吉林省榆樹市八號鎮(zhèn)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)功和機(jī)械能專項（無答案）

1、吉林省榆樹市2021-2022下學(xué)期八年物理期末復(fù)習(xí)功和機(jī)械能專項一、選擇題（每題2分共10小題20分）1、體育課上兩位同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，假如他們先后從同一根桿的底端勻速爬到頂端。如果要粗略比較一下兩人做功的大小，需要知道的物理量是（）A爬桿的速度B爬桿的時間C兩人的體重D桿的具體高度2下列四種情景中，人對物體沒有做功的是（）3起重機(jī)提升物體，第一次用1500N的豎直拉力F1將物體甲勻速提升10m；第二次用1000N的豎直拉力F2將物體乙勻速提升15m。對于上述兩個過程，下列說法中正確的是（）A甲的速度一定等于乙的速度B甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量C拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功D甲運(yùn)動的時

2、間一定小于乙運(yùn)動的時間4做功越快的機(jī)械一定是（）A越省力B做功越多C功率越大D機(jī)械效率越高5若汽車發(fā)動機(jī)的功率一定，當(dāng)汽車在加速行駛時，發(fā)動機(jī)的牽引力（）A增大B減小C不變D無法確定6如圖是國際雪聯(lián)單板滑雪U形池示意圖。運(yùn)動員從A點(diǎn)經(jīng)軌道最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）A運(yùn)動員在O點(diǎn)的動能為零B運(yùn)動員在A、B點(diǎn)的高度不同，是因為機(jī)械能守恒C從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中，運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能7如圖所示是蘇翊鳴在北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺比賽中的情景，下列關(guān)于他運(yùn)動過程說法正確的是（）A他從跳臺雪面加速下滑的過程中機(jī)械能減少B腳下的單

3、板面積大是為了增大他對雪地的壓強(qiáng)C他能在空中持續(xù)向前運(yùn)動是由于受到慣性作用D在雪地下滑過程中他所受的重力和地面對他的支持力是平衡力 7題 8題82022年2月8日，中國美少女谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中獲得金牌。如圖所示是她在此次比賽中的場景，她在雪地上加速下滑的過程中（）A重力勢能不變B動能減小C重力對她做了功D支持力對她做了功9下列物體既具有動能又具有勢能的是（）A被拉開的彈弓B懸掛在天花板上靜止著的吊燈C在水平公路上行駛的汽車D在空中飛行的飛機(jī)10用豎直向上的拉力F1、F2，分別拉著質(zhì)量相同的甲、乙兩個物體豎直向上運(yùn)動，兩物體上升高度隨時間變化的圖象如圖所示，若忽略空氣阻

4、力，則在上升過程中（）A拉力F1小于拉力F2B甲的動能較大C在上升過程中，甲的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D前3s內(nèi)，拉力F2做功較快二、非選擇題（填空題每空1分，作圖每圖1分，計算每題5分，共50分）11某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時該推力對車 （選填“做了”或“沒有做”）功。某車在6min內(nèi)行駛了900m，則該車的平均速度為 m/s。快速行駛的汽車剎車后，由于 ，還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離。12如圖甲所示，水平地面上的一個物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系及物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則03s推力F大小為 N，36s物體所受摩擦力大小為 N，69

5、s內(nèi)推力F對物體所做的功為 J。13如圖所示是甲、乙兩物體做功與所用時間的圖象，由圖可知，P甲 P乙，相同時間W甲 W乙（選填“”、“”或“”）。 14如圖所示，是一個小球自由下落過程中拍攝的頻閃照片（每相鄰兩輻照片拍攝的時間間隔相同）。小球在下落的前一半距離中，重力做的功為W1，做功功率為P1；小球在后一半距離中，重力做功為W2，做功功率為P2，則大小關(guān)系正確的是W1 W2P1 P2。15如圖a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的圖線（不計阻力），其中 是動能高度關(guān)系圖線，小石塊上升到5m時的機(jī)械能為 J。16在“天宮一號”內(nèi)，王亞平授課時做了一個實驗：用繩拴了一

6、個小球，輕推一下，小球開始做勻速圓周運(yùn)動，小球在運(yùn)動中它的運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，小球的動能 （選填“不變”或“變化”）；拉弓射箭時，弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的動能。17為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實驗。（1）實驗中通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小。（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進(jìn)行分析比較（3）圖2和圖3探究的問題是 。18跳繩是長春市初中畢業(yè)生體育測試的自選項目之一，祎南同學(xué)想利用所學(xué)的物理知識評估自己平時跳繩時克服重力的平均功率（不計繩重）。（1）用磅秤測量自己的 （填物理量與其對應(yīng)字母）。（2）估測

7、自己平均每次跳起的高度h。（3）用秒表測量跳n次繩所用的時間t。（4）則跳繩的平均功率P （用上述物理量符號表示）。（5）若他要比較和其他同學(xué)跳繩的平均功率大小（設(shè)跳起的平均高度相同），則 。A.跳繩快的功率一定大B.跳繩的快慢相同，體重大的功率大C.體重相同，跳的個數(shù)越多的功率越大D.體重相同，跳的時間越長的功率越大19學(xué)習(xí)了功率的知識后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“估測上樓時的功率”的活動：（1）他需要的測量工具分別是：測量身體質(zhì)量m的磅秤、測量爬樓的高度h的 和測量時間t的 （填寫測量器材）。（2）利用所測物理量計算功率的表達(dá)式是P 。（用上述符號表達(dá)）（3）測得小科的質(zhì)量是50kg，他從一樓

8、登上三樓（每層樓高3m）用了20s的時間，則小明登樓的功率是 W（g取10N/kg）。20小明利用彈簧測力計、砝碼、長木板、木塊、斜面、小車、毛巾等器材完成下列實驗：（1）用圖甲裝置“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”。比較a、b兩圖，能得出物體的動能大小與 的關(guān)系。比較b、c兩圖， （選填“能”或“不能”）得出物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。 圖中木塊被推動得最遠(yuǎn)。在圖甲的c圖中畫出木塊受到的重力的示意圖。（2）用圖乙裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素。實驗時，應(yīng)水平拉動木塊在水平木板上做 運(yùn)動。通過比較d、e兩圖，可得出實驗結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時， ，滑動摩擦力越大。若e、f兩圖中的木塊速度分別是4

9、cm/s和2cm/s，則彈簧測力計的示數(shù)F2 F3（選填“”、“”或“”）。21小紅看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮 的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒 從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。假若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。22如圖是電影捉妖記里的小妖王胡巴，假設(shè)胡巴的質(zhì)量為120kg，每只腳與地面的接觸面積為0.3m2，求：（1）胡巴用200N