道德與法治二年級下冊4.14學習有方法 第二課時 教案

1、21世紀教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）部編版道德與法治二年級 學習有方法 第二課時 教學設(shè)計課題 學習有方法 第二課時單元第四單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生的求知欲，讓學生主動探索學習方法。2、能力目標：能夠通過自己的思考、探索，掌握適合自己的學習方法。3、知識目標：善于向他人學習，掌握適合自己的學習方法。重點掌握適合自己的學習方法。難點掌握適合自己的學習方法。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課愛迪生的學習故事。愛迪生有哪些好的學習方法和需要改進的學習方法呢？如果是你，你會給愛迪生怎樣的建議？2、導入

2、語：取得顯赫成就的名人都有適合自己的學習方法，找到適合自己的學習方法，我們都能學得好！思考。故事導入。講授新課【他們的學習故事】找一找：班級學習之星。我們所學的每一個科目當中有哪些表現(xiàn)突出的同學？有哪些同學在某些方面表現(xiàn)突出？有特別的才藝？2、“學習之星” 經(jīng)驗分享會。3、小活動：你還有哪方面學得不夠好？請你找一個在這方面學得好的同學請教一下，要怎樣才能學得好吧！（1）大哥哥，我字寫得很不好，你有什么好辦法幫幫我嗎？（2）哦，原來她是這樣畫的！4、試一試：用你請教到的方法試一試，看看是不是學得好了一點！5、他可真厲害（課本56-57）：（1）你也見過像這樣厲害的人嗎？我們能不能也做到呢？（2）

3、我們一起來找找方法，看看怎樣記憶更好、更快吧、更牢吧！6、小小講解員：給你介紹一個我的小方法7、播放視頻：乘法口訣表記憶方法。8、總結(jié)：學習方法的掌握不能完全依賴于別人的經(jīng)驗，我們在學習的過程當中也要學會自己思考、探索，找到適合自己的學習方法。【請你幫幫我】小討論：我們還有什么辦法可以讓自己學得更好呢？我和同桌是學習伙伴，我們互相監(jiān)督，共同進步。我們學習小組的成員都會在一起交流學習方法和學習經(jīng)驗，這樣我們每個人就都能掌握更多的好方法?？偨Y(jié)：同學同學，就是要共同學習，一起進步。我們來互相幫著學，這樣就能學得更好、學得更快。小活動：請你在一張卡片上寫上自己擅長的知識和不擅長的知識，并找到相應的小老師組成學習對子，共同進步吧。我的學習錦囊：請你把這節(jié)課學習到的，你認為對你有用的學習方法記錄下來，做成學習小錦囊！分享學習經(jīng)驗。請教學得好的人。探索學習方法。討論。制作學習錦囊。在別人的學習故事、學習經(jīng)驗中尋找對自己有幫助的學習方法，主動向?qū)W得好的同學請教，促進自己的進步。通過記憶乘法口訣表的活動，鼓勵學生探索適合自己的學習方法。懂得結(jié)伴學習的重要性，學會借助他人的優(yōu)勢促進自己的學習，在學習過程中互幫互助、共同進步。課堂小結(jié)分享學習方法很重要、掌握學習方