琵琶行環(huán)境描寫(xiě)作用

1、琵琶行環(huán)境描寫(xiě)作用琵琶行作為一首敘事長(zhǎng)詩(shī)，這首詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，錯(cuò)落有 致，情節(jié)曲折，波瀾起伏。感染了無(wú)數(shù)的讀者，對(duì)文學(xué)的影響極大， 這和文章對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)有一定的關(guān)系。濤陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟.敘述江東送客時(shí)的環(huán)境. 句中的環(huán)境描寫(xiě)，理解為.秋夜的江水、楓葉、荻花，色調(diào)暗淡，“瑟瑟” 二字點(diǎn)情.景物成了溢滿悲涼感情的意象，疊加在一起，構(gòu)成清晰如畫(huà) 的意境，又由于聲律與情韻的配合，令人頓感秋涼襲來(lái)，渲染了送別時(shí) 人物凄涼愁慘的心情.別時(shí)茫茫江浸月.敘述別日t景象.景中含情，茫茫江水，溶溶月 色中無(wú)不彌散著作者的離愁別緒，情景交融，自然地點(diǎn)染出哀傷之別， 同時(shí)為水上琵琶聲的出現(xiàn)準(zhǔn)備好氛圍.唯見(jiàn)

2、江心秋月白.寫(xiě)音樂(lè)結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境.音樂(lè)結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音 樂(lè)中的感情所打動(dòng).情景交融，襯托了音樂(lè)效果，形成令人回味的意境 另外如：“繞船明月江水寒”，寫(xiě)歌女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了歌女 冷落凄涼的心情；“黃蘆苦竹繞宅生”，寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境，點(diǎn)明寂寞 悲涼的心情.由于景物環(huán)境敘述與抒情的結(jié)合，使琵琶行整個(gè)詩(shī)境 恍若浸沉在濤陽(yáng)江頭那一派憂郁的月光里，優(yōu)美動(dòng)人本題為琵琶引并序，“序”里卻寫(xiě)作“行”?！靶小焙汀肮?， 都是樂(lè)府歌辭的一體?！靶颉蔽娜缦拢骸霸褪辏枳筮w九江郡司 馬。明年秋，送客流浦口。聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京 都聲。問(wèn)其

3、人，本長(zhǎng)安倡女。嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰， 委身為賈人婦。遂命酒使快彈數(shù)曲，曲罷憫然。自敘少小時(shí)歡樂(lè)事， 今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是 夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十二言，命日琵 琶行?！?“一十二”當(dāng)是傳刻之誤。宋人或復(fù)古在琵琶行詩(shī)里 已經(jīng)指出：“一寫(xiě)六百十六字?！迸眯泻烷L(zhǎng)恨歌是各有獨(dú)創(chuàng)性的名作。早在作者生前， 已經(jīng)是“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”。此后，一直 傳誦國(guó)內(nèi)外，顯示了強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。如“序”中所說(shuō)，詩(shī)里所寫(xiě)的是作者由長(zhǎng)安貶到九江期間在船 上聽(tīng)一位長(zhǎng)安故倡彈奏琵琶、訴說(shuō)身世的情景。宋人洪邁認(rèn)為夜遇琵琶女事未必可信，作者

4、是通過(guò)虛構(gòu)的情節(jié)， 抒發(fā)他自己的“天涯淪落之恨”（容齋隨筆卷七），這是抓住了要 害的。但那虛構(gòu)的情節(jié)既然真實(shí)地反映了琵琶女的不幸遭遇，那么就詩(shī)的客觀意義說(shuō)，它也抒發(fā)了 “長(zhǎng)安故倡”的“天涯淪落之恨。看 不到這一點(diǎn)，同樣有片面性。詩(shī)人著力塑造了琵琶女的形象。從開(kāi)頭到“猶抱琵琶半遮面，寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng)。首句“濤陽(yáng)江頭夜送客”，只七個(gè)字，就把人物（主人和客人）、 地點(diǎn)（滑陽(yáng)江頭）、事件（主人送客人）和時(shí)間（夜晚）一一作概括的介紹 再用“楓葉荻花秋瑟瑟” 一句作環(huán)境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無(wú)管弦”“無(wú)管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，

