XXXX年高中信息技術模塊1234答案最全

1、.：.；2021-高中信息技術模塊一答案標題1一個規(guī)范方式的WebQuest學案包括 選擇一項：A. 引言、義務、資源、過程、評價和總結 B. 引言、義務、主題、情境、評價和總結 C. 引言、義務、主題、過程、評價和總結 D. 引言、義務、資源、情境、評價和總結 標題2信息技術課中義務驅動教學方法的實際根底是 選擇一項：A. 信息加工學習實際 B. 行為主義學習實際 C. 認知主義學習實際 D. 建構主義學習實際 標題3義務驅動教學方法中義務可以分為哪兩類 選擇一項：A. 開放型義務和拓展型義務 B. 協(xié)作型義務和拓展型義務 C. 封鎖型義務和開放型義務 D. 封鎖型義務和拓展型義務 標題4高

2、中信息技術課程分為必修和選修兩個部分，共六個模塊。闡明課程設計從課程構造上表達了以下選項描畫的哪一個特點 選擇一項：A. 信息技術運用才干與人文素養(yǎng)培育相交融 B. 有利于一切學生全面開展與個性開展 C. 符合學生心身開展需求 D. 關注技術文化與信息文化理念的表達 標題5以下有關信息技術學科webquest教學法的描畫錯誤的選項是 選擇一項：A. WebQuest教學法是建立在建構主義的根底上，整合了探求學習和協(xié)作學習實際 B. 教師把握webquest教學方法比較容易，耗費精神少 C. WebQuest教學法實現(xiàn)了教學評價方法的多樣性和評價規(guī)范的多元化 D. WebQuest教學法是一種基

3、于資源的教學方法 標題6中學信息技術教師的教學技藝是 選擇一項：A. 動作技藝和心智技藝的交融 B. 認知活動和動作技藝的交融 C. 教學行為和認知活動的交融 D. 智慧技藝和認知戰(zhàn)略的交融 標題7信息技術課講授法的類型有( )選擇一項：A. 講述、講解、講演、演示 B. 講述、講解、講演、講讀 C. 講述、教練、講演、講讀 D. 講述、講解、演示、講讀 標題8以下選項中關于信息技術課義務驅動教學方法的實施流程陳列正確的選項是A 創(chuàng)設情境、引起留意、提出義務；共同討論、分析義務、發(fā)現(xiàn)問題；自主探求、領會意圖、處理義務；針對問題、明確思緒、提示重點；檢查結果、發(fā)現(xiàn)缺乏、總結閱歷選擇一項：A. B

4、. C. D. 標題9以下選項中關于教學方法運用能否恰當?shù)拿璁嬪e誤的選項是 選擇一項：A. 好的教學方法一定會使課堂的紀律好 B. 好的教學方法注重學生才干的培育，特別是獨立獲取知識的才干、運用知識分析處理問題的才干 C. 好的教學方法教師能對學生因材施教，把一致要求與分類指點結合起來 D. 好的教學方法應有利于“雙基的掌握，構成良好的認知構造 標題10以下選項中關于信息技術課演練教學方法運用戰(zhàn)略描畫錯誤的選項是 選擇一項：A. 教師運用演練教學方法課上示范的速度不應過快，一次性示范內容不應過多 B. 信息技術課上運用演練教學方法要以教師演示為主 C. 留意把示范和講解、整體示范和分解示范結合

5、起來進展 D. 運用演練教學方法時應注重學生練習方式的多樣性 標題11以下選項有關信息技術課義務驅動教學方法優(yōu)點描畫錯誤的選項是 選擇一項：A. 義務驅動教學方法充分表達了“學生主體的教學思想 B. 可以鍛煉學生的協(xié)作精神和溝通才干 C. 義務驅動教學方法只適宜學生整合學過知識和技藝 D. 易于激發(fā)和堅持學生的學習自動性和積極性 標題12正確獲得1分中的1分信息技術課上所謂的長期webquest教學方法普通繼續(xù)時間為 選擇一項：A. 10-15學時 B. 3-6學時 C. 6-10學時 D. 1-3學時 標題13正確獲得1分中的1分關于信息技術學科課堂演示的戰(zhàn)略，以下表達錯誤的選項是 選擇一項

