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文檔簡介

1、睡覺幼兒大班教案睡覺幼兒大班教案、理解兒歌內(nèi)容，感知問答歌的結(jié)構(gòu)特征。、借助幼兒用書上的畫面，感知?jiǎng)游锼X的姿勢，并通過問答的形式學(xué)習(xí)念兒歌。、能與同伴接說問答歌，體驗(yàn)一問一答念兒歌的樂趣。、幼兒會念問答兒歌誰會跑，圖片：馬、鳥、蟲、魚。、幼兒用書人手一冊，實(shí)物展示儀。、幼兒對動(dòng)物睡覺方面的知識有一些認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。、復(fù)習(xí)問答兒歌誰會跑，引出問答歌睡覺。教師（出示動(dòng)物圖片）：這些是什么動(dòng)物？他們會什么？它們會怎樣行走？采用教師問幼兒答的形式，師生合作念問答歌誰會跑，交換角色，重新念問答兒歌。教師：剛才我們念了問答兒歌誰會跑，今天，我們要學(xué)習(xí)一首新的問答兒歌睡覺，請你們猜一猜，這首問答歌會怎樣提問和

2、回答呢？、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，感知兒歌的基本內(nèi)容。幼兒人手一冊幼兒用書，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有哪些動(dòng)物？它們是怎么睡覺的？請幼兒大膽講述動(dòng)物的名稱以及動(dòng)物睡覺的樣子。教師幼兒的講述，幫助幼兒理解兒歌中的詞語，講解詞語的意思。例如：絞成團(tuán)、銜著鼻。并邊提問邊帶領(lǐng)幼兒一起講述動(dòng)物睡覺的姿勢。、學(xué)習(xí)朗誦問答歌。用實(shí)物展示儀放大幼兒用書中問答歌，引導(dǎo)幼兒看圖，采用教師問幼兒答的形式念兒歌。 交換角色， 幼兒問教師答， 輪流接說兒歌。男孩子問，女孩子答輪流接說兒歌，再交換角色念兒歌。、啟發(fā)幼兒仿編問答兒歌。教師：你還知道什么動(dòng)物？他們是怎樣睡覺的？幼兒講述的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒念一念問答句。、我們想睡覺啦！教師：動(dòng)物睡覺的姿勢是千姿百態(tài)的，小朋友，你睡覺的時(shí)候是什么樣子的 . ？請你做一做給大家看一看?。梢宰層變核谧雷由涎菔疽幌伦约核X的姿勢）教師（播放夢幻曲）：小朋友，聽到這首輕松的夢幻曲，你想做什么？讓幼兒坐在小椅子上，隨著音樂自主的擺出各種輕松的姿勢閉上眼睛做睡覺的動(dòng)作。讓幼兒盡情地享受睡覺的甜蜜和放松?！舅?/p>

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