5、又為琵琶 女的出場(chǎng)和彈奏作鋪墊。因“無(wú)管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊 已十分有力，再用“別時(shí)茫茫江浸月”作進(jìn)一層的環(huán)境烘染，就使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，無(wú)怪乎“主人忘歸客 不發(fā)”，要“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)、“移船相近邀相見(jiàn)” 了。從“夜送客”之時(shí)的“秋蕭瑟”、“無(wú)管弦”、“慘將別” 一 轉(zhuǎn)而為“忽聞”、“尋聲”、“暗問(wèn)”、“移船”，直到“邀相見(jiàn)”， 這對(duì)于琵琶女的出場(chǎng)來(lái)說(shuō)，已可以說(shuō)是“千呼萬(wàn)喚” 了。但“邀相見(jiàn)” 還不那么容易，又要經(jīng)歷一個(gè)“千呼萬(wàn)喚”的過(guò)程，她才肯“出來(lái)”。 這并不是她在拿身份。正象“我”渴望聽(tīng)仙樂(lè)一般的琵琶聲，是“直 欲擄寫(xiě)天涯淪落之恨” 一樣，她“千呼萬(wàn)喚

6、始出來(lái)”，也是由于有一 肚子“天涯淪落之恨”，不便明說(shuō)，也不愿見(jiàn)人。詩(shī)人正是抓住這一 點(diǎn)，用“琵琶聲停欲語(yǔ)遲”、“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn) 她的難言之痛的。下面的一大段，通過(guò)描寫(xiě)琵琶女彈奏的樂(lè)曲來(lái)揭示她的內(nèi)心世 界。先用“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲” 一句寫(xiě)校弦試音，接著就贊嘆“未成 曲調(diào)先有情”，突出了一個(gè)“情”字?！跋蚁已谝致暵曀肌币韵铝?， 總寫(xiě)“初為霓裳后六幺”的彈奏過(guò)程，其中既用“低眉信手 續(xù)續(xù)彈”、“輕攏慢熱抹復(fù)挑”描寫(xiě)彈奏的神態(tài)，更用“似訴平生不 得志”、“說(shuō)盡心中無(wú)限事”概括了琵琶女借樂(lè)曲所抒發(fā)的思想情感。 此后十四句，在借助語(yǔ)言的音韻摹寫(xiě)音樂(lè)的時(shí)候， 兼用各種生動(dòng)的比 喻以加強(qiáng)其

7、形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞 摹聲，又用“如急雨”使它形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z(yǔ)”亦然。這還 不夠，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了 “如急雨”、“如私語(yǔ)”兩 種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤(pán)” 一比，視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué) 形象就同時(shí)顯露出來(lái)，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續(xù)變化，出 現(xiàn)了先“滑”后“澀”的兩種意境?！伴g關(guān)”之聲，輕快流利，而這 種聲音又好象“鶯語(yǔ)花底”，視覺(jué)形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”，視覺(jué)形 象的冷澀強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的冷澀。 由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲 漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)

8、聲勝有聲”的佳句 描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。彈奏至此， 滿以為已經(jīng)結(jié)束了。誰(shuí)知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過(guò)程中積聚 了無(wú)窮的力量，無(wú)法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵 騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮， 即收撥一畫(huà)，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動(dòng)魄的音樂(lè)魅 力，卻并沒(méi)有消失。詩(shī)人又用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白” 的環(huán)境描寫(xiě)作側(cè)面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。如此繪聲繪色地再現(xiàn)千變?nèi)f化的音樂(lè)形象，已不能不使我們驚 佩作者的藝術(shù)才華。但作者的才華還不僅表現(xiàn)在再現(xiàn)音樂(lè)形象，更重 要的是通過(guò)音樂(lè)形象的千變?nèi)f化，展現(xiàn)了琵

9、琶女起伏回蕩的心潮，為 下面的訴說(shuō)身世作了音樂(lè)性的渲染。正象在“邀相見(jiàn)”之后，省掉了請(qǐng)彈琵琶的細(xì)節(jié)一樣；在曲終之后，也略去了關(guān)于身世的詢問(wèn)，而用兩個(gè)描寫(xiě)肖像的句子向“自言” 過(guò)渡：“沉吟”的神態(tài)，顯然與詢問(wèn)有關(guān)，這反映了她欲說(shuō)還休的內(nèi) 心矛盾：“放撥”、“插弦中”，“整頓衣裳”、“起”、“斂容” 等一系列動(dòng)作和表情，則表現(xiàn)了她克服矛盾、一吐為快的心理活動(dòng)。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調(diào)，為琵琶女的半生 遭遇譜寫(xiě)了一曲扣人心弦的悲歌，與“說(shuō)盡心中無(wú)限事”的樂(lè)曲互相 補(bǔ)充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得異常生動(dòng)真實(shí)，并具有高度的典型性。通過(guò)這個(gè)形象，深刻地反映了封建社會(huì)中被侮辱、