信息安全專業(yè)_第1頁
信息安全專業(yè)_第2頁
信息安全專業(yè)_第3頁
信息安全專業(yè)_第4頁
信息安全專業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、信息安全專業(yè)教學(xué)改革試點匯報2000.12.241匯報要點一、為什么要創(chuàng)辦信息安全專業(yè)?二、怎樣辦好信息安全專業(yè)?三、信息安全專業(yè)教改的主要特色是什么? 2一、為什么要創(chuàng)辦信息安全專業(yè)?信息化的網(wǎng)絡(luò)時代迫切需要信息安全人才 信息安全人才的素質(zhì)能力的綜合性和資源結(jié)構(gòu)的層次性 主動地適應(yīng)首都的社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要海淀走讀大學(xué)具備辦好信息安全專業(yè)的條件 3二、怎樣辦好信息安全專業(yè)?準(zhǔn)確定位本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)人才規(guī)格和培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)和知識能力結(jié)構(gòu)教育思想、教育體制、教育內(nèi)容、教育手段要適應(yīng)時代的進步發(fā)揮專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會在定調(diào)、把關(guān)、謀略、拓展方面的重要作用建立三三制的雙師型的師資隊伍編寫適合高等

2、職業(yè)教育的教材,提倡多媒體教材,大力推進網(wǎng)上教學(xué)和遠程教學(xué)實訓(xùn)基地是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的基本保證產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的必由之路落實專業(yè)教學(xué)改革的經(jīng)費300萬元制訂和推行促進本專業(yè)教改的政策精心編制教學(xué)計劃,建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系4三、信息安全專業(yè)教改的主要特色是什么?民辦公助的辦學(xué)體制 充分利用周邊高校和高新技術(shù)企業(yè)的力量做到資源最優(yōu)配置 培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位 實用第一、精講多練、刪繁就簡、棄舊圖新 充分重視實踐教學(xué),大力度搞好實訓(xùn)基地建設(shè) 教學(xué)手段現(xiàn)代化 5謝謝謝謝光臨考察指導(dǎo)6信息化的網(wǎng)絡(luò)時代迫切需要信息安全人才 因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展所推動的全球信息化的浪潮

3、,深刻地改變著社會的經(jīng)濟、政治、軍事、文化、藝術(shù)、科技、教育的面貌以至人們的生活方式。 現(xiàn)在,全球網(wǎng)民達26億人。我國有網(wǎng)站15000多個,聯(lián)網(wǎng)計算機350萬臺,網(wǎng)民890萬人。政府上網(wǎng)、電子商務(wù)、遠程教育、信息戰(zhàn)等等競先崛起。 但是,因特網(wǎng)和信息化在帶來繁榮與進步的同時,也帶來了煩惱與不安。因特網(wǎng)上垃圾泛濫,謠言四起,病毒猖獗,黑客橫行,秘密泄露,數(shù)據(jù)丟失,網(wǎng)絡(luò)癱瘓,損失慘重。近年來,國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)違法行為每年遞增30。去年破獲黑客案數(shù)百起,不包括許多尚未發(fā)現(xiàn)和偵破的。7信息化的網(wǎng)絡(luò)時代迫切需要信息安全人才 信息安全關(guān)系到個人權(quán)益、企業(yè)興衰、社會穩(wěn)定和國家安全,已經(jīng)引起世界各國的關(guān)注。我國政府對

4、信息安全問題也一貫非常重視。我國于1999年6月成立了“國家計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心”, 同年12月底,國務(wù)院批準(zhǔn)成立了以國務(wù)院副總理吳邦國為組長,信息產(chǎn)業(yè)部部長吳基傳為副組長的“國家信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。2000年12月22日,第9屆全國人大常委會第19次會議審議了信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全法律草案,國家將在近期出臺有關(guān)法律。我國的各銀行系統(tǒng)要求在信息網(wǎng)絡(luò)的總投資中,取百分之十左右作為信息安全的投入。我國信息安全主管部門作出規(guī)定,在信息網(wǎng)絡(luò)的運營中,必須設(shè)有信息安全員,并且要求進行資格考試持證上崗。當(dāng)然,安全問題的解決有賴于法律法規(guī)、管理機制、技術(shù)保障等多方面的綜合,需要一個完整的安全體系。然而

