念在我是初犯，