6、：A. 優(yōu)化課堂演示過程 B. 明確教師是課堂演示的主體 C. 選擇課堂演示的時機 D. 提升課堂演示的價值 標題14正確獲得1分中的1分以下選項對于信息技術課講授教學方法根本戰(zhàn)略描畫錯誤的選項是 選擇一項：A. 講授內容應正確，富有科學性和思想性 B. 講授要面向全體學生，內容應面面俱到 C. 講授的內容要同窗生已有認識構造相銜接 D. 講授要突出重點和難點 標題15正確獲得1分中的1分以下選項對于信息技術學科中運用webquest教學方法過程中選擇主題的描畫錯誤的選項是 選擇一項：A. 選擇符合新課程規(guī)范，并適宜用webquest表現(xiàn)的主題 B. 選擇能激發(fā)學生興趣并具有挑戰(zhàn)性的主題 C.

7、 要思索主題的可行性 D. 主題應該選擇一些有明晰答案的，杜絕有爭議的問題 標題16正確獲得1分中的1分課堂講解要把握好講解時機，以下選項中屬于課堂講解的恰當時機是( )選擇一項：A. 學生上機練習 B. 學生小組討論過程中 C. 內容難度大不適宜學生自學和研討 D. 學生自學 標題17正確獲得1分中的1分中學信息技術教師掌握演示技藝的必要性在于 選擇一項：A. 使教師可以快速提高學生動手操作的才干 B. 使學生獲得生動直觀的感性認識 C. 使教師可以準確、迅速、高效地進展演示教學 D. 加深學生對知識的記憶 標題18正確獲得1分中的1分webquest教學方法實踐上是網絡環(huán)境下的一種 選擇一

8、項：A. 探求式學習 B. 演練式學習 C. 授導式學習 D. 義務驅動式學習 標題19以下選項對信息技術課講授法實施的教學過程描畫正確的選項是 選擇一項：A. 組織教學、提出義務、共同討論、分析問題、處理問題 B. 組織教學、導入新課、提出義務、分析問題、處理問題 C. 組織教學、導入新課、講授新課、穩(wěn)定新課、布置作業(yè) D. 組織教學、提出義務、動手實際、教練指點、總結提高 標題20以下不屬于信息技術課講授法優(yōu)點的選項是 選擇一項：A. 講授法適用于班級教學方式 B. 講授法可以顧及學生的個別性差別，實現(xiàn)因材施教 C. 講授法教師面向全體學生，節(jié)省教學時間 D. 講授法有助于系統(tǒng)知識和技藝的

9、教授 2021-高中信息技術模塊二答案標題1正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于基于問題的教學方式的要素 。選擇一項：A. 教師 B. 義務設計 C. 以學生為中心 D. 以問題情境為中心 標題2正確獲得1分中的1分新課程教學方式的程序特點主要表達在 上，即這些過程中的某些部分是可取舍的，并不求全，關鍵看適用與否。選擇一項：A. 省時高效 B. 提高升學率 C. 靈敏開放 D. 固定方式 標題3正確獲得1分中的1分廣義知識學習實際是 提出的，將知識的概念分為狹義和廣義。選擇一項：A. 布盧姆 B. 皮連生 C. 加涅 D. 奧蘇伯爾 標題4正確獲得1分中的1分義務驅動式的教學方式的實際根據(jù)是 。

10、選擇一項：A. 認知心思學 B. 建構主義實際 C. 信息加工實際 D. 多元智能實際 標題5正確獲得1分中的1分 “把一些自然規(guī)律、籠統(tǒng)的實際知識、不容易察看的微觀事物、不好控制的實驗，經過多媒體課件、動畫的方式展現(xiàn)給學生。是 教學方式。選擇一項：A. 情景創(chuàng)設型教學方式 B. 模擬演示型教學方式 C. 競爭游戲型教學方式 D. 探求研討型教學方式 標題6正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于教學方式的哪些特點 。選擇一項：A. 完好性 B. 順序性 C. 指向性 D. 操作性 標題7正確獲得1分中的1分以下哪項不是基于問題的教學方式在設計時需求留意的 。選擇一項：A. 評價設計 B. 學習目的

