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文檔簡介

中小學音樂教育以安徽中北部中小學為例1設計調查問卷1設計一份調查問卷，包含中小學生對于音樂課的興趣，對音樂的認識，以及各種簡單的音樂基礎的考察2得出調查結果，統(tǒng)計數據，做出數據統(tǒng)計圖，類型可分為樹狀圖，餅狀圖等2由調查問卷得出中小學音樂教育的現(xiàn)狀1得出安徽中北部中小學生對于音樂課的理解和喜愛程度2以及對音樂基礎知識的了解，從而了解中北部中小學生對于音樂的認識3中小學生對于音樂課的看法，同時鼓勵學生對音樂課提出各種建議意見3查閱資料，分析現(xiàn)代中小學音樂課的長處分析中小學音樂課的現(xiàn)狀，指出現(xiàn)狀，說出現(xiàn)代中小學音樂教育的優(yōu)點，并進行自己的評價，并且查閱資料得出為什么中小學音樂教育會有這些優(yōu)點4查閱資料，分析現(xiàn)代中小學音樂課的不足分析中小學音樂課的不足，以及如何改進，并加以評價，同時查閱文獻資料，了解各類學者教育家對于現(xiàn)代中小學音樂中存在的不足的看法5如何提升學生對于音樂課的興趣1通過師生共同培養(yǎng)2給學生展示自我的平臺3通過互相比賽的方式促進中小學生對于音樂課的興趣4通過開展一定的音樂實踐活動，激發(fā)學生對于音樂課的興趣6如何引導學生的音樂情感1分析何為音樂情感，并引用名家觀點2向學生展示音樂的魅力3通過故事情節(jié)激發(fā)學生的音樂情感對安徽省中北部中小學音

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