明朝的統(tǒng)治13人教版課件

1、明朝的統(tǒng)治探索主題我的歷史，你知道多少？朱元璋（明太祖，1368-1398年在位)朱元璋為什么要滅元？政治腐敗，社會動蕩民不聊生時間：都城：開國皇帝：一、明朝的建立明太祖（朱元璋）1368年應(yīng)天府（今江蘇南京）像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？西漢高祖劉邦東漢光武帝劉秀想一想 我該怎樣做才能加強君權(quán)呢？閱讀課文第 67-68頁，思考： 二、 朱元璋強化皇權(quán)1、改革行政機構(gòu)，加強君主的權(quán)力；2、設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)；3、八股取士皇帝太尉軍事御史 大夫監(jiān)察郡守 縣令最高統(tǒng)治者建立專制主義的中央集權(quán)制度丞相行政中央政府地方政府（秦）相權(quán)太大琉 球澎 湖元朝：中央中書省全國最高行政機構(gòu)管轄大都

2、及周圍地區(qū)殺掉宰相胡惟庸片段1.“胡惟庸案”立竿見影的行政機構(gòu)改革 宰相胡惟庸，開國老臣，位高權(quán)重，因是百官之首，一人之下萬人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構(gòu)。 兩漢時期，丞相拜見皇帝時，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。到宋朝時，宰相大臣就只能站在皇帝面前議事了。明代自朱元璋起，直接廢除了丞相，并明文規(guī)定“大朝議”須“眾官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地時間特別長，以至于大臣們都備有特別的護膝。歷史典故（六部）工部刑部兵部禮部戶部吏部（三司）布政司按察司都 司皇帝行政機構(gòu)改革作用：全國的軍政大權(quán)，集中到皇帝手中。中央：廢

3、丞相和中書省,權(quán)分六部地方：廢行省，設(shè)三司想一想：朱元璋中央廢丞相和中書省，地方取消行中書省，設(shè)立三司。這些舉措有什么利弊得失？鞏固了明王朝的統(tǒng)治，但形成專權(quán)，偏頗決策，不利于提高行政工作效率。 一次，大臣宋濂在家中請客，第二天，明太祖問他：“昨天喝酒了嗎？請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂一 一如實回答。太祖笑道：“說得對，沒有騙我。”說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇出一身冷汗。歷史故事1.通過故事思考朱元璋是通過什么措施知道宋濂請客這個事的？2.該機構(gòu)的主要職責是什么？3.特點是什么？4.有什么作用？設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)皇帝的侍衛(wèi)親軍，監(jiān)管緝捕，刑獄等由皇帝直接指揮，不

4、受法律的約束加強明朝君權(quán)。 據(jù)明史記載，錦衣衛(wèi)常用的刑具有18套，什么夾棍、腦箍、攔馬棍、釘指等等都包括其內(nèi)。 凡是有一點對皇帝不利的言論都逃不過他們的耳目，當?shù)氐墓倮粢膊桓译S便過問他們的事情。只要流露出對他們的不滿，都有可能被抓去受刑，而一旦被特務(wù)們抓去，那就是九死一生，最輕也要落個殘疾的下場。歷史資料錦衣衛(wèi)掌管偵查、審訊始于（ ）明太祖明朝錦衣衛(wèi)印 東廠（明成祖成立了東廠），錦衣衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯案。用這種專設(shè)的特務(wù)機構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。 “廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)”的設(shè)置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。 聯(lián)系

5、現(xiàn)實，根據(jù)你們所了解的法律知識，你們認為特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？侵犯了公民的人格尊嚴（隱私權(quán)、名譽權(quán)、言論自由權(quán)）和人身自由權(quán)等歷史與現(xiàn)實 思考：科舉制創(chuàng)制于哪個朝代？完善于那個朝代？ 如果你是明朝當時的考生，你如何備考？隋朝：創(chuàng)立隋文帝分科考試選拔官員隋煬帝始設(shè)進士科，科舉制形成唐朝：完善唐太宗擴建國學，狀元稱號 武則天首創(chuàng)武舉與殿試唐玄宗時詩賦成為進士科考試主要內(nèi)容科舉制發(fā)展過程：明朝科舉考試基本特點：1. 只允許在四書 、五經(jīng)范圍內(nèi)中的命題。2.答卷必須根據(jù)指定的觀點答卷，不允許有自己的觀點。3.考試文體必須由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八個部分組成，稱為“