11、設計 C. 教學方法設計 D. 問題設計 標題8正確獲得1分中的1分以下不屬于網絡環(huán)境下協(xié)作式學習方式教學實施過程的是 。選擇一項：A. 面向全體，轉化后進 B. 交流評選，協(xié)作競爭 C. 科學分組，加強指點 D. 設計網頁各部分的詳細內容 標題9正確獲得1分中的1分義務驅動教學方式如何設計義務描畫不正確的選項是 。選擇一項：A. 義務設置要具有生活性和興趣性 B. 義務設置要有限制性和可擴展性 C. 義務設置要具有系統(tǒng)性 D. 義務設置要具有個性 標題10正確獲得1分中的1分新課程背景下課堂教學方式改革應立足于把 的刻苦.堅毅.奮進的精神“樹起來。選擇一項：A. 校長 B. 學生.教師 C.

12、 教師 D. 學生 標題11正確獲得1分中的1分任何一種教學方式都建立在一定的 之上。選擇一項：A. 教育思想 B. 教學方法 C. 教學行為 D. 教學內容 標題12正確獲得1分中的1分在教學方式的構造中 處于中心位置，對構成教學方式的其他要素起制約作用。選擇一項：A. 教學目的 B. 實現(xiàn)條件 C. 實際根據(jù) D. 操作程序 標題13正確獲得1分中的1分新課程方式的構建不能只局限于教學活動，更要加強實際環(huán)境的建立，以更好地培育學生的 。選擇一項：A. 運用知識的才干 B. 創(chuàng)新才干 C. 活動才干 D. 實際才干 標題14正確獲得1分中的1分可以用“提出義務和留意點-動手實際，教練指點-歸

13、納交流這一過程概括的教學方式是 。選擇一項：A. 基于問題式 B. 義務驅動式 C. 網絡協(xié)作式 D. 邊講邊練 標題15正確獲得1分中的1分新課程對教學過程的要求不只局限于完成教學內容的單一目的，而指向 等多個領域。選擇一項：A. 學習方法.價值觀念 B. 情感態(tài)度.價值觀念 C. 學習方法.情感態(tài)度 D. 學習方法.情感態(tài)度.價值觀念 標題16正確獲得1分中的1分基于問題的教學方式的教學過程中應該是 。選擇一項：A. “先問題，后內容 B. “先內容，后義務 C. “先內容，后問題 D. “先義務，后內容 標題17正確獲得1分中的1分 “在教學活動中發(fā)明一種情感和認知相互促進的教學環(huán)境，使

14、學生既在輕松愉快的教學氣氛中有效地獲得知識，又陶冶他們的情感 是 教學方式。選擇一項：A. 目的-導控教學方式 B. 問題-探討教學方式 C. 自學-指點教學方式 D. 情-知互促教學方式 標題18正確獲得1分中的1分永威學校課堂教學省時高效的緣由是 。選擇一項：A. 教學方式好 B. 教師干勁大 C. 校長特別擔任 D. 學生素質高 標題19正確獲得1分中的1分 “兩個或更多的協(xié)作者參與學習過程, 經過網絡或輔導教師競爭性學習, 對學習義務進展分解, 由不同的學習者 “ 單獨 完成, 看誰完成的最快最好。屬于網絡協(xié)作式教學方式中的 方式。選擇一項：A. 協(xié)作方式 B. 爭辯方式 C. 競爭方

