（大班主題教案）大班主題愛變的風(fēng)教案反思

1、大班教案精選大班教案精選大班主題愛變的風(fēng)教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過看看、找找、說說的形式來關(guān)心幼兒感受、回憶、表達(dá)生活中無處不在的風(fēng)，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)風(fēng)吹過時(shí)的情景。2、激發(fā)幼兒與同伴合作，體驗(yàn)合作勝利的喜悅。3、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。4、鼓舞幼兒能自由發(fā)揮想像?；顒?dòng)預(yù)備：收集生活中有關(guān)風(fēng)吹過時(shí)情景的DV；事先通過故事、歌曲、嬉戲、親身體驗(yàn)等形式來感受風(fēng)。活動(dòng)過程：召喚風(fēng)爺爺復(fù)習(xí)歌曲：風(fēng)爺爺重點(diǎn)：聽清前奏，演唱時(shí)能試著聽好同伴的聲音。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)嘗試掌握聲音的凹凸。師：前幾天我們用好聽的歌聲請風(fēng)爺爺來做客，今日我們再來邀請風(fēng)爺爺，好嗎師：風(fēng)爺爺在很遠(yuǎn)的地方，年紀(jì)大了

2、，有時(shí)聽不清你們的歌聲，你們唱的時(shí)候能不能將聲音傳的遠(yuǎn)遠(yuǎn)，試試將怎樣唱聲音才會傳的長長期久。師：真棒！我們來試試將聲音調(diào)出不同的凹凸。查找風(fēng)爺爺看看、找找、說說風(fēng)爺爺在哪里重點(diǎn)：能覺察、找出風(fēng)爺爺在哪里感受不同的風(fēng)速。難點(diǎn)：能較完整地表達(dá)看到的情景。師：風(fēng)爺爺來了嗎你知道它在哪里呢告知大家吧。師：找對了，吳老師也用照相機(jī)找到了許多風(fēng)爺爺走過的地方，你們來看看，風(fēng)爺爺來了以后發(fā)生了什么事幼兒觀看DV風(fēng)爺爺來了重點(diǎn)：用肢體來表現(xiàn)風(fēng)爺爺?shù)絹頃r(shí)的景物。難點(diǎn)：嘗試與同伴合作完成動(dòng)作情節(jié)。師：快來看，猜猜他們變成了什么師：我們再來和風(fēng)爺爺一起玩玩，你可以學(xué)學(xué)剛剛他們做的動(dòng)作。先想一想。師：我感覺到了風(fēng)爺爺

3、是急急地跑過去的，你們看那么多XX一起被風(fēng)爺爺吹了起來，風(fēng)爺爺是考考我們怕不怕冷我不怕，不信你們可以和好伴侶一起變一變，表現(xiàn)出大風(fēng)來了來考考我?？偨Y(jié)：原來可以一個(gè)人來表現(xiàn)風(fēng)爺爺來了，也可以與同伴合作來表示，想不想再和風(fēng)爺爺一起捉迷藏我們聽著音樂和風(fēng)爺爺一起玩玩吧。停頓后放音樂你好！風(fēng)爺爺舞蹈：和爺爺一起運(yùn)動(dòng)師：雖然在冬天里風(fēng)爺爺會讓我們感到有些冷，不過我們不可怕，由于我們動(dòng)起來和風(fēng)爺爺一起跳舞身體就會溫和起來了，現(xiàn)在來跳個(gè)歡樂的舞蹈?；顒?dòng)結(jié)束：迪斯科音樂中鼓舞幼兒聽節(jié)奏一起跳舞教學(xué)反思風(fēng)是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象，雖然每天都能遇到，但是對于孩子來說，卻是最熟識的生疏事物。上這節(jié)教育活動(dòng)，就是為了讓幼兒了解關(guān)于風(fēng)這一自然現(xiàn)象的一些簡潔常識。我最大限度的調(diào)動(dòng)自然資源，選擇生活中可利用的實(shí)物進(jìn)行