5、,對于信息安全人才的迫切需求則是不爭的事實。8信息安全人才素質(zhì)能力的綜合性 在孤立的主機時代,信息安全保護的是設(shè)在專用機房內(nèi)的主機以及數(shù)據(jù)的安全。隨著信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化,信息安全除了要保證信息的機密性、完整性和可獲性,保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行安全可靠以及信息載體的安全和可恢復(fù)性,還包括了對使用者的身份認(rèn)證、訪問授權(quán)、行為確認(rèn)和安全服務(wù)。信息安全不再是依托于哪一個學(xué)科的單純的技術(shù),而是一個綜合了法律、管理、技術(shù)、服務(wù)等各項要素的新專業(yè)。由于信息安全專業(yè)的綜合性,其它專業(yè)的人才沒有經(jīng)過系統(tǒng)的教育,是很難適應(yīng)本專業(yè)的工作的。 9信息安全人才資源結(jié)構(gòu)的層次性 對信息安全人才的需求分為兩個層次:一是研究開發(fā)人才

6、,二是管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才。我校是高等職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)目標(biāo)定位在后一個層次,其需求量遠大于前一個層次。 我國只有四川大學(xué)等少數(shù)高校開設(shè)信息安全專業(yè),其培養(yǎng)目標(biāo)主要是第一個層次,數(shù)量只有百余人。高等職業(yè)學(xué)校還沒有開設(shè)這類專業(yè)的,第二個層次的人才短缺十分嚴(yán)重。 信息網(wǎng)絡(luò)已滲透到各個領(lǐng)域。信息安全的管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才,將廣泛就業(yè)于黨政機關(guān)、公安、金融、證券、電力、石油、航空、鐵路、媒體、軍隊、科研、學(xué)校、商廈、旅社、公司等部門。北京市有行政單位1918個,事業(yè)單位8941個,企業(yè)單位78652個,信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)以萬計。據(jù)測算,北京市對信息安全的管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才的需求每年不少于2000人。 信息

7、安全產(chǎn)品的銷售和服務(wù)也需要大量的這一層次的人才。國外各大公司的信息安全產(chǎn)品大舉搶灘中國。為了保障國家的安全,我國必須自主開發(fā)信息安全產(chǎn)品?,F(xiàn)在,我國信息安全產(chǎn)業(yè)已初具規(guī)模,生產(chǎn)企業(yè)達230多家,有銷售許可證的安全專用產(chǎn)品335個。據(jù)測算,信息安全產(chǎn)品的銷售和服務(wù)對這一層次的人才的需求每年不少于300人。10主動地適應(yīng)首都的社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要 北京作為中華人民共和國的首都,是政治、經(jīng)濟和文化的中心。隨著社會生活的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和世界經(jīng)濟的全球化的進程以及中國的經(jīng)濟實力和國際地位的提高,北京作為一個舉世矚目的國際大都市的形象,正日益明顯地凸現(xiàn)出來。北京的傳統(tǒng)的鋼鐵和石油化工的主導(dǎo)地位,正在由信息

8、產(chǎn)業(yè)和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)所代替。尤其是在海淀和中關(guān)村地區(qū),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是日新月異。 海淀走讀大學(xué)的辦學(xué)方向,必須適應(yīng)首都的社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要。我們必須大力創(chuàng)辦高新技術(shù)領(lǐng)域里的新專業(yè),同時一些老的專業(yè)在這個信息化網(wǎng)絡(luò)化的時代里也必須注入新的血液,這樣我們培養(yǎng)出來的畢業(yè)生才能得到社會的承認(rèn)和歡迎。我們海淀走讀大學(xué)也才能得以生存和發(fā)展。 同時,我們認(rèn)為,為首都的社會和經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻,為民族的繁榮和國家的復(fù)興盡力,也是我們海淀走讀大學(xué)全體師生的責(zé)任。海淀走讀大學(xué)創(chuàng)辦信息安全專業(yè),就是急國家之所急,主動地為國家的現(xiàn)代化承擔(dān)起自己的責(zé)任的一個具體的行動。 11海淀走讀大學(xué)的有利條件