15、式 D. 同伴方式 標題20正確獲得1分中的1分在WebQuest教學方式整個設計的過程中，最耗時的部分是 。選擇一項：A. 確定目的 B. 選擇義務 C. 教學實施 D. 設計過程 標題21正確獲得1分中的1分對于義務驅動學習方式的根本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當?shù)氖?。擴展和細化學研結合拋出義務教師引導創(chuàng)設情境檢驗與評價選擇一項：A. B. C. D. 標題22正確獲得1分中的1分以講授為主要特征的課堂教學雖然老套，但也有本人明晰的教學方式，其中較普遍的是 。選擇一項：A. “先學后教 B. “組.復.新.鞏.布 C. “啟發(fā)引導，自主學習 D. “先教后學 標題23正確獲得1分中的1

16、分WebQuest是美國圣地亞哥州立大學的 等人于1995年開發(fā)的一種課程方案。選擇一項：A. 皮連生 B. 加涅 C. 奧蘇伯爾 D. 伯尼道治 標題24正確獲得1分中的1分新課程的教學方式要強調 ，這也是素質教育和“應試教育的本質區(qū)別。選擇一項：A. 減輕負擔 B. 面向差生 C. 不進展考試 D. 面向全體 標題25正確獲得1分中的1分以下不屬于WebQuest主題的過程組成部分的是 。選擇一項：A. 選擇適宜的主題和目的 B. 設計義務，引導學習 C. 設計網頁各部分的詳細內容 D. 選擇一個能促進高程度思想的義務 標題26正確獲得1分中的1分教學方式是課堂教學的 。選擇一項：A. 程

17、序 B. 構造和程序 C. 過程 D. 構造 標題27正確獲得1分中的1分新課程背景下的教學方式應盡能夠尊重 的主體位置，注重發(fā)揚每個學生的主體性。選擇一項：A. 每個人 B. 每個學生 C. 教師 D. 教學內容 標題28正確獲得1分中的1分新課程的教學方式應具有 的功能。選擇一項：A. 培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才 B. 提高升學率 C. 省時高效 D. 面向全體 標題29正確獲得1分中的1分教學方式作為活動程序，突出的是 。選擇一項：A. 教學活動整體及各要素之間內部的功能 B. 教學活動整體及各要素之間內部的關系 C. 穩(wěn)定性和靈敏性 D. 有序性和可操作性 標題30正確獲得1分中的1分 “

18、教師邊講，學生邊練，講講練練，在這個過程中發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。是 教學方式。選擇一項：A. 基于問題式 B. 邊講邊練 C. 網絡協(xié)作式 D. 學科課程整合式 2021-高中信息技術模塊三答案標題1以下哪項不屬于教案的根本內容 。選擇一項：A. 教學目的 窗體底端B. 教學目的 C. 課題 D. 教具 標題2正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于教學設計的根本環(huán)節(jié)和步驟 。選擇一項：A. 設計教學戰(zhàn)略 B. 分析學習需求 C. 選擇教學方法 D. 分析教學內容 標題3正確獲得1分中的1分新課程視野下的教學設計其主線為 。選擇一項：A. 以學生為中心 B. 以教學內容為中心 C. 以教師為中心 D.

19、 以教學目的為中心 標題4正確獲得1分中的1分單元教學設計以 為設計對象。選擇一項：A. 教學內容 B. 某一教學單元 C. 某個教學環(huán)節(jié) D. 某堂課 標題5正確獲得1分中的1分以下哪個過程不屬于教學過程 。選擇一項：A. 歸納小結 B. 導入新課 C. 作業(yè)安排 D. 當堂檢驗 標題6正確獲得1分中的1分讓學生掌握運用計算機工具的正確方法，養(yǎng)成良好的習慣，構成操作技藝的課型是 。選擇一項：A. 實際課 B. 綜合實際課 C. 復習課 D. 操作技藝課 標題7正確獲得1分中的1分教案設計的類型取決于 的類型和構造。選擇一項：A. 教學重點 B. 教學目的 C. 課 D. 教學難點 標題8正確

