2022年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案湘教版七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案 一、基本情形：二、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期教材是湘教版七年級(jí)下數(shù)學(xué)教材,其主要內(nèi)容有：第一章二元一次方程組 其次章整式的乘法第三章因式分解 第四章相交線與平行線 第五章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn) 第六章數(shù)據(jù)的分析 三、教材分析：2 本書(shū)的其次章“ 整式的乘法” 是在七年級(jí)上冊(cè)“ 整式的加法和 減法” 的基礎(chǔ)上進(jìn)行的深化,將整式的加減法過(guò)渡到整式的乘法,并通過(guò)乘法公式進(jìn)行系統(tǒng)化與公式化,為后續(xù)的因式分解方面的知 識(shí)作好鋪墊,從同底數(shù)的冪的乘法與冪的乘方、積的乘方,再過(guò)渡 到單項(xiàng)式的乘法、多項(xiàng)式的乘法、乘法公式等,既是對(duì)上冊(cè)學(xué)問(wèn)的 補(bǔ)充,同時(shí)也是學(xué)問(wèn)的升華與深化,

2、在實(shí)際中應(yīng)用很廣,應(yīng)著重掌 握；4 本書(shū)的第四章“ 相交線與平行線” 方面的學(xué)問(wèn),嚴(yán)格上講是初 中幾何部分真正的“ 入門(mén)級(jí)” 學(xué)問(wèn),就同學(xué)的學(xué)問(wèn)層次來(lái)說(shuō),由數(shù) 到代數(shù)式,由代數(shù)到幾何,是質(zhì)的飛躍,是幾何證明的入門(mén)與關(guān)鍵 部分,應(yīng)引起足夠的重視；幾何證明才能的培育從這里開(kāi)頭,幾何證明的規(guī)范化、規(guī)律思維才能的培育、幾何語(yǔ)言的養(yǎng)成,都是從這 里開(kāi)頭,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意幾何證明書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性、幾何證明的嚴(yán) 密與嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律思維才能的訓(xùn)練與培育等方面,讓同學(xué)有一個(gè)好 的開(kāi)頭,有一個(gè)良性的開(kāi)端；5 本書(shū)的第五章“ 軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)” 一章的內(nèi)容是對(duì)圖形的進(jìn)一步 熟識(shí),軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形方面的學(xué)問(wèn),通過(guò)觀看與操作,

3、感知確 認(rèn)最基本的結(jié)論與最為簡(jiǎn)潔的變換軸對(duì)稱(chēng)中隱含的數(shù)學(xué)不變量 關(guān)系,同時(shí)輔以數(shù)學(xué)說(shuō)理,給同學(xué)肯定的理性訓(xùn)練與圖形變換的思 想,這兩章將連續(xù)七年級(jí)上學(xué)期教材的思路,讓同學(xué)進(jìn)一熟識(shí)數(shù)學(xué) 推理的基本格式,直至學(xué)會(huì)運(yùn)用演繹推理的程序解決一些較為簡(jiǎn)潔 的數(shù)學(xué)問(wèn)題,逐步實(shí)現(xiàn)合情推理與演繹推理的有機(jī)結(jié)合；本章應(yīng)注 意的是軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)分與聯(lián)系；6 本書(shū)的第六章“ 數(shù)據(jù)的分析” 一章,讓同學(xué)熟識(shí)日常生活中,存在各種各樣的現(xiàn)象,從而找出它們中的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù),并能依據(jù)給出的數(shù)據(jù)求出其方差,應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)明白它們各自的含義,并能依據(jù)詳細(xì)的數(shù)據(jù)求出它們；試驗(yàn)是熟識(shí)實(shí)際問(wèn)題所隱含的數(shù)學(xué) 本質(zhì)的重要手段,通