9、海淀走讀大學(xué)創(chuàng)建于1984年,是一所國家承認(rèn)學(xué)歷的綜合性的民辦高等職業(yè)學(xué)校。建校以來,實行民辦公助的辦學(xué)體制,經(jīng)費以學(xué)校自籌為主。建校15年來,先后成立了十個學(xué)院:理工學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、國際語言文化學(xué)院、中國傳統(tǒng)文化學(xué)院、生物技術(shù)學(xué)院、管理信息學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、中關(guān)村學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,設(shè)有工科,文科、經(jīng)濟、外語、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等類共89個專業(yè),為國家培養(yǎng)了學(xué)歷教育畢業(yè)生8000余名,各類職業(yè)資格培訓(xùn)人員16000余名。在辦學(xué)過程中,海淀走讀大學(xué)緊密結(jié)合首都社會、經(jīng)濟發(fā)展的需要,堅持以提高教育質(zhì)量為工作中心,以“改革探索、勤奮進取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓前進”為校訓(xùn),努力將我校辦成全國最具特色的

10、、最優(yōu)秀的高等職業(yè)學(xué)校,大力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型高等職業(yè)技術(shù)人才,為社會輸送了一大批德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。這些畢業(yè)生有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,普遍受到了用人單位的好評和歡迎。1999年我校畢業(yè)生就業(yè)率達97%,在北京地區(qū)66所高校中名列第五。2000年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達到98.3%,在全國名列前茅。12海淀走讀大學(xué)的有利條件 1996年3月李嵐清副總理視察了我校,對我校的辦學(xué)體制和積極發(fā)展高等職業(yè)教育的方向給予充分的肯定。為了更快更好地發(fā)展高等職業(yè)教育,1996年我校開始試招中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生進入高等職業(yè)教育有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。1997年、1998年和1999年繼續(xù)招收中職生并取

11、得成效,使我校成為北京市高等職業(yè)教育重點院校,也是歷年招生最多的學(xué)校。 海淀走讀大學(xué)于1984年開設(shè)“計算機應(yīng)用與控制”專業(yè),1985年開設(shè)“計算機軟件及應(yīng)用”專業(yè),1993年開設(shè)“計算機與電子技術(shù)”專業(yè),1996年開設(shè)“計算機和網(wǎng)絡(luò)管理”專業(yè)、“多媒體藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)、“光盤與多媒體技術(shù)”專業(yè)等,歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好。通過這些專業(yè)的教學(xué),我們已經(jīng)積累了基礎(chǔ)理論教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué),以及現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)教學(xué)、實習(xí)及實訓(xùn)、實踐環(huán)節(jié)等比較全面的教學(xué)經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對于辦好信息安全專業(yè)具有決定性的意義。13海淀走讀大學(xué)的有利條件 為了跟上時代前進的步伐,海淀走讀大學(xué)于1998年投入巨資建設(shè)具有高標(biāo)準(zhǔn)和超前意

12、識的校園網(wǎng)和計算機實訓(xùn)基地。校園網(wǎng)為12芯光纜聯(lián)結(jié)的星形千兆以太網(wǎng),第一級和第二級交換機選用高檔的朗訊公司的可堆疊的帶路由的第三層交換機,第三級使用交換機以10M帶寬直接交換到桌面。(通俗地說,網(wǎng)上的每臺計算機都可以點播電影。)校園網(wǎng)用8芯光纜高速聯(lián)結(jié)到因特網(wǎng)。全校建有信息安全、電子商務(wù)、金融證券等10個實訓(xùn)基地,有計算機多媒體教室20個,PIII667、PIII450等高配置的聯(lián)想和同方品牌電腦近千臺。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和實訓(xùn)基地?zé)o疑是辦好信息安全專業(yè)的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。 尤其重要的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對于辦好信息安全專業(yè)的決心大,信心足,改革有力度,措施到位。開辦信息安全專業(yè)得到了國家信息安全有關(guān)部

