班級(jí)的早期管理

1、長(zhǎng)虹培訓(xùn)交流班級(jí)的早期管理長(zhǎng)虹二期培訓(xùn)班：張明建1一、開(kāi)班會(huì):牢記三點(diǎn)要求1、好學(xué)生不是天生了，是管出來(lái)了；所以紀(jì)律第一，違紀(jì)必究 ?。?.）一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的紀(jì)律，就不會(huì)有一個(gè)好的班風(fēng)，沒(méi)有一個(gè)好的班風(fēng)就不會(huì)有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)就不會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不可能有一個(gè)好的班級(jí)。所以，紀(jì)律就是一切工作基礎(chǔ)和保障！（2.）良好的紀(jì)律如何形成，靠同學(xué)的自覺(jué)性那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵靠班主任和班干的強(qiáng)制性的管理。 新生報(bào)到后，當(dāng)你面對(duì)一群陌生的面孔，對(duì)他們的思想、素質(zhì)都不甚了解，這時(shí)工作從哪里開(kāi)始？22、衡量一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：不以成績(jī)論英雄!多一把衡量學(xué)生的標(biāo)尺，就多一批人才！ 如果你體育特

2、出，你可以去參加各類各級(jí)的比賽，負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)，你同樣是一名優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)把你評(píng)為 “體育標(biāo)兵” 如果你樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于組織管理，你可以做班干，你的工作成績(jī)出色，同學(xué)關(guān)系融洽，那你就是一名優(yōu)秀的好學(xué)生；我會(huì)把你評(píng)為 “優(yōu)秀班干”，你將來(lái)很可能成為管理者或領(lǐng)導(dǎo)。 如果你平時(shí)在班級(jí)能始終如一遵守班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律紀(jì)律，同樣你也是一名優(yōu)秀好學(xué)生，因?yàn)檫@樣的學(xué)生步入社會(huì)就是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，所以我們會(huì)把他評(píng)為 “文明學(xué)生”。 總之，只要你在遵守紀(jì)律的前提下，發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，那么你就是一名優(yōu)秀學(xué)生，理應(yīng)得到認(rèn)可和榮譽(yù)。33、確定高中期間目標(biāo)（1.）良好的人際關(guān)系會(huì)給自己以后工作及發(fā)

3、展帶來(lái)巨大的收益 人緣就是財(cái)源，多一個(gè)朋友就多一條路，而良好的人際關(guān)系是靠自己日積月累了，交友要注意“近墨者黑，近朱者赤”，壞朋友很可能把自己帶入歧途，所以要多交良師益友！船無(wú)目的地，永遠(yuǎn)到不了彼岸；人無(wú)目標(biāo)，就會(huì)整天渾渾噩噩，無(wú)事生非！（2.）根據(jù)自己喜好和興趣，制定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)未必就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但能激發(fā)自己興趣，發(fā)揮出自身特長(zhǎng)，對(duì)今后生活、工作有益目標(biāo)，能讓自己全身心投入的事情，這樣你的高中生活就會(huì)過(guò)了很充實(shí)。 舉例：擅長(zhǎng)體育，交際，組織等等4二、早期班委的建立（1.）了解學(xué)生情況 通過(guò)查檔案、觀察、談話等多方式、多渠道地了解每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的意愿，選出臨時(shí)班委，為班級(jí)早期運(yùn)

4、轉(zhuǎn)做準(zhǔn)備。（2.）班干人數(shù)不宜多，少而精 班干人數(shù)過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)人浮于事，相互推諉，威信不夠；相關(guān)聯(lián)的工作可以通過(guò)兼職，已達(dá)到減少班干的人數(shù)（例如：生活委員和勞動(dòng)委員、宣傳委員和文娛委員、班長(zhǎng)和紀(jì)律委員），少而精的班干有利于減少相互推諉，提高工作效率，樹(shù)立威信。另外，留幾個(gè)空缺職位有利于以后吸收優(yōu)秀學(xué)生。（3.）班干的責(zé)任一定要明確 班干的具體工作一定要明確，責(zé)任范圍要?jiǎng)澏ê?；（例如：生活委員兼勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)和包干區(qū)衛(wèi)生的安排工作和檢查，班級(jí)同學(xué)和宿舍同學(xué)生活健康等事及班費(fèi)的管理和記載）。選擇班干的標(biāo)準(zhǔn):重能力、輕成績(jī)、能駕馭 早期聲明：開(kāi)學(xué)時(shí)所選班干一律為臨時(shí)班干，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作考查，本

5、著“能者上，庸者下；和者上，離著下 ”原則，有班主任和同學(xué)們一起評(píng)價(jià)其是否勝任，決定其去留。班主任具有決定權(quán)！5三、初期如何樹(shù)立班主任威信（5.）安插“臥底”可以及時(shí)了解班級(jí)的各類情況，及時(shí)處理，以減少突發(fā)事件和惡性事件的可能性。處理事情盡可能公平，并給學(xué)生改過(guò)的機(jī)會(huì)。（1.）學(xué)生迷信力量,通過(guò)一定的方式展示個(gè)人的硬實(shí)力例如：鍛煉身體，扳手腕（2.）學(xué)生對(duì)有責(zé)任心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)老師是敬畏了例如：早上點(diǎn)名，檢查衛(wèi)生，檢查出操，檢查作業(yè)（3.）抓細(xì)小的工作，不僅可以預(yù)防學(xué)生犯大錯(cuò)，且可以樹(shù)立老師的威信例如：胸卡、穿著、作業(yè)、上課不良習(xí)慣（手機(jī)、小說(shuō)、上課趴著） 班主任的樹(shù)立絕對(duì)的威信是管好班級(jí)的

6、基礎(chǔ)，是工作成敗的關(guān)鍵！（班主任有了威信，班干才有樹(shù)立威信的基礎(chǔ)）（4.）在開(kāi)學(xué)期間不能遵守校紀(jì)班規(guī)，犯大錯(cuò)的，一定嚴(yán)肅處理。6四、如何培養(yǎng)班干部和樹(shù)立班干的威信（3.）要嚴(yán)格要求班干部，班干部有了成績(jī)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)。在班級(jí)內(nèi)形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的氛圍。（1.）本著 “多指導(dǎo)，多協(xié)助，少包辦”的原則培養(yǎng)班干（4.）定期開(kāi)展開(kāi)展民主測(cè)評(píng)，讓同學(xué)以無(wú)記名方式寫出對(duì)班主任、班干及班級(jí)工作看法，這樣能起到互相監(jiān)督的作用。 （2.）有必要給班干部一些實(shí)權(quán)，如班干部有一定的懲罰權(quán)的，且明確權(quán)限大小和范圍，這樣有利于班干開(kāi)展工作和樹(shù)立威信。（5.）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘有能力同學(xué)充實(shí)班干隊(duì)伍，對(duì)于不合格班干要原則，用技巧讓其退出班干部隊(duì)伍。7五、通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（3.）組織一些班級(jí)活動(dòng)。（1.）參加學(xué)校組織的“建國(guó)六十周年” 唱歌比賽。（2.）參加?；@球比賽，獲第一名。 “好的開(kāi)始是成功的一半”，一個(gè)剛成立新班級(jí)，學(xué)生的行為規(guī)范是最易養(yǎng)成的時(shí)候，不要怕苦！錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，今后的管理你需付出幾倍的辛苦和努力！ “先嚴(yán)后松，先苦后甜”等到班級(jí)各項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)