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1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng) / 3第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步, 現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總 結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課 程理念。從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué) 生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃, 有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的 工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,能發(fā) 揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn) 工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備
2、學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法, 認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后 記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)歸納。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條 理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明, 言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性, 加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡 量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分 考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次
3、的 學(xué)生都得到提高。三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性, 有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常得網(wǎng)絡(luò)資源去搜集資料, 對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效 果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、 認(rèn)真,并進(jìn)行透切的評講, 并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不 同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需 求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是 學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心 結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌
4、發(fā) 興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們 意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是 充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的 求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ) 上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致 地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些 都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ) 充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知 欲也會隨之增加??傊鳛橐幻處?,教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的反思和總結(jié), 平日里勤鉆研,多吃苦,只有這樣,才能在教學(xué)中有所提高 當(dāng)然,一學(xué)期的教學(xué)中還有好多不足和失誤,比如像對教材 挖掘不透,對學(xué)生的情況把握不準(zhǔn),對課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事 件處理不當(dāng)?shù)鹊?/p>
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