2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特開來中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）12018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是( )A用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B刷防銹漆C船體表面鍍一層黃金D給某些部位涂油2下列物質(zhì)的用途中

2、，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A液氮用作冷凍劑B干冰用于人工降雨C氧氣用于氣焊D稀有氣體可作電光源3恩施地區(qū)水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A煮沸可降低水的硬度B可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C水通電在正極獲得氧氣D活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是 A氧化反應(yīng)B化合反應(yīng)C分解反應(yīng)D以上三種都不是5在硝酸銅溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍色，下列判斷正確的是( )A濾渣中一定有銅和鋅B濾渣中一定有鋅C濾液中一定有硝酸銅，可能有硝酸鋅D濾液中一定有硝酸銅、硝酸鋅62017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關(guān)可燃冰的敘述正確的是A可燃冰是一種純凈物B可燃

3、冰在常溫常壓下不易長久保存C可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害7 “鉆石恒久遠，一顆永留傳”這句廣告詞被美國廣告時代評為20世紀的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石性質(zhì)是A密度大B不能導(dǎo)電C化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D熔點低82017年9月，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸在元素周期表中信息如圖所示。下列說法不正確的是()A原子序數(shù)為75B原子的核外電子數(shù)為75C元素符號為ReD相對原子質(zhì)量為186.2g9下列說法不正確的是AC、CO、H2的化學(xué)性質(zhì)相似，都具有可燃性和還原性B金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，因為碳原子的排列方式不同C不能用鋼絲球經(jīng)常用力擦洗鋁制

4、炊具D魚類能夠在水中生活，證明氧氣易溶于水106.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。生成0.4g氫氣，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量是A6.1gB16.1gC206.lgD25.7g11下列有關(guān)化學(xué)用語書寫正確的是A三個銅離子：3Ca2+B兩個氫分子：2H2C氧化鐵：FeOD過氧化氫中氧元素化合價：12下列排序正確的是A金屬活動性順序：B物質(zhì)的溶解性： C空氣中物質(zhì)含量：D銅元素質(zhì)量分數(shù)： 二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器

5、的名稱：_，_。(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲_。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_，然后_，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。(4)實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號)。收集二氧化碳通常用E裝置，而不選用C或D裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因_。14化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：_，_；(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳起_作用

6、，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_填字母，下同，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，在試管口應(yīng)放_；(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_；(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_，實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_。15如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_，裝置A也可用于實驗室制取_氣體。（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。（3）若用裝置E來收集

7、二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_（填“c端”或“d端”）通入。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將_放在另外一端。16某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置_，塑料瓶內(nèi)的液體是_。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，進行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是_。(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_。(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置_，塑

8、料瓶內(nèi)的液體是_。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17制取6.4g氧氣理論上需要過氧化氫_克？18將10g鋅粒加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后鋅粒有剩余，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g試計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量是_。（2）同時生成氯化鋅的質(zhì)量是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分） “宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據(jù)所給信息，請回答：（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_，在化學(xué)反應(yīng)中易

9、_（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_決定的。（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價為_。（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_（填微粒符號）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件，能延長航母的使用壽命，不符合題意；B、刷防銹漆能隔絕氧氣和水，能延長航母的使用壽命，不符合題意；C. 黃金的價格昂貴，通過船體表面鍍一層黃金防銹，方法不可行，符合題意；D. 給某些部位涂油能隔絕氧氣和水，能延長航母的使用壽命，不符合題意。故選C。點睛：鐵在有水和氧氣并存時易生銹，在某些酸和鹽的作用

10、下能加快銹蝕，防銹措施是使鐵與水或氧氣隔絕，以及改善金屬的結(jié)構(gòu)。2、C【解析】A、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、稀有氣體可作電光源，是利用了稀有氣體通電時發(fā)出有色光的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。【點睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)

11、鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。3、D【詳解】A、硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來，從而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，故選項說法正確B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水不含或含有較少的鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，可以使用肥皂水區(qū)分硬水或軟水，故選項說法正確C、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，故選項說法正確D、活性炭具有吸附性，可除去自來水中的色素和異味等，不能除去所有的雜質(zhì)，不能將自來水轉(zhuǎn)化為純凈水，故選項說法錯誤故選D4、C【詳解】反應(yīng)前

12、只有一種物質(zhì)，反應(yīng)后有兩種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。故選：C。5、D【詳解】鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，由于濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，加入的鋅粉的質(zhì)量不足。A、濾渣中一定有銅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，則一定沒有鋅，故A錯誤；B、濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，濾渣中一定沒有鋅，故B錯誤；C、鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，故C錯誤；D、鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，故D正確。故選D?！军c睛】鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，當(dāng)溶液中存硝酸銅，說明鋅已完全消

13、耗，當(dāng)鋅有剩余時，溶液中一定不存在硝酸銅。6、B【詳解】A由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物質(zhì)組成的混合物；B可燃冰在甲烷和水在低溫高壓條件下形成的，所以常溫常壓下易分解，不易長久保存；C化學(xué)變化中元素的種類不變，水不可能變成石油。D可燃冰作為一種相對清潔能源，燃燒時熱值高，污染少，但不是對環(huán)境沒有任何危害。選B7、C【詳解】碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，所以說鉆石恒久遠，一顆永留傳。故選：C。8、D【解析】A、由圖可知，錸元素的原子序數(shù)是75，故正確；B、原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)

