默寫(xiě)-2018-2022武漢八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末匯編

1、默寫(xiě)2018-2022武漢八下語(yǔ)文期末匯編填空(1) 夕陽(yáng)西下， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）(2) ，宵眠抱玉鞍。（李白塞下曲（其一）(3) 采菊東籬下， 。（陶淵明飲灑（其五）填空。(1) 烽火連三月， 。（杜甫春望）(2) ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）(3) ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維使至塞上）填空。(1) 問(wèn)君能有幾多愁？ 。（李煜虞美人）(2) ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）(3) ？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明飲酒(其五)）默寫(xiě)。(1) 關(guān)關(guān)雎鳩， 。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）(2) 所謂伊人， 。（詩(shī)經(jīng)蒹葭）(3) ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）(4) 海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）

2、默寫(xiě)。(1) ，而伯樂(lè)不常有。（韓愈馬說(shuō)）(2) 安得廣廈千萬(wàn)間， 。（茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫）(3) ，心憂炭賤愿天寒。（賣炭翁白居易）默寫(xiě)。(1) 請(qǐng)根據(jù)以下線索寫(xiě)出一聯(lián)名句。這是一首送別詩(shī)。此詩(shī)的作者是王勃。他安慰朋友，真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶，即使遠(yuǎn)在天涯，也如近鄰一般。詩(shī)句： ， 。（王勃送杜少府之任蜀州）(2) 這是一首給張九齡的干謁詩(shī)。此詩(shī)的作者是孟浩然。作者巧妙地運(yùn)用了“臨淵羨魚(yú)”的古語(yǔ)，暗喻自己有出來(lái)做一番事業(yè)的愿望，但沒(méi)有途徑，只能白白產(chǎn)生羨慕之情。詩(shī)句： ， 。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）(3) 這是詩(shī)經(jīng)中的第一篇。運(yùn)用了比興的手法。詩(shī)句描繪了一幅美好的

3、畫(huà)面：成雙成對(duì)的關(guān)雎鳥(niǎo)在沙洲上嬉圍追逐，發(fā)出悅耳的和鳴聲。詩(shī)句： ， 。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）默寫(xiě)。(1) ，教然后知困。（二則雖有佳肴）(2) 揀盡寒枝不肯棲， 。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作）(3) ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）答案1. 【答案】(1) 斷腸人在天涯(2) 曉戰(zhàn)隨金鼓(3) 悠然見(jiàn)南山【解析】(1) 馬致遠(yuǎn)秋思從嚴(yán)掌握，有錯(cuò)字、漏字、冗余均不得分，字跡潦草難以辨認(rèn)不給分。(2) 李白塞下曲從嚴(yán)掌握，有錯(cuò)字、漏字、冗余均不得分，字跡潦草難以辨認(rèn)不給分。(3) 陶淵明飲酒（其五）從嚴(yán)掌握，有錯(cuò)字、漏字、冗余均不得分，字跡潦草難以辨認(rèn)不給分。2. 【答案】(1) 家書(shū)抵萬(wàn)金(2) 枯藤

4、老樹(shù)昏鴉(3) 大漠孤煙直3. 【答案】(1) 恰似一江春水向東流(2) 莫道不銷魂(3) 問(wèn)君何能爾【解析】(2) 注意“魂”的書(shū)寫(xiě)。4. 【答案】(1) 在河之洲(2) 在水一方(3) 零落成泥碾作塵(4) 天涯若比鄰【解析】(1) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫(xiě)詩(shī)文句子，易寫(xiě)錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。附原詩(shī)：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。(2) 或 在水之湄 或 在水之涘

5、。本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫(xiě)詩(shī)文句子，易寫(xiě)錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。附原詩(shī)：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未睎。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。從原詩(shī)來(lái)看，在水一方、在水之湄和在水之涘答案都是正確的。(3) 本題考查課內(nèi)古詩(shī)文背誦，易錯(cuò)字有“零”“作”。(4) 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、

6、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“涯”的書(shū)寫(xiě)。附原詩(shī)：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。5. 【答案】(1) 千里馬常有(2) 大庇天下寒士俱歡顏(3) 可憐身上衣正單【解析】(1) 第二句出自唐代文學(xué)家韓愈的馬說(shuō)。課文原句為：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。(2) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫(xiě)詩(shī)文句子，易寫(xiě)錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。前后句是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)

7、安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！(3) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫(xiě)詩(shī)文句子，易寫(xiě)錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。6. 【答案】(1) 海內(nèi)存知己；天涯若比鄰(2) 坐觀垂釣者；徒有羨魚(yú)情(3) 關(guān)關(guān)雎鳩；在河之洲【解析】(1) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。王勃送杜少府之任蜀州中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了遠(yuǎn)離分不開(kāi)知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣。注意默寫(xiě)中別寫(xiě)錯(cuò)別字。(2) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相中“坐觀垂釣者

8、，徒有羨魚(yú)情”巧妙地運(yùn)用了“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”（淮南子說(shuō)林訓(xùn)）的古語(yǔ)，另翻新意；而且“垂釣”也正好同“湖水”照應(yīng)，因此不大露出痕跡。詩(shī)人借了這句古語(yǔ)來(lái)暗喻自己有出來(lái)做一番事業(yè)的愿望，只怕沒(méi)有人引薦，所以這里說(shuō)“徒有”。希望對(duì)方幫助的心情是在字里行間自然流露出來(lái)的。注意默寫(xiě)中別寫(xiě)錯(cuò)別字。(3) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。關(guān)雎中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”意為：關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲，描繪了“成雙成對(duì)的關(guān)雎鳥(niǎo)在沙洲上嬉圍追逐，發(fā)出悅耳的和鳴聲”的美好畫(huà)面。注意默寫(xiě)中別寫(xiě)錯(cuò)別字。7. 【答案】(1) 是故學(xué)然后知不足(2) 寂寞沙洲冷(3) 零落成泥碾作塵【解析】(1

9、) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。本題要注意“然”的寫(xiě)法。(2) 本題為連續(xù)性默寫(xiě)和情境默寫(xiě)的綜合，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。（重點(diǎn)字：洲）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。復(fù)習(xí)名句默寫(xiě)要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：（1）領(lǐng)悟含義。對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。如：“為人性僻耽（dn入迷）佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”（2）圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)名言名句中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意，重點(diǎn)把握。如：“不積跬步，無(wú)以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。（3）邊誦邊寫(xiě)。記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出上、下句或句子中的關(guān)鍵字。（4）規(guī)范書(shū)寫(xiě)。書(shū)