13、門的領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持,方向明確,師資力量雄厚。信息安全專業(yè)的老師和學(xué)生充分發(fā)動起來了,群策群力,一定要辦好信息安全專業(yè),為國家的信息安全事業(yè)做出更大貢獻。1415本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是信息安全的管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才。16本專業(yè)培養(yǎng)的人才規(guī)格有良好的政治素質(zhì)和思想品德。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛自己的本職工作,事業(yè)心強,安心做好自己的工作。能正確處理個人利益和集體利益、國家利益的關(guān)系,有高尚的職業(yè)道德。具備信息安全的基本知識和應(yīng)用技能。對計算機原理和程序設(shè)計有系統(tǒng)的認(rèn)識,對計算機網(wǎng)絡(luò)特別是因特網(wǎng)有必要的知識,對操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫的信息安全問題有深入的了解,尤其是對信息安全產(chǎn)品

14、的應(yīng)用有較為熟練的技能,具有集成和維護信息安全系統(tǒng)的能力。熟悉國家在信息安全方面的法律和法規(guī),熟悉有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和辦法。對信息安全的管理工作有系統(tǒng)的訓(xùn)練。有敏銳的嗅覺,有高度的保密觀念,具有信息安全的管理的能力。通過觀察、分析、綜合判斷,未雨綢繆,防患于未然,是本單位領(lǐng)導(dǎo)確保信息安全的得力助手。17培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)和知識能力結(jié)構(gòu)1.基本素質(zhì)的培養(yǎng)政治素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)安全意識素質(zhì)科學(xué)素質(zhì)2.知識能力的培養(yǎng)高等數(shù)學(xué)和信息理論基本知識一定的外語能力計算機原理和程序設(shè)計基本知識計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫基本知識信息安全管理體系的基本理論和基礎(chǔ)知識國家信息安全的法律、法規(guī)知識信息安全管理能力信息安全產(chǎn)品的應(yīng)用技能18

15、教育思想、教育體制、教育內(nèi)容和教育手段要適應(yīng)時代的進步 在教育思想上,我們認(rèn)識到,高新技術(shù)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笠彩欠謱哟蔚?,既需要研究和開發(fā)人才,也需要管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才。培養(yǎng)高新技術(shù)領(lǐng)域里的管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才是高等職業(yè)學(xué)校適應(yīng)時代進步的根本大計。 在教育體制上,作為民辦高等職業(yè)學(xué)校,要充分發(fā)掘自身的優(yōu)勢,機動靈活地躋身于時代進步的前沿,利用周邊高校和高新技術(shù)企業(yè)的力量做到資源最優(yōu)配置,實用第一、學(xué)產(chǎn)研緊密結(jié)合培養(yǎng)一代新人,開拓多種模式提供普及教育、持續(xù)教育和終身教育的機會。在教育內(nèi)容上,擯棄一切陳舊的、煩瑣的、脫離實際的包袱,密切關(guān)注時代進步的方向,本著必要、夠用的原則,以素質(zhì)和能力的培

16、養(yǎng)為核心,讓學(xué)生直接獲得最新的知識和技能。在教育手段上,要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和多媒體技術(shù),開展計算機仿真教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)和遠程教學(xué),生動活潑地、信息密集地、資源共享地、切合實際地,以最小的代價和時間,讓學(xué)生得到最有用的知識。19專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會 海淀走讀大學(xué)的各個專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會,都是由來自社會經(jīng)濟和科技的第一線的專家所組成。信息安全專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會的專家何德全是中國工程院院士,劉艷茹是國家安全部的研究員,王冬梅是北京威斯達網(wǎng)絡(luò)公司的總經(jīng)理,由他們會同本專業(yè)的專業(yè)主任,研究確定培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)和知識能力結(jié)構(gòu)。然后再由此確定專業(yè)基礎(chǔ)課和基礎(chǔ)課所必須