14、=核外電子數(shù)，故原子的核外電子數(shù)為75，正確；C、由圖可知，錸元素的元素符號為Re，正確；D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，故不能帶g，故錯誤。故選D。9、D【詳解】A、 C、CO、H2都能在空氣（或氧氣）中燃燒，也都可以還原氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物，所以它們的的化學(xué)性質(zhì)相似，都具有可燃性和還原性。故A不符合題意；B、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，但是碳原子的排列方式不同，使得它們的物理性質(zhì)差異很大。故B不符合題意；C、金屬鋁極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁制品的表面，從而阻止內(nèi)部的鋁繼續(xù)被氧化，如果用鋼絲球用力擦洗鋁制炊具，會破壞表面的氧化膜，起不到保護作

15、用，鋁制品會繼續(xù)被腐蝕。故C不符合題意；D、魚類能夠在水中生活，證明水中溶解了氧氣，無法證明氧氣易溶于水，氧氣是不易溶于水的。故D符合題意。故選D。10、D【詳解】由題意6.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)為硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅，由質(zhì)量守恒定律可知，根據(jù)元素守恒，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量為鎂、鐵、鋅三種金屬的總質(zhì)量與硫酸根質(zhì)量之和，已知生成氫氣的質(zhì)量為0.4g，則硫酸中氫元素的質(zhì)量為0.4g，則硫酸的質(zhì)量為，硫酸根的質(zhì)量為，則硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅的總質(zhì)量為6.5g+19.2g=25.7g，D選項正確

16、，符合題意。故選D。11、B【詳解】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個銅離子帶2個單位的正電荷，三個銅離子：表示為3Cu2+，3Ca2+表示3個鈣離子，故A錯誤；B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個氫分子表示為：2H2，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學(xué)式表示為：Fe2O3，F(xiàn)eO表示氧化亞鐵，故C錯誤；D、過氧化氫中，氫元素顯

17、+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，過氧化氫氧元素化合價為-1價，表示為：，故D錯誤。故選B。【點睛】+3價的鐵元素稱為鐵，+2價的鐵元素稱為亞鐵。12、D【詳解】A由金屬活動性順序表可知，三種金屬活動性順序由強到弱為：Fe、Cu、Ag，故選項A不正確；B碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈉易溶于水，三種物質(zhì)的溶解性按由小到大的順序是CaCO3、Ca(OH)2、NaCl，故選項B不正確； C空氣的成分按體積分數(shù)計算，N278%、O221%、CO20.03%，空氣中物質(zhì)的含量由多到少的順序是：N2、O2、CO2，故選項C不正確；DCu2O可變形為CuO0.5，CuS可變形為Cu

18、O2，其它原子的相對質(zhì)量之和越少的，在該化合物中銅元素的質(zhì)量分數(shù)就越大，變形后CuO0.5中其它原子的相對質(zhì)量之和最小，則銅元素的質(zhì)量分數(shù)最大的為Cu2O，最小的是CuS，銅元素的質(zhì)量分數(shù)有高到低的順序是：Cu2O、CuO 、CuS ，故選項D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 A 移出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 B 二氧化碳能溶于水，且密度比空氣的大 【詳解】（1）由圖示和儀器的作用可知，儀器為酒精燈，儀器為長頸漏斗。（2）由圖示可知，實驗室中通過甲途徑制取氧氣為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）實驗室用高錳酸鉀制

19、取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置選用A；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置選用B；二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法收集，故收集裝置選用E裝置，而不選用C或D裝置。14、酒精燈 長頸漏斗 催化 A 一團棉花 2H2O22H2O+O2 BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 【詳解】（1）儀器的名稱是酒精燈，故填酒精燈；儀器的名稱是長頸漏斗，故填

20、長頸漏斗。（2）實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，故填催化；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，是固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；故填一團棉花。（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2；(4)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳，故填BE；實驗室制取二氧化碳是碳

21、酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。15、長頸漏斗 溶液變紅色 氧氣或氫氣 燃著的蠟燭由下往上依次熄滅 滅火 c 燃著的木條 【詳解】（1）由圖可知，儀器a是長頸漏斗。裝置A中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳通入紫色石蕊試液中，和水反應(yīng)生成碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液顯紅色。裝置A適用于固液不加熱制氣體反應(yīng)，實驗室常用此裝置制取氧氣和氫氣。故填：長頸漏斗 溶液變紅色 氧氣或氫氣；（2）由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，故D中的下層蠟燭先熄滅。該實驗說明二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，由

22、此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。故填：燃著的蠟燭由下往上依次熄滅 滅火；（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣被趕到上方空間而易從d端排出，故二氧化碳從c端通入。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在另外一端，觀察木條是否熄滅，若熄滅則收集滿。故填：c 燃著的木條。 16、塊狀大理石（或石灰石） 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 蠟燭由下至上依次熄滅 變紅 無明顯現(xiàn)象 二氧化錳固體 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 【詳解】(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置塊狀大理石，塑料瓶內(nèi)的液體是稀鹽酸。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)實驗室制取二氧化碳氣體：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，二氧化碳不能燃燒，也不