2022-2023學年山東省臨沂市郯城縣化學九年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）110月18日第七屆世界軍運會在武漢開幕,開幕式驚艷了世界。下列情景包含化學變化的是()A彩旗飄揚B水墨成畫，C歌聲遠揚D“水”中點火2下列對有關化學

2、基本觀念的認識不正確的是()A微粒觀：氯化鈉是由氯化鈉分子構成的B轉化觀：CO和CO2在一定條件下可相互轉化C能量觀：鎂條放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生并放熱D質量觀：氧化汞分解反應中，各物質的質量比是恒定的3生物體死亡后，體內含有的碳-14會逐漸減少（稱為衰變）。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質子，形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是( )A碳原子核，含7個質子，8個中子B碳原子核，含6個質子，7個中子C氮原子核，含7個質子，7個中子D氧原子核，含7個質子，8個

3、中子4下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是A日光燈通電發(fā)光 B澄清石灰水變渾濁 C糧食釀酒 D干冰人工降雨52019 中國水周主題:“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列認識正確的是( )A生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B過濾可以除去水中所有的雜質C電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成D明礬可促進渾濁水中不溶性雜質的沉降6 “含氟牙膏”中的“氟”指的是A分子B原子C單質D元素71.6g某物質在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關于該物質的組成有下列判斷：一定含C、H元素；一定不含O元素；可能含O元素：一定含O元素；分子中C、H原子個數(shù)比為1：2；分子中C、H原子個數(shù)比為1：4，其中正

4、確的是（）ABCD8下列有關碳及其化合物的說法正確的是A不同碳單質的物理性質差異是因為含碳量不同BCO2可作為氣體肥料CC60分子形似足球，分子結構不穩(wěn)定DCO和CO2都具有還原性9現(xiàn)有等質量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法不正確的是（ ）A生成氫氣的質量：XYB相對原子質量：XYC消耗硫酸的質量：XYD金屬活動性：XY10空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是A空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性B空氣

5、中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣C空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源D空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)值越大，說明空氣的質量越好11將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內的氣體分子A間隔增大B質量增大C體積增大D個數(shù)增多12甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（）A40時，甲的溶解度大于乙的溶解度B甲乙物質的溶解度都隨溫度的升高而增大C20時，甲乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等D將40時乙的飽和溶液降溫至20，仍然是飽和溶液13“在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（）A物理性質B物理

6、變化C化學性質D化學變化14下列關于氧氣的說法正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣具有可燃性C魚、蝦等能在水中生存，說明氧氣易溶于水D氧氣可以供給呼吸，它能使體內物質發(fā)生緩慢氧化反應而釋放能量，維持生命活動15原子失去最外層電子或在最外層得到電子后,一定不會發(fā)生改變的是()化學性質性元素種類相對原子質量 微粒的電性 電子層數(shù) 原子核最外電子數(shù)ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16課外小組的同學如下圖進行實驗。（1）實驗1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明_。（2）實驗2：向燒杯中倒入二氧化碳

7、，觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是_。（3）實驗3：將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭，白煙能夠燃燒具備的條件是_。（4）實驗4：該實驗說明鎂具有的性質是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）有一含有純堿的食鹽樣品(不再含其它雜質)，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后燒杯中剩余物的總質量為123.4g(假設產(chǎn)生的氣體全部逸出，反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)(1)反應中生成的氣體的質量是 g。(2)樣品中碳酸鈉的質量分

8、數(shù)是多少？18（8分）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(雜質不反應)，反應后燒杯中物質總質量為113.4克。(1)生成CO2的質量_。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）20時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題：（1）p點表示30時甲、乙兩物質的溶解度_。（2）圖3中N表示的是 _物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲一定是_溶液，乙_是不飽和溶液。參考答

9、案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、彩旗飄揚，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、水墨成畫，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、歌聲遠揚，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、“水”中點火，有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，符合題意。故選D?！军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化；生成其他物質的變化叫做化學變化。2、A【解析】A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，選項錯誤；B、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，選項正確；C、鎂條放入稀

10、鹽酸中，生成氯化鎂溶液和氫氣，有氣泡產(chǎn)生并放熱，選項正確；D、化學反應中各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比，氧化汞分解反應中各物質的質量比是恒定的，選項正確，故選A。3、C【詳解】由于碳-14原子核中含6個質子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質子，形成新的原子核，所以該原子核內的質子數(shù)成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內質子數(shù)是7，中子數(shù)也是7；故選：C。4、C【解析】A、日光燈通電發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，加熱澄清的石灰水，石灰水變渾濁發(fā)生了物理變化；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，將二氧化碳通入澄

11、清石灰水，石灰水變渾濁發(fā)生了化學變化，所以澄清石灰水變渾濁不一定發(fā)生化學變化，不符合題意；C、糧食釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意；D、干冰人工降雨，是利用干冰升華吸熱形成降雨，變化過程中沒有生成其他物質屬于物理變化，不符合題意。故選C。點睛：判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。5、A【詳解】A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，該選項說法正確；B、過濾可以除去不溶于水的物質，不能除去溶于水的物質，該選項說法不正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法不