17、提供的支撐。20建立三三制的雙師型的師資隊伍 海淀走讀大學(xué)地處中關(guān)村地區(qū),周圍高校林立,高新技術(shù)企業(yè)摩肩接踵。海淀走讀大學(xué)注意利用這一難得的環(huán)境,與各高校和高新技術(shù)企業(yè)保持密切接觸,在辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置等方面得到可貴的幫助。海淀走讀大學(xué)信息安全專業(yè)的師資力量計24人,其中本校教師8人,周邊高校教師9人,來自高新技術(shù)企業(yè)的教師7人。這種資源配置方式的好處有三個:一是節(jié)約辦學(xué)成本,不背沉重包袱,可以把有限的資金投入到對提高教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的地方;二是有利于吸收各高校的長處和優(yōu)點,擇優(yōu)聘請名師大家;三是密切聯(lián)系社會經(jīng)濟和科技蓬勃發(fā)展的實際,把最先進的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。為此,我校已建立了一

18、套行之有效的管理辦法。另外,在實驗室、實訓(xùn)基地、實踐基地的建設(shè)方面,海淀走讀大學(xué)也從合理利用周邊的資源得到了很大的好處。21本專業(yè)師資隊伍現(xiàn)狀22教材要切合實際,要現(xiàn)代化 根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)和學(xué)生的基礎(chǔ)及接受能力,組織編寫相應(yīng)的教材。第一批教材信息安全概論、信息安全法律、法規(guī)、計算機網(wǎng)絡(luò)安全在23年內(nèi)完成。第二批教材應(yīng)用密碼技術(shù)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)概論、信息安全工程技術(shù)在35年內(nèi)完成。 我們使用的教材,不僅有傳統(tǒng)的紙張印刷的教材,而且包括有幻燈片、光盤、網(wǎng)頁、錄象等等形式多樣的多媒體教材。傳統(tǒng)教材的生產(chǎn)周期太長了,而且形式單調(diào),不能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展的需要。我們要把最新的最實用的知識傳授給學(xué)

19、生,特別鐘情于能夠在網(wǎng)上穿梭飛行的多媒體教材。 信息安全專業(yè)的教室全部都有投影儀和音響設(shè)備或者多媒體廣播設(shè)備。校園里的每一臺微機都可以上局域網(wǎng)、校園網(wǎng)和因特網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)的速度可以保證視頻點播。我們還有課件制作室,配備有數(shù)字?jǐn)z像機和燈光設(shè)備,非線性編輯機和光盤制作設(shè)備,以及動畫和多媒體節(jié)目制作的硬件和軟件環(huán)境。 我們和信息安全的有關(guān)院校、企業(yè)和研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系,大力推進網(wǎng)上教學(xué)和遠程教學(xué),做到資源共享,互利互惠,使我們的學(xué)生在一個更加開放的環(huán)境里增長見識和才干。23計算機網(wǎng)絡(luò)安全教材姓 名分 工單 位林海主編海淀走讀大學(xué)顧巧論參編天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院張曉蕾參編北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊晨光參編鄭州

20、大學(xué)計算機系張起參編華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院出版社高等教育出版社計劃出版時間2001.924校內(nèi)實訓(xùn)基地名 稱所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)基本功能信息安全實訓(xùn)基地PGP公鑰加密系統(tǒng)實驗防火墻技術(shù)實驗病毒的防范實驗黑客攻擊與防范實驗有PIII667的聯(lián)想電腦39臺,HP3000服務(wù)器4臺,有投影儀可做多媒體演示教學(xué)電子商務(wù)實訓(xùn)基地電子商務(wù)模擬交易實驗電子商務(wù)認(rèn)證模擬實驗有PIII667的聯(lián)想電腦80臺,教室設(shè)施為硬件多媒體教室,可作廣播教學(xué)。微機組裝實訓(xùn)基地微機組裝實驗故障排除實驗有專用微機組裝實訓(xùn)實驗臺20臺,可以做微機組裝和故障排除的實驗計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地NT網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接實驗Novell網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接實驗UNIX

