2022年安徽省合肥市包河區(qū)九年級上學(xué)期期中語文試卷

1、2022年安徽省合肥市包河區(qū)九上期中語文試卷默寫古詩文中的名句。(1) 補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。i ，憐君何事到天涯?。▌㈤L卿長沙過賈誼宅）ii 云橫秦嶺家何在？ 。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）iii ，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）iv 我欲乘風(fēng)歸去， ，高處不勝寒。（蘇軾水調(diào)歌頭）v 釀泉為酒， ； ，雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修醉翁亭記）(2) 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。i 李白行路難（一）中，詩人以形象化的語言，寫出仕途艱難，寓含著無限悲慨的句子是：“ ， ?！眎i 劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中，蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的自然規(guī)律的詩句是“ ， 。”閱讀下面的文字，完成下列四

2、小題。 當(dāng)我們有了足夠的定力，將事業(yè)之外的贅生物一一剝除，露出它單純可愛的本質(zhì)時(shí)，可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時(shí)m久，精神的小屋也定須住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占雀巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。 我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，耕耘著，播種著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要ju。（畢淑敏精神的三間小屋）(1) 根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。要ju 贅生物 m久 (2) 劃橫線的句子有錯(cuò)別字的詞語是“ ”，正確寫法是“ ”。(3) “相得益彰”中“彰”的意思是 A表彰，表揚(yáng)B揭示，披露C表

3、明，顯揚(yáng)D顯著，明顯(4) 劃波浪線的句子有語病，應(yīng)改為： 。運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面兩小題。(1) 艾青的成名作是 1933 年在獄中寫下的長詩 ，20 世紀(jì) 30 年代是他詩歌創(chuàng)作的一個(gè)高峰，這一時(shí)期艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“ ”。(2) 下面的故事情節(jié)與好漢武松有關(guān)的兩項(xiàng)是 （只填序號(hào)）沂嶺殺四虎潯陽樓題反詩醉打蔣門神棒打洪教頭誤入白虎堂怒殺潑皮牛二智取生辰綱獨(dú)臂擒方臘綜合實(shí)踐：光明中學(xué)九年級（1）班圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華傳統(tǒng)美德開展教育活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。(1) 【領(lǐng)悟精神內(nèi)涵】你所在的小組收集到了下列有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言，根據(jù)這些內(nèi)容，請你代表小組向班

4、級同學(xué)概括自強(qiáng)不息精神的具體表現(xiàn)，例如：勤思苦學(xué)、奮發(fā)有為等。勝人者有為，自勝者強(qiáng)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)不怨天，不尤人君子求諸己，小人求諸人故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。答： (2) 中國古代涌現(xiàn)過很多自強(qiáng)不息的人物，中國古典詩詞中也不乏自強(qiáng)不息精神的詩詞名句。班級準(zhǔn)備以上面內(nèi)容布置教室，請你推薦一個(gè)自強(qiáng)不息人物和一句包含自強(qiáng)不息精神的詩詞名句，并寫出推薦理由。i 人物： ，推薦理由： 。（20 字左右）ii 詩句： ，推薦理由： 。（20 字左右）(3) 【撰寫活動(dòng)新聞】班上還舉行了有關(guān)自強(qiáng)不息“古詩詞誦讀比賽

5、”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。（20 字以內(nèi)） 為了弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)精神，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，九（1）班于 4 月 21 至 23 日開展了以自強(qiáng)不息精神為主題的古詩詞誦讀比賽，本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出 5 名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。(4) 【邀請身邊楷?！?合肥少年曹天宇因先天性肌肉萎縮癥，只能靠輪椅行走。2022 年高考，曹天宇以理科 527 分（超一本線 40 分）的優(yōu)異成績被安徽建筑工業(yè)大學(xué)錄取。這個(gè)合肥男孩，以他的樂觀開朗

6、和自強(qiáng)不息精神感染著身邊每一個(gè)人。班級準(zhǔn)備邀請曹天宇于 11 月 19 日來班級做有關(guān)自強(qiáng)不息的報(bào)告。請你（姓名用“資強(qiáng)”代替）代表班級前去邀請，見面后你會(huì)說： 。涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神李秦衛(wèi) 最近，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序 AIphaG0。對此，國人深受觸動(dòng)。今年全國兩會(huì)上，創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。由此可見，在前沿技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們更加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神。 創(chuàng)新從哪里來？首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。500 年來，世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移，背后的重要力量正是創(chuàng)新。創(chuàng)新能力不足，“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯

7、衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演。當(dāng)年，錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”，執(zhí)著于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子，在漫天風(fēng)沙漫地堿的蘭考創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說，正是這種報(bào)效祖國情牽百姓的理想與抱負(fù)，使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣，踏平坎坷以成大道。 然而，創(chuàng)新之路上，失敗是最親密的伙伴，理想與熱情往往會(huì)遭遇無數(shù)次失敗的無情打擊。在相當(dāng)意義上說，創(chuàng)新能力取決于個(gè)人的抗打擊能力。有資料顯示，科研創(chuàng)新的成功率僅為 10% 左右。如果沒有對 190 多次失敗的無畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發(fā)明炸藥？一位著名畫家說，所謂大師