6、八股文”。歷史詞典四書指的是論語孟子大學和中庸；五經(jīng)指的是詩經(jīng)尚書禮記周易和春秋 八股取士 開始于明朝，結(jié)束于清末。 “八股之害，等于焚書；而敗壞人材，有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也?！?顧炎武材料中的“焚書”、“咸陽之郊所坑者”是什么 朝代發(fā)生的什么事情？作者認為八股取士對教育選官等方面造成什么樣的負面影響？史料分析考試形式刻板，不利教育的發(fā)展，也禁錮思想，扼殺人才，應(yīng)試者死讀四書五經(jīng)，成為皇帝旨意的順從者，阻礙社會的發(fā)展。秦朝 焚書坑儒玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵（一）、明朝的農(nóng)業(yè)(南美洲傳入中國）三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)蘇州的絲，杭州的綢，南京云錦蘇杭愁。蘇州是明代絲織業(yè)中心（二）

7、、明朝的手工業(yè)（棉紡織業(yè)、制瓷業(yè)）青花八方燭臺 青花瓷扁瓶景德鎮(zhèn)是全國制瓷中心?；识挤e勝圖卷局部這幅長卷是明朝中后期北京城繁勝景況的再現(xiàn)。描繪市區(qū)商業(yè)街道面貌,街道上車馬行人熙來攘往,茶樓酒肆店鋪林立，招幌牌匾隨處可見，馬戲，小唱處處聚集有人群看客,金店銀鋪人潮如涌。（三）、明朝的商業(yè)北京和南京是全國性的商貿(mào)城市商幫的出現(xiàn)：山西的晉商，安微的微商 明朝的統(tǒng)治1、改革行政機構(gòu)，加強君主權(quán)力：地方上，廢行省，設(shè)三司；中央，廢丞相，撤中書省，權(quán)分六部（吏、戶、禮、兵、刑、工 ）。2、設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)3、實行八股取士(影響：禁錮思想思想，扼殺人才，應(yīng)試者死讀四書五經(jīng)，成為皇帝旨意的順從者，阻礙社會的

8、發(fā)展。)4、經(jīng)濟的發(fā)展（農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)）1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。2、如果放棄太早，你永遠都不知道自己會錯過什么。3、你特么的看看你現(xiàn)在的樣子?還是我愛的那個你么?4、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。5、你必須成功，因為你不能失敗。6、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。7、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。8、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。9、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。10、只要功夫深，鐵杵磨成針。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。12、永不言敗是追究者的最佳品格。13、目標的實現(xiàn)建立在我要成功的強烈

9、愿望上。14、保持激情;只有激情，你才有動力，才能感染自己和其他人。15、別人能做到的事，自己也可以做到。16、學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。17、通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。18、努力了不一定能夠成功，但是放棄了肯定是失敗。19、人活著就要快樂。20、不要死，也不要的活著。21、有努力就會成功!22、告訴自己不要那么念舊，不要那么執(zhí)著不放手。23、相信他說的話，但不要當真。24、人不一定要生得漂亮，但卻一定要活得漂亮。25、世事總是難以意料，一個人的命運往往在一瞬間會發(fā)生轉(zhuǎn)變。26、活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現(xiàn)在的生活。27、一份耕耘，份收獲，努

10、力越大，收獲越多。28、春來我不先開口，哪個蟲兒敢吱聲。29、一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會更好。30、進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也。31、有智者立長志，無志者長立志。32、在生命里尋覓快樂的方法，就是了解你被賦予生命是為了奉獻。33、純潔的思想，可使最微小的行動高貴起來。34、心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會獲福無邊。35、堅強并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改變自己。36、希望是厄運的忠實的姐妹。37、世間上最美好的愛戀，是為一個人付出時的勇敢，即使因此被傷得體無完膚，

11、也無悔無怨。38、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。39、人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。40、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個生活的舞者。41、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。42、有智慧才能分辨善惡邪正;有謙虛才能建立美滿人生。43、無論什么時候，做什么事情，要思考。44、不屬于我的東西，我不要;不是真心給我的東西，我不稀罕!45、我們從自然手上收到的最大禮物就是生命。46、失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過，也未做好過。47、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!48、永遠對生活充滿希望，對于困境與磨難，微笑面對。49、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。50、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。51、不要說你不會做!你是個人你就會做!52、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。53、能夠說出的委屈，便不是委屈;能夠搶走的愛人，便不是愛人。54、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。55、勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡!56、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。57、人不能創(chuàng)造時機，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。58、沒有斗狼的膽