20、獲得1分中的1分從教學的時間與內容跨度來看，常見的教學設計主要有課時教學設計和 選擇一項：A. 復習課教學設計 B. 單元教學設計 C. 實驗課教學設計 D. 新授課教學設計 標題9正確獲得1分中的1分教學設計的兩個關鍵變量包括學習者變量和 。選擇一項：A. 學習內容變量 B. 教學內容變量 C. 教學評價變量 D. 教學目的變量 標題10正確獲得1分中的1分教學設計的根據(jù)是 。選擇一項：A. 系統(tǒng)科學方法 B. 對學習需求的分析 C. 學習實際 D. 教學實際 標題11正確獲得1分中的1分新課程理念下，中小學課堂教學過程通常有兩種根本方式：有意義接受式和 。選擇一項：A. 傳統(tǒng)教學 B. 創(chuàng)

21、設情境式 C. 角色扮演式 D. 探求發(fā)現(xiàn)式 標題12正確獲得1分中的1分教學目的主要包括過程性目的和 。選擇一項：A. 當前目的 B. 結果性目的 C. 情感目的 D. 中間型目的 標題13正確獲得1分中的1分認知領域的學習程度層次為 。選擇一項：A. 二級 B. 一級 C. 三級 D. 四級 標題14正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于備課的根本原那么 。選擇一項：A. 思索可行性 B. 符合科學性 C. 內容真實性 D. 留意合理性 標題15正確獲得1分中的1分注重分析問題、處理問題才干的綜合培育，讓學生在作品、成果中獲取勝利感的課型是 。選擇一項：A. 綜合實際課 B. 操作技藝課 C.

22、 復習課 D. 實際課 標題16正確獲得1分中的1分教學設計的義務是 。選擇一項：A. 提出處理問題的最正確設計方案 B. 進展學習者分析 C. 完成教學目的 D. 進展教學內容分析 標題17正確獲得1分中的1分探求發(fā)現(xiàn)式的根本環(huán)節(jié)是：問題情境建立模型求解 拓寬、反思。選擇一項：A. 講授 B. 討論 C. 演示 D. 解釋與運用 標題18正確獲得1分中的1分三維框架包括知識與技藝、過程與方法和 。選擇一項：A. 學習者分析 B. 情感態(tài)度價值觀 C. 教學內容分析 D. 教材分析 標題19正確獲得1分中的1分程序設計的教學，要留意 原那么，由淺入深，有仿制到獨創(chuàng)，要特別鼓勵創(chuàng)新。選擇一項：A

23、. 獨立性 B. 合理性 C. 客觀性 D. 漸近性 標題20正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于行為目的描畫法的要素 。選擇一項：A. 條件 B. 目的 C. 對象 D. 行為 標題21正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于說課的構造 。選擇一項：A. 說學法 B. 說教材 C. 說學生 D. 說教法 標題22正確獲得1分中的1分從教材編寫來看，信息技術課主要有實際課、 和綜合實際課。選擇一項：A. 操作技藝課 B. 綜合實際課 C. 實際課 D. 復習課 標題23正確獲得1分中的1分表格式教案簡稱 。選擇一項：A. 實案 B. 教案 C. 表案 D. 簡案 標題24正確獲得1分中的1分教學設計的

24、方法論根底是 。選擇一項：A. 傳播實際 B. 系統(tǒng)科學方法 C. 學習實際 D. 教學實際 標題25正確獲得1分中的1分課程評價在課程體系中起著鼓勵、 和質量監(jiān)控的作用。選擇一項：A. 導向 B. 協(xié)調 C. 調控 D. 交流 標題26正確獲得1分中的1分傳統(tǒng)備課下的教學成果只需 。選擇一項：A. 評價量規(guī) B. 學生作品 C. 教案 D. 教學課件 標題27正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于教學設計的實際根底 。選擇一項：A. 學習實際 B. 傳播實際 C. 教學實際 D. 系統(tǒng)科學方法 標題28正確獲得1分中的1分以下哪項不屬于操作命令類 。選擇一項：A. CAI的運用 B. 框架式教學