4、過(guò)自己動(dòng)手,反復(fù)試驗(yàn),整理分析所收集的數(shù) 據(jù),體驗(yàn)不確定現(xiàn)象中所隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律,用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述各種正確的見(jiàn)解；教材的最終仍支配了“IT 教室” ,讓同學(xué)把握用Excel求平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差,對(duì)于這個(gè)方面,應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)通過(guò) 上機(jī)等方式正確把握,這是實(shí)際應(yīng)用中最常用的學(xué)問(wèn)之一,把握知識(shí)與提升才能是相輔相成的；7 課題學(xué)習(xí)的確是一種良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式,本書(shū)設(shè)置了一個(gè)課題學(xué)習(xí)；長(zhǎng)方形包裝盒的設(shè)計(jì)和制作是 同學(xué)特別熟識(shí)的實(shí)際情境,又是常常遇到的問(wèn)題,應(yīng)讓同學(xué)通過(guò)實(shí) 地調(diào)查,收信數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),尋求問(wèn)題的答案,在這一課題學(xué)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)將會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)覺(jué)并解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,運(yùn)用數(shù)據(jù)與圖示等方

5、式規(guī)律地表達(dá)自己的觀點(diǎn),體會(huì)在試驗(yàn)過(guò)程中 是熟識(shí)不確定現(xiàn)象的極其有用的手段,體會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作的重要性；湘教版七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全 顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)拜訪下一頁(yè)查看；中心學(xué)校第一學(xué)期六2 班工作方案中心學(xué)校第一學(xué)期六 2 班工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以同學(xué)的進(jìn)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為裁體,從本班同學(xué)的特點(diǎn)動(dòng)身,樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體；二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：我班同學(xué)人數(shù)較多,男生30,女生 35,外地生比例相對(duì)其它班級(jí)較高,而且這些同學(xué)多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者；本學(xué)期的重點(diǎn)就 是狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)課

6、堂紀(jì)律,特殊是副課的紀(jì)律,通過(guò)與任課老師間的溝通及聽(tīng)取同學(xué)們的看法,記錄同學(xué)的課堂表現(xiàn)情形,準(zhǔn)時(shí)反 饋提示,提高同學(xué)的自覺(jué)性和自我治理的才能,從而達(dá)到各方面的 總體進(jìn)步；三、工作重點(diǎn)及措施：1、切實(shí)抓好行為規(guī)范訓(xùn)練,以德為本（1）連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范,以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸,全面規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),講文明禮貌,提高同學(xué) 的道德素養(yǎng)；（2）從小事做起、從自我訓(xùn)練做起,大家行動(dòng),樹(shù)立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持每天記；（3）訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜公共財(cái)物,每個(gè)同學(xué)必需從愛(ài)護(hù)和治理好自 己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)；（4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做 到正

7、確到位；（5）確保有內(nèi)容、有方案地支配晨間談話,上好思想品德課和 班隊(duì)課,保證明效性；（6）狠抓課堂紀(jì)律,特殊是副課紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)調(diào)查明白；（6）常常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng),給同學(xué)供應(yīng)一 個(gè)個(gè)性進(jìn)展的空間；2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度訓(xùn)練,促進(jìn)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的提高；同學(xué)要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì) 同學(xué)的訓(xùn)練過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面 調(diào)動(dòng)同學(xué)的 積極性；給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)同學(xué)的 思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮；（1）、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí),重視學(xué)習(xí)的過(guò)程；（2）、每位同學(xué)制定好學(xué)習(xí)方案及階段奮斗目標(biāo)；（3）、支配好每天的晨讀

8、及無(wú)間活動(dòng)的時(shí)間,實(shí)行小干部治理 制；3、加強(qiáng)安全訓(xùn)練（1）、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開(kāi)展安全學(xué)問(wèn) 訓(xùn)練；（2）、利用班隊(duì)課給同學(xué)傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增 強(qiáng)同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；（3）、利用突發(fā)大事加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全訓(xùn)練；4、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行（1）對(duì)于同學(xué)的在校表現(xiàn),準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通,通過(guò) 家訪,打電話等形式,讓家長(zhǎng)更好地明白孩子,懂得學(xué)校的工作；（2）做好家訪記錄；四、工作支配：九月：1、報(bào)名注冊(cè) 2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生 3、暑假小結(jié)4、上報(bào)中午就餐同學(xué)、乘車(chē)同學(xué)名單,并做好治理工作 5、期初行為規(guī)范訓(xùn)練 6、校報(bào)、班報(bào)刊出7、安全訓(xùn)練月活

