2022年幼兒園教師演講稿5篇

1、2022年幼兒園老師演講稿5篇 演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在學習、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,演講稿的留意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是我為大家整理的2022年幼兒園老師演講稿，希望能夠幫助到大家! 2022年幼兒園老師演講稿篇1 友愛的老師們： 大家好! “選擇孩子，就選擇了快樂!” “選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂!” 懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經快一年了，伴隨成長的日子，心情在變，故事在變，依然不變的是這份信念。 選擇了孩子，成全了我的幻想。執(zhí)著與幻想，讓我更堅定腳下的路!伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得! 學習年大會上幾位高

2、中老師的發(fā)言，讓我感動!理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距，我們應向他們樂觀學習，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實現自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。 擁有一顆平常心，樂觀投入工作。奉獻自己的全部，不計獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育這紅燭的事業(yè)，就打算奉獻，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向，這都是我們應該做的，“一切為了孩子!”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡快，這些都是生命給予每個人的財寶。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。 富有愛心，極具責任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我

3、就知道，自己不會永久是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒老師我應該給予孩子一定的學習價值。讓他們人生的第一步就布滿活力，敢于去挑戰(zhàn)懂得關愛，學會與人友好相處明白事理，能在與人溝通溝通中體驗美妙世界的快樂!孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日，我們唱完 生日快樂歌讓他說出愿望的時候，我都驚異與他們需要的簡潔，殊不知只有簡潔才快樂! 擁有耐心，堅持恒心，對人對事懂得敬重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心進展的成長期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的

4、無知，允許他犯錯誤并在改正中實現自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實踐，沒有耐心的老師不是好老師，也不行能聽完孩子一句話就妄下推斷，學會對孩子負責對自己負責吧。日復一日的堅持，終會走入他們。俗話說“行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培育孩子也塑造自己呢? 工作中留意團結協作，學會樂觀合作.幼兒園以班級工作為單位，每個班有兩位老師和一名保育員，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級，來樂觀的影響教育孩子!家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有樂觀地與家長溝通才能協作.此為社會大環(huán)境，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們.作為

5、一名幼兒老師工作在幼教的一線，應該有協調各方面影響因素共同促進幼兒進展的能力.隨著社會的進展，觀念的更新，對幼教的需求提高了，作為幼兒 老師的我們應具有時代的緊迫感，樂觀學習，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作. 從點滴做起，成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的好老師，家長心中信任的專家，領導心中合格的員工.教育有時靠的是環(huán)境熏陶.老師是不行忽視的人文環(huán)境，老師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子.以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神.老師的性格，辦事風格，為人處事的態(tài)度，與人合作的能力.所以我們應時刻嚴于律己、言行全

6、都、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景，讓他們布滿自信的去揚帆遠航. 今后的教育歷程還很長，這只是個開頭，但只要專心做了，就敢于面對那些期待的目光.執(zhí)著于自己的選擇，幻想就在前方，它指引著腳下的路，漸漸前行直到夢的終點 2022年幼兒園老師演講稿篇2 各位評委，各位老師： 大家好! 今日由我這個剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛。 先夸夸咱們的葛師傅葛桂蘭：葛班長。身為班長，樂觀完成領導交給的任務，專心做好出入庫工作。嚴格根據食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務，人不但長得漂亮，而且，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓，捏出來

7、的小動物活靈活現?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤?，娃娃魚，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。 再夸夸我們的樊改聯：樊師傅。每當聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它。我。就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時間刻苦學習制作蛋糕的。每次打奶油都是漸漸彎下那受病痛熬煎的老腰。美味是專心靈制造的。俗話說：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。 三夸我們的陳雪娥：陳師傅。菜切得細，餡調的香。干起活來“嘿哈，嘿哈”，切起菜來“當當。當當”，為了調好餡，一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小

