部編版《道德與法治》小學二年級上冊第12課《我們小點兒聲》精美課件

1、12 我們小點兒聲新課導入目錄教室里面有點兒吵做個小小“調音師”這里也要小點兒聲板書設計課后作業(yè)12345教室里面有點兒吵是哪里來的噪聲呢？ 椅子的聲音太響了！關門聲音有些大，“砰”的一下是噪聲。移動桌椅要抬起，否則會產生噪聲。12345教室里面有點兒吵太吵了，聽不清楚！一到下課就很吵課間游戲應適當，追逐打鬧有噪聲。小組討論無秩序，人人都說是噪聲。2345教室里面有點兒吵1 校園里還存在哪些噪聲呢？2345教室里面有點兒吵1做個小小“調音師”校園里有哪些地方需要我們調小音量呢？圖書室午休時12345做個小小“調音師”小組討論：遇到噪聲怎么辦？大嗓門的同學，可以做一個警示貼，提醒自己小點聲；在圖

2、書館時，可以通過書寫的方式溝通；小組間可以設置聲音提示員，提醒大家不能大聲。12345做個小小“調音師”這里也要小點兒聲 你在公共場所見過這些標志嗎？為什么要放這樣的標志呢？12345這里也要小點兒聲 圖書館里的標志，請勿大聲喧嘩，學習需要安靜的環(huán)境。 高考考場周圍的標志，給考生提供安靜的考試環(huán)境。12345這里也要小點兒聲 醫(yī)院里的標志，保持安靜，有利于患者的康復。公交車電影院博物館12345這里也要小點兒聲 在這些場合，即使沒有警示標志，也要小聲說話，保持安靜，不打擾其他人。12345這里也要小點兒聲聲 音 風聲小了，聽得見流水的聲音。 雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。 我們聲小了，聽得見心靈

3、的聲音。 在博物館里，我們聲小了，聽得見文明的聲音！讀一讀：板書設計我們小點兒聲教室里面有點兒吵做個小小“調音師”這里也要小點兒聲12345板書設計課后作業(yè) 請根據(jù)不同場景，自己設計一些提示小點兒聲的標志。也可以親自動手，把設計的標志制作成警示牌。12345課后作業(yè)2022我們小點兒聲感受聲音的美妙風聲小了，聽得見流水的聲音雨聲小了，聽得見小鳥的聲音我們聲小了，聽得見心靈的聲音在博物館里，我們聲小了，聽得見文明的聲音！大自然的聲音多么美妙啊，大家都感受到了嗎？剛剛在觀看視頻的時候老師發(fā)現(xiàn)同學們都很安靜，整個班級都是靜悄悄的。原來，要想聽到美妙的聲音，就得盡量減少嘈雜聲。讓我們走進今天的課堂，學

4、會小聲說話，感受美好聲音吧。教室里面有點吵椅子的聲音太響了！太吵了，聽不清楚！一到下課就很吵平安出行我放心說一說：自己平時在教室里也有聽到過這些令人不愉快的聲音嗎?想一想：自己聽到這些聲音時的感受。 每次聽到拖拉凳子的聲音都覺得好刺耳，耳朵一點都不舒服。 上課過于活躍好影響大家的學習呀。 如果大家都能輕輕的關門就好了，前面的同學老是因為這個不舒服。 還有什么呢？ 其實呀，在我們教室里，因為人很多，如果不注意管好我們的小手、小腳、小嘴，一不小心就會產生嘈雜的聲音，影響到大家，讓我們覺得不舒服。噪音對我們的身體會造成很大的傷害，如何減少噪音呢？讓我們看看“調音師”們都是怎樣做的。做個小小“調音師”移動桌椅要抬起，否則會產生噪聲。課間游戲應適當，追逐打鬧有噪聲。自習要注意，討論要小聲。課間多休息，打鬧要小心。桌椅輕輕搬，門兒輕輕放。同學們可真棒！都可以將容易產生噪音的動作盡量做到安靜，大家都是最優(yōu)秀的小“調音師”！相信大家在以后的班級生活中也可以保持，讓班級更加安靜，讓大家一起感受別樣的聲音魅力。這里也要小點兒聲這些標志都有怎樣的含義？為什么要放在這些特定的地方？閱讀應該有安靜的環(huán)境。 醫(yī)院里保持安靜， 有利于病人的康復公交車上應該輕聲慢語。從今天開始，我們就要像大家所