9、動(dòng) 8、期初家訪 9、教室布置十月：1、迎國(guó)慶黑板報(bào)競(jìng)賽 2、做好扶困助學(xué)工作 3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式 4、校報(bào)班報(bào)刊出十一：1、期中班主任工作會(huì)議 2、期中班主任工作會(huì)議 3、家長(zhǎng)會(huì) 4、主題隊(duì)會(huì)觀摩 5、校報(bào)班報(bào)刊出 十二月：1、踢毽子競(jìng)賽 2、口算過(guò)關(guān)3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功 60 周年,弘揚(yáng)民族精神）一月：1、復(fù)習(xí)迎考 2、期末班主任工作會(huì)議 3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)高校生新學(xué)期方案范文莫泊桑說(shuō)：“ 人生活在期望之中,一個(gè)期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就 會(huì)有新的期望產(chǎn)生；” 新春就是新的盼望、新的期望,新的征程,新的收成；新學(xué)期,新起點(diǎn),新面

10、貌,讓我們向往更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?.追求：是充實(shí)生命的必定途徑；時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我 在學(xué)校里的五年光陰；轉(zhuǎn)瞬寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨；認(rèn)真的回想,過(guò)去的五年里,自己究竟做了什么.可是,什么也想不起來(lái)；莫非真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎 .不,我期望,在學(xué)校生活的最終半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事；在這半年里 我肯定要珍愛(ài)每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻；新學(xué)期到了,那么大家肯定會(huì)有新的準(zhǔn)備,我的準(zhǔn)備又是什么呢 . 其實(shí),我的準(zhǔn)備和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真 聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言；不僅如此,仍要常常參與各類(lèi)活動(dòng),做到這些,仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)

11、不夠,我仍期望自己能在畢業(yè)考試上考出好成果；我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持究竟,永不退 縮,那這些又將變得特別簡(jiǎn)潔；我想,人的期望是會(huì)隨時(shí)轉(zhuǎn)變的,不同的時(shí)間,不同的情形下,我們每個(gè)人的期望也是不同的；在新學(xué)期里,我的期望是永久記住母校,由于這究竟是我生活了六年的學(xué)校啊. 同時(shí),我也期望能在這最終的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西；我想,我肯定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的；人在一生中,不管他成 為了什么,是名人,或是偉人,仍是極平凡的一般人,都會(huì)永久記 住自己的母校,都對(duì)他有著特別深刻的感情,我也要做這樣的人；我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,由于,人各有志,目標(biāo)不

12、同；如今我慢慢長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什 么藝人,更不是成為科學(xué)巨人；而是長(zhǎng)大后考上一座較好的高校,找到一份穩(wěn)固的工作；在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力氣,這就已經(jīng)足夠了；新學(xué)期里人人都有新準(zhǔn)備,你肯定也和我一樣吧 . 讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧 .職教中心其次學(xué)期教科處工作方案職教中心其次學(xué)期教科處工作方案工作方案范文一、指導(dǎo)思想以溫州市中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（XX-2022）以及 溫州市訓(xùn)練工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),依據(jù)平陽(yáng)縣訓(xùn)練局的工作要求,環(huán)繞我校的四個(gè)工作重心,履行教研部門(mén)“ 爭(zhēng)論、指導(dǎo)、服務(wù)、管理