12、正確；D、明礬溶于水形成的物質可促進渾濁水中不溶性雜質的沉降，該選項說法不正確。故選：A。6、D【詳解】元素是有相同質子數(shù)的同一類原子的總稱，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故選D。7、B【分析】先根據(jù)反應前后元素的種類不變，確定該物質中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。再根據(jù)反應前后元素的質量相等，來確定氧元素是否含有。【詳解】4.4g二氧化碳中碳元素的質量 1.2g3.6g水中氫元素的質量 0.4g1.2g+0.4g1.6g，與物質的質量相等，故一定不含氧元素。C、H元素的原子個數(shù)比為： 14，正確。故選B。【點睛】在化學反應中遵循質量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類

13、、個數(shù)不變。由題意“1.6g某物質在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水”，則可計算二氧化碳中碳元素的質量與水中氫元素的質量，用兩者之和與物質的質量比較即可判斷是否含有氧元素。8、B【詳解】A、金剛石和石墨的物理性質的差異是由于原子排列方式上的不同，故A錯；B、二氧化碳是植物進行光合作用的原料，可以做氣體肥料，故B正確；C、C60俗稱足球烯，這種分子結構穩(wěn)定，故C錯；D、二氧化碳不具有還原性，故D錯。故選B。9、D【詳解】A、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在兩種金屬完全反應后，放出H2的質量是XY，正確；B、X、Y金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質

14、量與金屬的相對原子質量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質量??；根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在金屬完全反應后，放出H2的質量是XY，因此可判斷相對原子質量是YX，故說法正確 ；C、金屬與酸的反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：XY，故說法正確；D、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，相同時間內Y放出氫氣的質量大于X，可判斷金屬活動性順序是YX，故說法錯誤；故選D?！军c睛】活動性越強的金屬與酸反應越劇烈，即反應放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質量金屬完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比。10、B【詳

15、解】A、空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；B、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，不容易與其他物質反應，可作食品保護氣；故選項正確；C、空氣中的稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以常用于制造多種用途的電光源；故選項錯誤；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)值越大，說明空氣的質量越差；故選項錯誤；故選：B。11、A【解析】此題結合實例考查引起氣體壓強變化的微觀本質。從平原到高原外界壓強減小，塑料袋內的壓強等于原來的大氣壓，所以包裝袋鼓起，氣體分子間隔增大。12、C【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，40時，甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；B

16、、根據(jù)溶解度曲線可知，甲乙物質的溶解度都隨溫度的升高面增大，正確；C、沒有確定溶液的狀態(tài)，無法判定20時，甲乙溶液中溶質的質量分數(shù)，錯誤；D、乙的溶解度隨溫度降低而減小，將40時乙的飽和溶液降溫至20，有晶體析出，仍然是飽和溶液，正確。故選C。13、A【解析】試題分析：“在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的物理性質，故選擇A 考點：性質和變化的區(qū)別14、D【詳解】A、按體積計算，空氣中氮氣占78%，氧氣占21%，因此空氣中含量最多的氣體是氮氣不是氧氣，選項A不正確；B、木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣具有助燃性，選項B不正確；C、魚、蝦等能在水中生存，說明水中含有一定量

17、的氧氣，但不能說明氧氣易溶于水，氧氣在常溫下不易溶于水，選項C不正確；D、氧氣可以供給呼吸，體內物質如葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應而釋放能量，維持生命活動，選項D正確。故選D。15、D【分析】原子得失電子后變成離子?！驹斀狻吭氐幕瘜W性質是由原子最外層電子數(shù)決定的，原子得失電子化學性質改變，所以化學性質一定改變；在化學變化中元素種類不變，所以元素種類一定不變；相對原子質量取決于質子數(shù)和中子數(shù)，和電子無關，所以相對原子質量不變；原子得失電子后變成帶電的離子，所以微粒的電性一定改變；原子得失電子后變成離子，電子層數(shù)可能發(fā)生改變；原子得失電子后變成離子，電子發(fā)生變化，而原子核一定不變；原子得失電子后

18、變成離子，最外電子數(shù)一定變化。故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、火焰的外焰溫度最高 密度比空氣大，不可燃不助燃 白煙是可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點 可燃性 【詳解】（1）實驗1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明：火焰的外焰溫度最高；（2）實驗2：向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是：密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒；（3）實驗3：將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭，白煙能夠燃燒具備的條件是：白煙是可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點；（4）實驗4：鎂在空氣中燃燒該實驗說明鎂具有的性質是：具有可燃性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）6.6（2）解：設參加反應碳酸鈉的質量為x。樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是：。答：樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是53%?！驹斀狻浚?）根據(jù)質量守恒定律，減少的質量為逸出氣體的質量。所以生成的氣體的質量為：30g+100g-123.4g=6.6g。（2）詳見答案。18、（1）6.6g（2）75【詳解】(1)據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，生成CO2的質量為：20.0g-113.4g=6.6g；(2)設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為xCaCO3