《小足球──足球射門(mén)》學(xué)案設(shè)計(jì)

1、- 足 球射門(mén)學(xué)案設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)中“激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生 的鍛煉意識(shí)”基本理念為指導(dǎo)思想。依據(jù)我校特有的課堂文 化中“求真、向善、唯美”的內(nèi)涵。在教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式的 學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、平等、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo) 學(xué)生逐步掌握足球射門(mén)的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)用情景教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)，盡情享受足球運(yùn)動(dòng) 帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)內(nèi)容小足球足球射門(mén)人教版全一冊(cè)投石過(guò)河小足球單元課次：共四次課，本次課為第三次課。教學(xué)背景分析（一）教材分析小學(xué)一年級(jí)小足球，是根據(jù)學(xué)齡兒童的動(dòng)作特點(diǎn)和實(shí)際能力 設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容，具有很強(qiáng)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、集體性以及 全面鍛煉身體的特

2、點(diǎn)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生熟悉球性， 體驗(yàn)和學(xué) 習(xí)足球的基本動(dòng)作方法和基本技能， 感受活動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)小足球的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生下肢力量、 奔跑能力，以 及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、 合作交往的習(xí)慣和意識(shí)。（二）學(xué)情分析 1 有利因素：授課年級(jí)為一年級(jí)三班全班共36 人， 該年齡段的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感。他們模仿能力較 強(qiáng)容易接受新鮮事物 , 上次課中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用腳內(nèi)側(cè)踢 地滾球的技術(shù)動(dòng)作，為實(shí)施本課 足球射門(mén)奠定了基礎(chǔ)。 2 不利因素：由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，注意力不夠集中， 興趣難持久，所以該年齡段的孩子對(duì)體育技能的實(shí)際掌握與 理想預(yù)期目標(biāo)之間可能存有落

3、差。在教法中，為提高學(xué)生練 習(xí)興趣，教師隨時(shí)激勵(lì)學(xué)生，從學(xué)生主觀入手加強(qiáng)引導(dǎo)和幫 助，利用游戲處理教材的優(yōu)勢(shì)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，延長(zhǎng)有 意注意時(shí)間。學(xué)習(xí)過(guò)程中如遇個(gè)別球性較弱的學(xué)生對(duì)完成本 課技能目標(biāo)存在一定困難時(shí)，可以酌情降低其練習(xí)難度，教師根據(jù)事實(shí)予以關(guān)注和鼓勵(lì)。根據(jù)以上情況，本課需要遵照 循序漸進(jìn)的原則，注重提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性，保證教學(xué)方法的 多樣性，使簡(jiǎn)單、枯燥的練習(xí)變得相對(duì)豐富、有趣，進(jìn)而達(dá) 到教學(xué)目的。四、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：知道小足球射門(mén)時(shí)腳的觸球部位。（二）技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門(mén)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué) 生身體協(xié)調(diào)、速度、力量等素質(zhì)，提高控制足球的能力。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)

4、生合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。五、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：觸球部位（二）難點(diǎn)：踢球的力度與準(zhǔn)確性六、本課特點(diǎn)（一）一物多用。利用足球進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)射門(mén)的練習(xí)，同時(shí)在 游戲中利用足球做游戲教具。提高了教具的利用率，減少了 換教具的時(shí)間。9個(gè)（二）利用廢舊物品自制教具。我們利用廢舊物品自制 小足球門(mén)，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又豐富教學(xué)資源，同時(shí)節(jié) 約了教學(xué)資金，提高教學(xué)實(shí)效 性。（三）游戲化處理教材。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及教材特點(diǎn)，遵 照循序漸進(jìn)、由 易到難的原則，設(shè)計(jì)了原地射門(mén)游戲、原地 跑射門(mén)游戲、直線助跑射門(mén)游戲 和投石過(guò)河等游戲，通過(guò)幾 個(gè)游戲使學(xué)生在游戲中逐步完成本課內(nèi)容，達(dá)到 了學(xué)中玩玩中學(xué)的目的。七

5、、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）教師評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式，語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)。（二）學(xué)生互評(píng)：評(píng)價(jià)方式，同伴之間用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）自我評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式，自貼笑臉圖標(biāo)。八、教學(xué)過(guò)程內(nèi)容.小足球 足球射門(mén).游戲：投石過(guò)河教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：知道小足球射門(mén)時(shí)腳的觸球部位。.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門(mén)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)、速度、 力量等素質(zhì)，提高控制足球的能力。.情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間 次數(shù)教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程 教學(xué)組織與場(chǎng)地 開(kāi)始部分 一、隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好二、宣布內(nèi)容提出要求安排見(jiàn)習(xí)三、隊(duì)列練習(xí)原地轉(zhuǎn)法. 齊步走列隊(duì)并隊(duì)走2|分鐘1 教師安排見(jiàn)習(xí)生