21、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接實驗有微機40臺,服務(wù)器2臺,以及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備??梢陨闲@網(wǎng)和因特網(wǎng)25校外實踐基地單位名稱教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)恒昌鴻泰公司電腦組裝40北京理工大學(xué)仿真實驗室數(shù)字電路仿真設(shè)計40北京超凡電子科技有限公司多媒體軟件制作實驗15北京金路通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司網(wǎng)絡(luò)管理實驗25北京前途網(wǎng)通科技發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售30北京威斯達網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司網(wǎng)站建設(shè)與安全3026產(chǎn)學(xué)結(jié)合1.到經(jīng)營信息安全產(chǎn)品的企業(yè)實習(xí),參加產(chǎn)品的銷售、集成和售后服務(wù)工作。2.到國家信息安全測評認(rèn)證中心實習(xí)。3.建立公益性的網(wǎng)絡(luò)災(zāi)難救助中心,組織學(xué)生為社會提供服務(wù)。4.在國家安全部門指導(dǎo)下,組織學(xué)生參加網(wǎng)上巡警活動,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,清除

22、安全隱患。5. 派出去,請進來,實行雙師型教學(xué)體制。6. 為師資培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。7. 建立人才合作與競爭激勵機制,鼓勵多出人才、早出人才、出好人才。8. 對于為國家做出重大貢獻的人才,給予特別的獎勵。27經(jīng)費 300 = 154 + 14628學(xué)校有關(guān)信息安全專業(yè)教學(xué)改革的政策1.教學(xué)資源向信息安全專業(yè)傾斜的政策撥出300萬元的經(jīng)費配備強勁的干部和師資力量優(yōu)先安排實訓(xùn)基地和實踐基地和其他教學(xué)資源在生源質(zhì)量、就業(yè)指導(dǎo)等方面特別優(yōu)先2.對干部和教師的獎懲政策對創(chuàng)辦信息安全專業(yè)做出積極貢獻者給予獎勵對信息安全專業(yè)教學(xué)改革做出積極貢獻者給予獎勵在教學(xué)工作中做出突出成績者給予獎勵在學(xué)、產(chǎn)、研結(jié)合中做

23、出突出成績者給予獎勵編寫適合本專業(yè)的教材者給予獎勵積極推進教學(xué)手段的信息化、網(wǎng)絡(luò)化取得突出成績者給予獎勵對玩忽職守、不思進取者給予懲戒3.對學(xué)生的獎懲政策德、智、體全面發(fā)展的“三好”學(xué)生給予獎勵在產(chǎn)學(xué)結(jié)合中取得突出成績者給予獎勵學(xué)以致用,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造的學(xué)生給予特別的獎勵對破壞教學(xué)秩序和設(shè)施造成嚴(yán)重后果者給予懲戒29民辦公助的辦學(xué)體制 中國經(jīng)濟的騰飛,要求高等教育有一個大的發(fā)展。但是國家對教育的投入不可能有很大幅度的提高,因此,社會力量辦學(xué)成為一種必要的補充。海淀走讀大學(xué)自1984年創(chuàng)辦以來,堅持實行了“國家承認(rèn)學(xué)歷;學(xué)生自費走讀,不包分配;學(xué)校民辦公助,自負(fù)盈虧,面向市場,自主辦學(xué)”的辦

24、學(xué)新體制,樹立了民辦高等教育的典范。海淀走讀大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費主要來自學(xué)生交費,政府只起鼓勵幫助的作用(約占13%)。為創(chuàng)辦信息安全專業(yè),海淀走讀大學(xué)將投入資金300萬元,以期對國家的信息安全作出貢獻。 30充分利用周邊高校和高新技術(shù)企業(yè)的力量做到資源最優(yōu)配置 海淀走讀大學(xué)地處中關(guān)村地區(qū),周圍高校林立,高新技術(shù)企業(yè)摩肩接踵。海淀走讀大學(xué)注意利用這一難得的環(huán)境,與各高校和高新技術(shù)企業(yè)保持密切接觸,在辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置等方面得到可貴的幫助。海淀走讀大學(xué)信息安全專業(yè)的師資力量計24人,其中本校教師8人,周邊高校教師9人,來自高新技術(shù)企業(yè)的教師7人。這種資源配置方式的好處有三個:一是節(jié)約辦學(xué)成本,不背沉重