8、班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳，你歇著吧”。只聽陳師傅高喊一聲“沒關系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。 四夸我們的梅艷榮，梅師傅。閱歷豐富，慈眉善目，有求必應，有問必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個折嗎?你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告知你。師傅都告知我這個小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。 五夸我們的杜師傅，杜來云。堅持提前上班，推車運菜

9、，搬米搬面，加班加點，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說，20_年6月16日下午3點。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會”在沒有任何閱歷的前提下，在葛班長的帶領下，齊心協力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點一直到晚上7點，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下，必須吃飯!必須喝水!”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會成功了，看那滿滿一屋子： 豆包、糖包、果醬包包羅萬向 桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆 肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作 貓

10、兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到 紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高! 經過養(yǎng)分專家和家長的評比，師傅門獲得最佳美味、最佳養(yǎng)分、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長合格綠達百分之九十以上，血色素、微量元素全部達標。正是他們對工作的熱愛平坦了每一顆童心! 感謝大家! 2022年幼兒園老師演講稿篇3 各位老師： 大家好! 我，一名一般的幼兒老師，參加工作的9年多來，我一直認專心真、勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。幼

11、兒老師這個職業(yè)的工作非常繁瑣，每日要面對幼兒們，需要有一定的愛心和耐心，要專心來詮釋對孩子們的愛。 作為一名幼兒老師，每日都能夠聽到孩子們甜甜的、真誠的問候，使我每日工作都像沉醉在和煦的春風、濃濃的花香之中作為一名幼兒老師，我的一言一行，甚至一個激勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂，所以我對自己要求更加嚴格作為一名幼兒老師，我擁有很多顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關注，“老師，我喜歡您，真的”每當面對這一陣陣稚嫩的話語時，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做的更好”。 如何做好幼兒老師，首先應該擁有一顆永久不老的童心，為孩子們展開一片想象的天地，打開知識的大門，

12、給孩子們的童心抹上七彩色面對童心，幼兒老師也更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，老師的童心應始終與很多顆稚嫩的童心一起跳動，直到永久。而我還會用我的愛心照料好每一個孩子，關注每一個孩子的成長，由于愛才是溝通老師和孩子心靈的橋梁，老師只有愛孩子才會產生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現每個孩子的閃光點，才能更好的促進孩子成長。同時，我要讓我的每一個孩子都有信心，常常性的表揚孩子們，贊賞他們，不斷培育孩子們的信心，讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有個小伴侶，叫吳佳凱。同班的老師一提到他的名字就頭疼，真的，我想我們大班組的老師沒有一個不知道他的。 每一次家長來告狀，大都是他惹禍引起的。他

13、常常拿剪刀恐嚇小伴侶，常常站在凳子上亂爬甚至一次午睡的時候，硬是讓你怎么勸他也不睡，到后來我就說：“假如你在不睡的話你起床之后就不能玩玩具了?！蹦悴滤趺凑f來著：“上蒼啊賜給這些人一點才智吧!”他是個性很倔的男孩子，做的都是些頑皮調皮的事情，很讓我苦惱。面對他種種地行為，我憤怒過，煩躁過，但是更多地是對他的分析，在與家長的溝通中發(fā)現:其實他是一個很聰慧的男孩子，熟悉很多的字，能夠講出繪聲繪色的語句，平時無不被他一句言語給驚異住。于是在平時我就多給他看他喜歡的圖書，喜歡玩的飛行棋，從中多給他激勵。甚至于幼兒園有這么一說：這件頑皮事情是誰做的，孩子們想都不想就說是吳佳凱。怎么辦?當出現這種情況的時

14、候，我就跟班上的孩子說，我們大家一起來幫助吳佳凱改掉一些不好的習慣，大家一同來幫助、督促他改正壞習慣在平時，我也讓他多幫我們老師做事情，假如一天沒有小伴侶來告狀就給他當值日生以示嘉獎。上述方法施行之后，在我的努力下，吳佳凱小伴侶明顯轉變了許多，連他的爸爸媽媽都說曹老師真不錯，他們家的小凱凱已經懂事多了。 做為21世紀的幼兒老師僅僅有愛心、耐心是不夠的，在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，老師知識老化的周期越來越短，更新的速度越來越快。面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強學習，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的老師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點，老師應具備廣博的知識作基礎。有道是