6、站隊(duì)做到快、靜、齊；認(rèn)真聽(tīng)課堂內(nèi)容安排和要求；要求：動(dòng)作整齊一致口號(hào)聲音洪亮精神振奮。 組織：四列橫隊(duì)組織：準(zhǔn)備部分球操：提踵運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)弓步壓腿8 下蹲運(yùn)動(dòng)9 踩球運(yùn)動(dòng)10 跳躍運(yùn)動(dòng)11 整理運(yùn)動(dòng)輔助練習(xí)：1 活動(dòng)碗踝關(guān)節(jié)2 游戲：小鴨子走路6|7 分鐘1 聽(tīng)音樂(lè)做操，教師提示動(dòng)作要領(lǐng)“大家比一比誰(shuí)的動(dòng)作最到位”。2 教師提問(wèn)：小鴨子怎么走路3 教師提示引領(lǐng)1 看教師示范，跟隨音樂(lè)節(jié)拍練習(xí)要求：動(dòng)作有力，活動(dòng)充分1 聽(tīng)教師口令學(xué)生練習(xí)學(xué)生回答問(wèn)題并模仿練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。組織：體操隊(duì)形基本部分 足球射門(mén)的動(dòng)作方法：支撐腿微屈，重心稍下降，用擺動(dòng)腿的腳內(nèi)側(cè)擊球的中后部，將球

7、向前方的標(biāo)志物踢出。重點(diǎn)：觸球部位難點(diǎn)：踢球的力度與準(zhǔn)確性20 分鐘引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)射門(mén)。 教師講解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容并引導(dǎo)學(xué)生貼紅色標(biāo)志。 教師講解并示范腳內(nèi)側(cè)原地射門(mén)動(dòng)作。 教師組織學(xué)生練習(xí)，提出要求，讓學(xué)生注意觸球部位。教師請(qǐng)學(xué)生展示。教師講解示范原地跑射門(mén)練習(xí)。教師組織學(xué)生練習(xí)。教師講解示范直線助跑踢球射門(mén)方法。并讓學(xué)生分組練習(xí)。教師安排學(xué)生分組進(jìn)行自主選擇射門(mén)距離練習(xí)，看誰(shuí)進(jìn)球多。教師巡視、觀察并表?yè)P(yáng)。組織學(xué)生進(jìn)行展示。教師評(píng)價(jià)。學(xué)生自主選擇射門(mén)動(dòng)作方法進(jìn)行練習(xí)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，自己完成貼紅色標(biāo)志學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講和觀察。4學(xué)生進(jìn)行原地腳內(nèi)側(cè)射門(mén)練習(xí)5學(xué)生展示6學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講和觀察7學(xué)生分組練習(xí)8認(rèn)真聽(tīng)

8、講，注意觀察后進(jìn)行分組練習(xí)9學(xué)生分組自主進(jìn)行練習(xí)11 分組展示。12 學(xué)生積極參與評(píng)組織 :基本部分 二：投石過(guò)河游戲。方法 : 學(xué)生分成兩組，分別站在到岸邊（線后） 比賽開(kāi) ，每人一球，始后分別向?qū)Π稈仈S石頭（小足球） ，比賽結(jié)束后，以本岸上石頭（小足球）少的一方獲勝。 規(guī)則：必須在岸上撿拾或拋擲的石頭，注意安全。 2 、結(jié)束哨響不得再拿或動(dòng) 石頭。6|8 分鐘1 教師講解游戲方法、規(guī)則并示范2 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3教師宣布比賽開(kāi)始。4教師小結(jié)。1 學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)2學(xué)生按教師要求練習(xí)3學(xué)生進(jìn)行比賽。4 學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng) 要求： 1 、遵守比賽游戲規(guī)則2、注意安全，不得推擠他人。組織：散點(diǎn)練習(xí)束部分一、放松“瑜伽”二、教師總結(jié)三、收器材分鐘 1 教師與學(xué)生一起聽(tīng)音樂(lè)做放松。 2 教師進(jìn)行小結(jié)。組織收器材。學(xué)生與教