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文檔簡介
1、汽車機(jī)械制圖課程教學(xué)大綱一、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是適應(yīng)高等職業(yè)學(xué)校汽車專業(yè)的需求, 加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、制圖能力、特別是讀圖能力,培養(yǎng)應(yīng)用型中等汽車專業(yè)技術(shù)人才所需的讀圖和繪圖能力及空間想象能力。 同時為學(xué)習(xí)后續(xù)其它相關(guān)課程和專業(yè)知識以及畢業(yè)后從事相關(guān)工作打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。二、課程設(shè)置說明汽車機(jī)械制圖包括制圖的基本知識, 零件圖的繪制及讀圖, 裝配圖的讀圖等專業(yè)知識, 對于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車底盤、 汽車發(fā)動機(jī)等課程有直接的幫助,在整個汽車維修專業(yè)教學(xué)中占有不容忽略的地位。三、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是汽修專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。 其任務(wù)是使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)后續(xù)汽修專業(yè)專業(yè)課所需要的
2、基本制圖知識, 為汽修專業(yè)的其他課程打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)基本要求和學(xué)時分配( 72 學(xué)時)(一)教學(xué)基本內(nèi)容第 1 章 制圖的基本知識國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)制圖和機(jī)械制圖的基本規(guī)定繪圖工具及其使用幾何作圖平面圖形的畫法徒手繪圖的方法重點:國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)制圖和機(jī)械制圖的基本規(guī)定難點:幾何作圖第 2 章 點、直線、平面的投影投影的基本知識三視圖及其對應(yīng)關(guān)系點的投影直線的投影平面的投影重點:三視圖及其對應(yīng)關(guān)系第 3 章 基本體平面體回轉(zhuǎn)體基本體的尺寸注法重點:平面體及回轉(zhuǎn)體的投影特點第 4章軸測圖 (略)第 5章立體表面交線截交線5.3 截斷體與相貫體的尺寸注法難點:截交線及相貫線的畫法第 6章
3、組合體組合體的形狀分析組合體的三視圖的畫法組合體視圖的尺寸注法組合體視圖的識讀重點:組合體的形狀分析,組合體視圖的識讀難點:組合體的三視圖的畫法第 7章 機(jī)件的常用表達(dá)方法視圖剖視圖斷面圖其他表達(dá)方法表達(dá)方法綜合應(yīng)用舉例第三角畫法簡介重點:剖視圖及斷面圖難點:剖視圖及斷面圖的畫法第 8章 標(biāo)準(zhǔn)件與常用件螺紋及螺紋連接鍵和銷連接滾動軸承彈簧重點:螺紋及螺紋連接及螺栓、螺母的比例畫法難點:螺栓、螺母的畫法第 9章 零件圖零件圖的作用與內(nèi)容零件視圖的選擇零件圖的尺寸注法技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)常見典型零件圖例分析零件測繪重點:零件視圖的選擇難點:技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注第10章裝配圖裝
4、配圖的內(nèi)容裝配體的表達(dá)方案裝配圖上的尺寸注法和技術(shù)要求裝配圖中零、部件的序號及明細(xì)欄裝配體的工藝結(jié)構(gòu)裝配體測繪和裝配圖的畫法由裝配圖拆畫零件圖重點:裝配圖的識讀難點:裝配體的表達(dá)方案第11章 展開圖 焊接圖(略)展開圖焊接圖(二)教學(xué)基本要求本課程內(nèi)容為制圖和識圖,從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),循序漸進(jìn),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和基本技能。在內(nèi)容取舍上, 從培養(yǎng)汽車專業(yè)學(xué)生識圖、 讀圖能力出發(fā), 既注重知識的實用性,保證重點知識內(nèi)容, 又能體現(xiàn)汽車專業(yè)的特殊性, 從而為本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。五、教學(xué)手段與使用要求1、以課堂講授為主,適當(dāng)做些練習(xí)、習(xí)題。2、多采用實物教學(xué)、教具教學(xué),使從空間立體轉(zhuǎn)換為平面圖形變得直觀、容易,使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)本課程。3、盡量采用一些多媒體教學(xué)。六、教材與教學(xué)參考書教材: 汽車機(jī)械制圖 高等教育出版社 霍振生主編教學(xué)參考書:機(jī)械制圖 勞動人事出版社勞動人事部培訓(xùn)就業(yè)局編機(jī)械制圖 第二版 高等教育出版社 夏華生主編機(jī)械制圖 第三版 高等教育出版社大連工學(xué)院工程畫教研室編七、課程實施說明本課程注意貫徹“基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的” ,以“必須、夠用”為準(zhǔn)繩,遵循“精選內(nèi)容、突出重點、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為主”的原則
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