25、 C. VB的運用 D. Windows系統(tǒng)的運用 標題29正確獲得1分中的1分教學設計的目的是 。選擇一項：A. 評價教學效果 B. 傳播教學實際 C. 選擇教學方案 D. 優(yōu)化教學效果 標題30正確獲得1分中的1分情感領域的學習程度層次為 。選擇一項：A. 一級 B. 四級 C. 三級 D. 二級 2021-高中信息技術模塊四答案標題1正確獲得1分中的1分信息技術教師專業(yè)素養(yǎng)才干中，探求創(chuàng)新才干的培育需留意哪幾方面 ？選擇一項：A. 科學分析與處置資料，有效表達研討成果 B. 加強問題認識，擅長發(fā)現(xiàn)問題 C. 其他三項皆對 D. 恰當運用研討方法，科學地處理問題 標題2正確獲得1分中的1分

26、下面選項是對信息的本質的了解和闡明，其中錯誤的選項是 。選擇一項：A. 信息就是計算機的處置對象 B. 信息就是關于事物運動的形狀和規(guī)律的知識 C. 信息就是信息，既不是物質，也不是能量 D. 信息就是人類同外部世界進展交換的內容的稱號 標題3正確獲得1分中的1分在中小學開展信息技術教育主要的教育目的有哪幾方面 。培育學生在現(xiàn)代信息社會中應該具備的思想品德質量；培育學生在現(xiàn)代信息社會中的一種現(xiàn)代精神，即具有協(xié)作精神；培育學生具有競爭精神，充分利用報刊信息資源在內的一切條件，去獲得最大的效益；培育學生運用信息技術的根本才干與對于信息技術的根本知識的了解和掌握，并且可以運用這些知識進展發(fā)明性的開發(fā)

27、和勞動。選擇一項：A. B. C. D. 標題4正確獲得1分中的1分教師的職業(yè)品德，是指教師在從事教育勞動過程中該當遵照的行為規(guī)范和 。選擇一項：A. 信息交流才干 B. 必備的品德 C. 助人為樂精神 D. 信息判別才干 標題5正確獲得1分中的1分信息技術教師在教學實際過程中涉及哪幾個重要的智慧素養(yǎng) 。言語表達才干，邏輯推理才干；人際交往才干，自我認識才干；信息處置才干，信息交流才干；信息判別才干，信息技術才干。選擇一項：A. B. C. D. 標題6正確獲得1分中的1分對于未成年的中學生，想去社會網吧上網，他以為以下哪種說法正確 。選擇一項：A. 需經教師贊同 B. 不可以 C. 可以上一

28、小時的網 D. 兩人結伴可以 標題7正確獲得1分中的1分在課堂教學中利用計算機軟件給學生演示實驗過程，這種信息技術的運用屬于 。選擇一項：A. 輔助教學 B. 輔助設計 C. 自動控制 D. 數(shù)據(jù)處置 標題8正確獲得1分中的1分教師的職業(yè)品德包括： 。依法治教、愛崗敬業(yè)；熱愛生活、嚴謹治學；團結協(xié)作、尊重家長；廉潔從教、為人師表。選擇一項：A. B. C. D. 標題9正確獲得1分中的1分在信息技術教育中，教師需求哪幾方面的“人格特征 。選擇一項：A. 倫理、品德、法律、法規(guī) B. 厚德、明智、慈祥、上進 C. 討論、創(chuàng)新、方案、反思 D. 協(xié)同、互助、援助、信任 標題10正確獲得1分中的1分信息技術教師素養(yǎng)的提升包括多個方面，同時也是經過多方面的綜合努力達成的，這些多方面除了包括：打好教育實際功底，提高政治思想素質，學好信息技術專業(yè)知識以外，還包括 。選擇一項：A. 其他三項皆對 B. 加強教師的繼續(xù)教育，促進教師良好藝術風格的構成 C. 實際與實際結合，積極參與教研教改，勇于創(chuàng)新，在實際中提高 D. 實行科學管理，發(fā)揚教學民主，加強協(xié)作與交流，完善競爭與評價機制 標題11正確獲得1分中的1分計算機的某一元件標有SSD字樣，該元件應該是 。選擇一項：A. 高速硬盤 B. 藍光原盤 C. 高速內存 D. 固態(tài)硬盤 標題12正確獲得1分中的1分作為培育學生信息素養(yǎng)的第一線教學人