8、，其實(shí)是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn)，只有不懼困難和挫折，視失敗為“在成功路上”，并以百折不撓的精神砥礪前行，方有可能踏著失敗拾階而上，直至夢想的頂峰。 “想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開?！碑?dāng)遭遇失敗，創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣，當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解，最渴望獲得“沒事，咱查明原因從頭再來”的支持。寬容是一種智慧。從某種意義上講，社會(huì)對失敗者的寬容度，決定著創(chuàng)新的成功率。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷，原因之一就是失敗不僅不會(huì)被嘲笑，反而會(huì)得到尊敬。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時(shí)說，在他屢次失敗后，正是恩師那句“我覺得你不是失敗了，而是更接近成功了”的話，給

9、了他堅(jiān)持創(chuàng)新的耐心和信心。 從根本上講，創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成，要靠體制機(jī)制的改革。有人說，中國人從不缺少創(chuàng)新的能力，關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。有一位大學(xué)教授與 7 名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司，研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司 95% 的股份，學(xué)校占公司的股份僅為 5%。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后，研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果對接需求、對接市場，公司成立僅一個(gè)多月，簽約項(xiàng)目就達(dá) 10 多項(xiàng)。實(shí)踐表明，敢于破除舊的體制機(jī)制障礙，創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。 古人云：“日新之謂盛德”。創(chuàng)新興則國家興，創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神，在邁向現(xiàn)代化的征

10、途上，當(dāng)代中國一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過坎、彎道超車。(1) 本文的中心論點(diǎn)是什么？(2) 文章從四個(gè)方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”，請用簡潔的語言概括補(bǔ)充其中的兩個(gè)方面。增強(qiáng)生存與發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感； ； ；破除舊的體制機(jī)制障礙，激發(fā)創(chuàng)新活力。(3) 從句式角度分析下面句子在選文中的表達(dá)效果。 如果沒有對 190 多次失敗的無畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發(fā)明炸藥？(4) 選文第、段能否調(diào)換順序？為什么？(5) 選文第段主要運(yùn)用哪種論證方法？有什么作用？【二】雪花的心跳楊琳芳 雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚(yáng)的姿態(tài)，喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫(yī)生認(rèn)

11、為一年四季，雪是世間最美麗的景致。 當(dāng)方醫(yī)生在晨幕四罩中打開房門，想融進(jìn)雪兒飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時(shí)，不遠(yuǎn)處雪光映照下有一個(gè)黑影一閃不見了。方醫(yī)生的神經(jīng)一緊，低頭發(fā)現(xiàn)自家的門口臺(tái)階上放著一個(gè)長長的軟軟的包裹，方醫(yī)生馬上意識(shí)到這里邊包的是一個(gè)孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開褥子一角，一個(gè)大約三個(gè)月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫(yī)生本能的責(zé)任，促使他快速對小女孩做了一個(gè)身體檢查，五官端正，心肺跳動(dòng)正常。此時(shí)，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨。 可當(dāng)方醫(yī)生扯下套在小女孩腳上的毛襪時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)女孩的腳有殘疾，他無奈地苦笑著想，誰讓自己被人稱作針灸大師呢？方醫(yī)生喜歡雪，

12、從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。 三年過去，雪兒在方醫(yī)生的精心治療下，腳已基本正常?；顫娍蓯鄣难﹥涸诜块g里奔來跑去，不時(shí)給方醫(yī)生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫(yī)生感到困惑的是，三年來，他總是感到有個(gè)黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個(gè)黑影到底是誰呢？他究竟要做什么？ 又是一個(gè)雪天，方醫(yī)生一家正給雪兒過生日，一對中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫(yī)生家。中年男人說：“方醫(yī)生，去年冬天我來城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，治好了我的病，還沒要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才來向您表示感謝?！狈结t(yī)生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起來，只好很含糊地應(yīng)答：“那沒什么，那沒什么。

13、”中年男人說：“是啊！您看好了那么多的病人，記不住他們的情況了，可病人一輩子不會(huì)忘記您??！”末了，和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里噙著淚水說：“你們的女兒可真漂亮呀！”雪兒用手擦拭著她的淚說：“阿姨，你哭了？”女人放下雪兒，把臉扭了過去。 中年夫婦走后，心生竇疑的方醫(yī)生忙打開禮包，只見里面有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。他急忙展信細(xì)看，只見信中這樣寫道： 尊敬的方醫(yī)生，我是三王莊的一個(gè)養(yǎng)蜂人，幾年來，在你眼前晃動(dòng)的那個(gè)黑影就是我。三年前女兒出生，我和妻子就發(fā)現(xiàn)了她的腳有殘疾，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫(yī)，治好了不少有腳疾的