15、，“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。老師并非人人都博學，但只要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力，那么也能成為一個知識面廣的老師。因此，作為老師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，?？磮?，勤上網，不斷充實自我?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，才能釀出合時的蜂蜜，培育出出類拔萃的孩子們。 究竟怎樣做才是一名合格的老師?我想我會用一生去思考，用一生去回答，用一生去實踐。 2022年幼兒園老師演講稿篇4 尊敬的領導、老師們： 大家好! 初為人師時，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個“孩子王”。后來，當漸漸融入老師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的

16、目光中，我開頭在各方面提高自身素養(yǎng)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作 2自己的座右銘。 記得剛走上課室的那一刻，很快樂又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得很滿足!有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田有人把師愛比作陽光，平坦了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你專心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲悅耳的“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的

17、學生呢?那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔 我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。 每一個早晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：明天見。目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬，很多個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用才智，開啟文明，用激勵，喚醒自信，用寬容，示范敬重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。 我熱愛幼教

18、事業(yè)，由于孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純 3潔無暇、誠懇坦然。我最喜歡和他們玩游戲，他們專心、投入、絕對遵守規(guī)章他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真!吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永久和孩子在一起，永久保持圣潔的靈魂。 如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在將來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合、引導者。我堅信，愛能讓我轉變一切!我的演講結束了，感謝大家! 2022年幼兒園老師演講稿篇5 尊敬的各位老師： 大家好! 千思萬索，在我那極為貧乏的詞庫中，我找到了這樣一個詞語來形容我今日的演講偉

19、大的平凡。老師，一項平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。作為一名老師，我們沒有悠閑安閑的舒適和安逸，沒有令人艷羨的財寶和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，生活的目的，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，由于我們所從事的事業(yè)是悄悄的奉獻和無私的犧牲。 教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的才智，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目矸抡?。其實啊，停下腳步，看看身

20、邊的老師，我才發(fā)現真正的好老師并不是遙不行及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。 于是，我在平凡的工作中，尋找平凡，體會平凡，也努力的踐行著平凡，才發(fā)現平凡是躬行。躬行者，以身作則也。不會忘記，早上進入學校時，無論日曬雨淋，都會看到校長在校園里的來回巡視的身影，始終心系整個校園不會忘記，校領導們?yōu)楦纳评蠋焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力更不會忘記，辦公室里老師們一聲聲關切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責任使然，更是良心使然，這些工作中的平凡點滴，我想就是師德師風的最好體現。 平凡無奇、繁忙而又瑣碎，這是我

21、們老師的生活寫照。但正是這普一般通、平平常常之中卻不時涌現著一幕又一幕動人的情景，深深將我感動，讓我動容，我身邊一群可愛的老師們用他們的行動，悄悄無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的全部、踐行著自己的承諾。 要求孩子們若干時間到校，他總是提前一步，在教室門口站成一道平凡的風景要求孩子們字跡工整，他總是讓板書條理分明，讓評語筆畫端莊要求孩子們作業(yè)專心，他總是逐題批閱，專心批注要求孩子們講究衛(wèi)生，他會輕輕撿起教室里的紙屑而不著痕跡要求孩子們考試誠信，他會在上公開課時，用未知的懸念體現師生的默契。春風化雨于無聲，身體力行顯風范，可細細一想，他做的這些，他的同仁們或許比他做得更周全，因此他平凡。 所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，行政領導的團結向上，是每一個老師的愛崗敬業(yè)。 曾經以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，現在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心?，F在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出平坦和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用一般孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣大而言之，他們是