13、” 四項(xiàng)職責(zé),重點(diǎn)做好老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)治理、教學(xué) 質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題治理與爭(zhēng)論和校本教研等工作；留意本校特色,深化開(kāi)展“ 學(xué)為中心” 的課堂教學(xué)改革活動(dòng),探討有效教學(xué),提高 工作實(shí)效,推動(dòng)我校訓(xùn)練科研工作的可連續(xù)進(jìn)展；二、工作重點(diǎn)1. 緊緊環(huán)繞教學(xué)常規(guī),針對(duì)教案撰寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作連續(xù)深化的督促檢查,進(jìn)一步規(guī)范廣大老師教 育教學(xué)行為；2. 連續(xù)拓展途徑,探究新渠道新方法,努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué),合理支配,認(rèn)真做好90 學(xué)時(shí)老師培訓(xùn)工作；3. 環(huán)繞“ 有效教學(xué)” 的主題,突出開(kāi)展“ 學(xué)為中心” 的課堂教學(xué) 改革活動(dòng),開(kāi)展?fàn)幷撔缘慕虒W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

14、,深化開(kāi)展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng),探究適應(yīng)本?？蛇B續(xù)性進(jìn)展的新途徑；4. 督促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開(kāi)展教研活動(dòng),努力構(gòu)建和諧實(shí)效的 教研組；5. 連續(xù)推行老師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度,全程關(guān)注老師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的進(jìn)展；6. 加強(qiáng)對(duì)高級(jí)老師、名師、新秀等老師的治理,充分發(fā)揮骨干教 師的引領(lǐng)示范作用；7. 積極申報(bào)縣、市、省級(jí)爭(zhēng)論課題,加強(qiáng)課題爭(zhēng)論的治理和指導(dǎo),做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作；8. 重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情形,指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作；9. 依據(jù)溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定,結(jié)合 我校實(shí)際,開(kāi)展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)爭(zhēng)論學(xué)習(xí)考核工作；連續(xù) 提倡全員讀書(shū)活動(dòng)

15、,提高老師綜合素養(yǎng)；10. 認(rèn)真做好校第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；平陽(yáng)縣職業(yè)訓(xùn)練中心教科處 二一三年二月二十三日主要工作支配周次日期內(nèi)容 1 2 月 18 日 至 2 月 24 日 XX年中學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn) 第一輪選課 22 月 25 日 至 3 月 3 日1.XX 年中學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn) 第一輪選課 / 科室、校長(zhǎng)審核2.XX 年校本課題結(jié)題鑒定暨 3. 高三一模分析3 3 月 4 日至3 月 10 日 1. 第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議XX年校本課題申報(bào)2.XX 年中學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn) 其次輪選課 / 校長(zhǎng)審核 4 3 月 11 日 至 3 月 17 日 1. 指導(dǎo)老師參與市縣名老師評(píng)比 2. 組織會(huì)

16、計(jì)專(zhuān)業(yè)老師參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn) 3. 民辦訓(xùn)練爭(zhēng)論課題申報(bào) 5. 組織老師參與縣中職教改研討會(huì) 6. 指導(dǎo)財(cái)會(huì)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練老師參與市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 5 3 月 18 日至 3 月 24 日 組織老師參與縣 XX年中學(xué)校、幼兒園老師 校長(zhǎng) 優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué) 論文評(píng)比 6 3 月 25 日至 3 月 31 日2. 組織開(kāi)展校第十屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)7 4 月 1 日 至 4 月 7 日 8 4 月 8 日 至 4 月 14 日 9 4 月 15 日 至 4 月 21 日1. 高三市二模 2. 高三同學(xué)座談會(huì) 10 4 月 22 日 至 4 月 28 日期中教學(xué)情形調(diào)查分析 11 4 月 29 日 至 5 月 5 日 1. 期中考試卷分析 2. 師徒結(jié)對(duì)情形抽查 3. 五. 一放假 12 5 月 6 日 至 5 月 12 日 1. 教研組長(zhǎng)會(huì)議及教研組活動(dòng)調(diào)研 2. 市二模分析3. 骨干老師示范教學(xué)周活動(dòng)（支配 13 5 月 13 日23 周時(shí)間）至 5 月 19 日 1. 組織材料參與中學(xué)校校本培訓(xùn)年度考核2. 校本培訓(xùn)專(zhuān)題講座 14 5 月 20 日至 5 月 26 日高三市三模15 5 月 2