14、人，于是我們心一橫，就做出了這樣不道德的事，想再要個(gè)健康的男孩傳宗接代。之后，我們?nèi)缭敢詢?，可兒子不久前又因病夭折了，我們的生活灰暗到了極點(diǎn)。我無數(shù)次跑到您家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著聰明、乖巧、跑來跑去的雪兒，還無數(shù)次整晚守候在你家的窗前，聆聽雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭，但每當(dāng)聽到你們?nèi)胰说臍g聲笑語，看到雪兒幸福健康地成長，良心就會(huì)受到譴責(zé)。我很慚愧，后悔自己無情地丟棄了義務(wù)和責(zé)任，從此永遠(yuǎn)失去了女兒方醫(yī)生，我已和妻子訂好了南下的火車票，準(zhǔn)備到南方放蜂發(fā)展去，等到雪兒上大學(xué)的時(shí)候，為她準(zhǔn)備一筆豐厚的學(xué)費(fèi)，也好彌補(bǔ)我們一生的過失，彌補(bǔ)對您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了

15、！王心悔。 未看完信，方醫(yī)生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫(yī)生擦去眼角淌下的淚，稚氣地問：“爸爸，你為什么也哭啊？紙上寫的什么，給我念念好嗎？” 方醫(yī)生抱起雪兒緩緩站起來，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說：“等到你考上大學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)念給你聽的。”（選自精選小小說，有刪改）(1) 請從方醫(yī)生的角度，將小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整?！続】 困惑黑影【B】 感受心跳(2) 仔細(xì)品味第段中劃線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活動(dòng)。(3) 請分析那封信在文中的作用。(4) “雪花”在文中反復(fù)出現(xiàn)，說說這樣寫有什么作用

16、。(5) 結(jié)合文章內(nèi)容，分析方醫(yī)生是一個(gè)怎樣的人。 【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自岳陽

17、樓記） 【乙】滕子京負(fù)大才，為眾妒忌，謫巴陵，憤郁頗見辭色。范仲淹與之同年，友善，愛其才。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵仲淹，求岳陽樓記。故記中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。（節(jié)選自過庭錄）(1) 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。i 越明年 越： ii 予觀夫巴陵勝狀 勝： iii 此則岳陽樓之大觀也 大觀： iv 予嘗求古仁人之心 求： v 正患無隙以規(guī)之 之： (2) 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。i 微斯人，吾誰與歸？ii 為眾所嫉，謫巴陵，憤郁頗見辭色。(3) 請聯(lián)系【甲】【乙】兩文，分別概括范仲淹寫岳陽樓記的

18、目的。(4) 根據(jù)兩段文字，概括范仲淹具有怎樣的精神品質(zhì)？ 族群、人群、群眾、群體，群的形態(tài)豐富多彩；群的便捷、群的力量、群的適應(yīng)，群的挑戰(zhàn)無處不在。微信平臺(tái)可以匯聚相距遙遠(yuǎn)的一群親戚，興趣愛好能夠召集趣味相近的一群同學(xué)，大自然更能輕松招引熱愛陽光的一群旅友不知不覺。我們就會(huì)融入群的洪流。請以“群”為題，寫一篇文章。要求：要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得套作、不得抄襲；除詩歌、戲劇外，文體不限；不少于 600 字；請勿透露考生個(gè)人信息。答案1. 【答案】(1) i 寂寂江山搖落處ii 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前iii 雞聲茅店月iv 又恐瓊樓玉宇v 泉香而酒洌；山肴野蔌(2) i 欲渡黃河冰塞川；將登太行

19、雪滿山ii 沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春2. 【答案】(1) 訣；zhu；彌(2) 鳩占雀巢；鳩占鵲巢(3) D(4) 播種著，耕耘著，收獲著3. 【答案】(1) 大堰河我的保姆；光明(2) 4. 【答案】(1) 剛毅堅(jiān)忍、戰(zhàn)勝自我（自信自立）、勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取、面對逆境不屈不撓等。(2) i 東晉人祖逖；年輕時(shí)就胸懷大志，聞雞起舞，希望能收復(fù)中原。ii 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。；雖然道路狹窄遙遠(yuǎn)，但不畏艱難，積極進(jìn)取。(3) 古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束或（誦讀古代詩詞經(jīng)典，感受自強(qiáng)不息精神）(4) 您好！我是光明中學(xué)的學(xué)生資強(qiáng)，我班正在開展“自強(qiáng)不息”這一中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，誠摯地邀請您 11 月 19 日來九（1）班作專題報(bào)告，期盼您的到來！5. 【答案】(1) 在前沿技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們更加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神。(2) 要有不懼困難和挫折的精神和能力（要有抗打擊能力）；管理者對創(chuàng)新失敗要有寬容的智慧(3) 運(yùn)用兩個(gè)反問句，肯定了屠呦呦、諾貝爾因無懼失敗、善待失敗才取得創(chuàng)新成功的事實(shí)，加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，增強(qiáng)了說服力。(4) 不能；第 3 段論述了創(chuàng)新者