25、包袱,可以把有限的資金投入到對提高教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的地方;二是有利于吸收各高校的長處和優(yōu)點,擇優(yōu)聘請名師大家;三是密切聯(lián)系社會經(jīng)濟和科技蓬勃發(fā)展的實際,把最先進的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。為此,我校已建立了一套行之有效的管理辦法。另外,在實驗室、實訓(xùn)基地、實踐基地的建設(shè)方面,海淀走讀大學(xué)也從合理利用周邊的資源得到了很大的好處。 31培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位 對于高等職業(yè)學(xué)校能不能興辦高新技術(shù)專業(yè),我們進行了深入的研究。我們發(fā)現(xiàn),高新技術(shù)領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨笫欠謱哟蔚?。高等職業(yè)學(xué)校完全有能力培養(yǎng)高新技術(shù)領(lǐng)域里的管理和服務(wù)應(yīng)用技術(shù)人才。由于有了培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位,保證了我們的教育能夠適應(yīng)北京市的經(jīng)濟和

26、科技發(fā)展的需求,我們的學(xué)生能夠順利就業(yè)。1999年海淀走讀大學(xué)畢業(yè)1001人,根據(jù)北京市教委1999年11月中旬的統(tǒng)計,畢業(yè)生的就業(yè)率達到97%,在北京市66所高校中排名第五。2000年海淀走讀大學(xué)畢業(yè)1094人,據(jù)北京市教委2000年7月中旬的統(tǒng)計,畢業(yè)生的就業(yè)率達到98.3%,在全國名列前茅。培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位是海淀走讀大學(xué)興旺發(fā)達的根本原因。 32實用第一、精講多練、刪繁就簡、棄舊圖新 人類文明的歷史幾千年,積累沉淀的知識浩如翰?!,F(xiàn)代科技發(fā)展日新月異,信息爆炸呈幾何級數(shù)飆升。作為高等職業(yè)學(xué)校,我們的學(xué)制是3年。我們的學(xué)生入學(xué)的總分普遍較低,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都有這樣那樣的問題。如

27、何保證教育的質(zhì)量,把合格的人才輸送給社會,這是我們竭思?xì)棏]的核心問題。 海淀走讀大學(xué)的各個專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會,都是由來自社會經(jīng)濟和科技的第一線的專家所組成。信息安全專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會的專家何德全是中國工程院院士,劉艷茹是國家安全部的研究員,王冬梅是北京威斯達網(wǎng)絡(luò)公司的總經(jīng)理,由他們會同本專業(yè)的專業(yè)主任,研究確定培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)和知識能力結(jié)構(gòu)。然后再由此確定專業(yè)基礎(chǔ)課和基礎(chǔ)課所必須提供的支撐。 在教育內(nèi)容上,擯棄一切陳舊的、煩瑣的、脫離實際的包袱,密切關(guān)注時代進步的方向,本著必要、夠用的原則,以素質(zhì)和能力的培養(yǎng)為核心,讓學(xué)生直接獲得最新的知識和技能。實踐證明,我們的教學(xué)質(zhì)量是好的,我們的畢業(yè)生

28、受到了社會的肯定和歡迎。 33充分重視實踐教學(xué),大力度搞好實訓(xùn)基地建設(shè) 實踐教學(xué)在高等職業(yè)教育中占有突出的位置。通過實踐教學(xué),學(xué)生學(xué)會觀察和分析實際問題的方法,加深對所學(xué)的理論知識的理解,培養(yǎng)解決實際問題的能力和才干。實踐教學(xué)在總的教學(xué)課時數(shù)上的比例要達到40%以上。 實踐教學(xué)分為實驗、實訓(xùn)和實踐3種形式。實驗是比較單純的,在特定的比較理想化的條件下來觀察某種現(xiàn)象或過程。實訓(xùn)則有一個比較接近實際的環(huán)境,它更加強調(diào)實用性、綜合性,更加強調(diào)能力的培養(yǎng)和技藝的訓(xùn)練。實踐是在完全真實的生產(chǎn)或服務(wù)場所進行,其條件千變?nèi)f化,比較難以與一定的教學(xué)任務(wù)相匹配。 高等職業(yè)教育的實踐教學(xué)的主要形式是實訓(xùn)。實訓(xùn)基地

