《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計

1、因數(shù)與倍數(shù)教案設(shè)計因數(shù)與倍數(shù)教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教材第 17頁、 18頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生初步掌握2、 5 的倍數(shù)的特征。使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。能力目標(biāo)會判斷一個數(shù)是否能被2、 5 整除。會判斷奇數(shù)、偶數(shù)。?培養(yǎng)類推能力及主動獲取知識的能力。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點掌握 2、 5 的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。教學(xué)難點靈活運用 2、 5 的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷。教學(xué)過程一、激趣引入走進(jìn)課堂前面我們學(xué)習(xí)了自然數(shù)、整數(shù)、因數(shù)，后來又學(xué)習(xí)了倍數(shù)， 我 們都說自己學(xué)的很棒，今天我就考考大家出示： 1? 100的自然數(shù)。導(dǎo)入 :這是 1? 100 的自然數(shù)。

2、你能很快找出 2 的所有倍數(shù)嗎，并用藍(lán)筆圈出來。試一試！同桌結(jié)組，比試結(jié)果。二、 探究新知1. 2 的倍數(shù)的特征。你們?nèi)Τ龅?這些數(shù)和 2 有什么聯(lián)系為什么它們都是2 的倍數(shù)這些數(shù)是分別用 2X12X22X32X42X5得來的請大家觀察這些數(shù)，你發(fā)現(xiàn)這些數(shù)有什么特征？這些數(shù)個位上是 0、 2、 4、 6、 8 中的一個。這個規(guī)律正確嗎？請同學(xué)們?nèi)螌懸恍┐笠稽c的數(shù)驗證一下。（學(xué) 生 寫數(shù)驗證，小組內(nèi)討論）學(xué)生匯報，師生共同總結(jié)：看來判斷一個數(shù)是不是2 的倍數(shù)，只 要看這個數(shù)的個數(shù)是不是0、 2、 4、 6、 8就可以了。三、 練習(xí)出示課本第 20 頁第一題自學(xué)奇數(shù)、偶數(shù)1、關(guān)于一個數(shù)是不是2 的

3、倍數(shù)，還有很多知識，你想知道嗎？ 請你打開課本第 17頁自學(xué)。你們從書上還知道了些什么？自然數(shù)中，是2 的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是 2 的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。0 也是偶數(shù)。（因為 0 也是 2 的倍數(shù)，所以也是偶數(shù)）雙數(shù)指的就是偶數(shù)，那么單數(shù)指什么呢？學(xué)生說：奇數(shù)2、鞏固練習(xí)出示課本第17頁做一做學(xué)生口答根據(jù)上而的學(xué)習(xí)，你們還能想到哪些數(shù)學(xué)知識呢？自然數(shù)根據(jù)是不是2 的倍數(shù)，可分為奇數(shù)和偶數(shù)。因為 0、 2、 4、 6、 8都是偶數(shù)，所以也可以說“個位上是偶數(shù)的 數(shù) 都是偶數(shù)”。3、 聯(lián)系生活在生活中，你在哪兒還見過奇數(shù)和偶數(shù)？我的身高 148厘米， 148就是一個偶數(shù)2008是個偶數(shù)同學(xué)們真有心

4、，在我們的生活中經(jīng)常用奇數(shù)、偶數(shù)對事物進(jìn)行分類。看來奇數(shù)、偶數(shù)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來不少方便呢。2、 5 的倍數(shù)的特征。自主探索 5 的倍數(shù)的特征。在課木上有100 以內(nèi)數(shù)的表格，請同學(xué)們打開書，找出 5 的倍數(shù) , 看看有什么規(guī)律，和你的同桌說一說，并想辦法驗證你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。師生共同總結(jié)：個位上是0或 5的數(shù)，是 5 的倍數(shù)。3、既是2 的倍數(shù)，又是5 的倍數(shù)的數(shù)的特征判斷：下而哪些數(shù)是2 的倍數(shù)？哪些數(shù)是5 的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2又是 5的倍數(shù)？ (6030 )75、106, 30, 521引導(dǎo)學(xué)生思考：一個數(shù)既是2 的倍數(shù)又是5 的倍數(shù)，這個數(shù)有什么特征？匯報結(jié)果：說說你是怎樣判斷的？引導(dǎo)總結(jié)：個位上為 0 的數(shù)既是 2 的倍數(shù)又是5 的倍數(shù)。鞏 固發(fā)展：套圈游戲：把下面的數(shù)填在圈里。182425303536404245465065801002 的倍數(shù)：5 的倍數(shù)：同時是 2 和 5 的倍數(shù)：判斷。一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是