29、在實用性、綜合性、能力的培養(yǎng)和技藝的訓(xùn)練方面不同于實驗室。實訓(xùn)基地也不是一般的生產(chǎn)或服務(wù)企業(yè)所能替代的,它畢竟是以教學(xué)為中心的。實訓(xùn)基地實行現(xiàn)代化的科學(xué)管理,有更高的效率和更經(jīng)濟的運行模式。 34充分重視實踐教學(xué),大力度搞好實訓(xùn)基地建設(shè) 為了切切實實地把信息安全專業(yè)辦好,我們在校內(nèi)建立了4個有關(guān)的實訓(xùn)基地,包括信息安全實訓(xùn)基地、電子商務(wù)實訓(xùn)基地、微機組裝實訓(xùn)基地和計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地。在這里,學(xué)生可以自己動手組裝和維修微機,組建計算機網(wǎng)絡(luò),構(gòu)筑放火墻,熟悉信息加密的過程和應(yīng)用,進行有關(guān)病毒和黑客的防范的訓(xùn)練,以及熟悉電子商務(wù)的交易過程和認(rèn)證的方法。沒有這些強有力的實訓(xùn)手段,要想辦好信息安全專業(yè)是

30、不可能的。 在校外,我們與信息安全的有關(guān)企業(yè)和院校保持良好的合作關(guān)系,他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生提供了實踐基地。這也是我們的學(xué)生熟悉社會、走向社會的必由之路。 35教學(xué)手段現(xiàn)代化 與傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)手段相比,現(xiàn)代的多媒體教學(xué)具有更高的信息密集性和感知的直接性以及形式的趣味性,學(xué)生可以在更短的時間里,生動活潑地直接學(xué)到更多的知識。 信息安全專業(yè)的教室全部都有投影儀和音響設(shè)備或者多媒體廣播設(shè)備。校園里的每一臺微機都可以上局域網(wǎng)、校園網(wǎng)和因特網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)的速度可以保證視頻點播。我們還有課件制作室,配備有數(shù)字?jǐn)z像機和燈光設(shè)備,非線性編輯機和光盤制作設(shè)備,以及動畫和多媒體節(jié)目制作的硬件和軟件環(huán)境。 我們和信息安

31、全的有關(guān)院校、企業(yè)和研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系,大力推進網(wǎng)上教學(xué)和遠程教學(xué),做到資源共享,互利互惠,使我們的學(xué)生在一個更加開放的環(huán)境里增長見識和才干。 我們使用的教材,不僅有傳統(tǒng)的紙張印刷的教材,而且包括有幻燈片、光盤、網(wǎng)頁、錄象等等形式多樣的多媒體教材。傳統(tǒng)教材的生產(chǎn)周期太長了,而且形式單調(diào),不能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展的需要。我們要把最新的最實用的知識傳授給學(xué)生,特別鐘情于能夠在網(wǎng)上穿梭飛行的多媒體教材。36信息安全專業(yè)教學(xué)進程計劃表制定日期:1999年3月11日 修訂日期:2000年6月課 程 類 別序 號課 程 名 稱學(xué) 時 數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配合 計講 課實驗課及實訓(xùn)課第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)

32、年一二一二一二每學(xué)期周公 共 課1馬克思主義哲學(xué)原理4848032毛澤東思想概論3232023鄧小平理論概論3232024體育64460225高等數(shù)學(xué)1289632626工程數(shù)學(xué)1208832447英語(包括專業(yè)英語)256256044448計算機應(yīng)用基礎(chǔ)603030437專 業(yè) 必 修 課9數(shù)據(jù)庫原理(Foxpro)603030410電工電子技術(shù)11296163411C語言程序設(shè)計965640612數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)643232413JAVA語言程序設(shè)計643232414操作系統(tǒng)644816415計算機原理4836 * 10316匯編語言482424317計算機通信與網(wǎng)絡(luò)原理6448 * 16418數(shù)據(jù)庫(SQL)643232419應(yīng)用密碼技術(shù)6448 * 16420信息安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論