2022小學(xué)校長(zhǎng)年度工作述職報(bào)告

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)2022小學(xué)校常年度工作述職報(bào)告尊敬的各位指導(dǎo)，各位同仁在指導(dǎo)的信任和大家的關(guān)心支持下，我擔(dān)任何樓小學(xué)校長(zhǎng)多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，爭(zhēng)取優(yōu)秀。對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位上所做的工作加以梳理，盤(pán)點(diǎn)和反思。自我鼓勵(lì)和加壓，理性考慮承受指導(dǎo)，同仁相助。下面將我一年來(lái)的工作向諸位指導(dǎo)陳述，恭請(qǐng)指導(dǎo)，同行指正。一年來(lái)，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面開(kāi)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，詳細(xì)工作如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)，率先為范一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)。作為學(xué)校的班長(zhǎng)，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人

2、。以坦誠(chéng)待人的態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，理解國(guó)家大政方針，掌握教育開(kāi)展信息，我參加了局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，全國(guó)“心理安康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)，“國(guó)培”學(xué)習(xí)，不斷更新提升，用先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)工作，管理教學(xué)。在思想上，我努力加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，增加黨性理念，堅(jiān)持原那么，顧全大局與上極指導(dǎo)保持一致;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學(xué)校管理上，事業(yè)心，責(zé)任感當(dāng)頭，明晰的工作思路，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，勇于抑制困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步。二、以人為本，抓好常規(guī)管理1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各種管

3、理制度，教學(xué)管理、班極管理、學(xué)生管理、后勤管理、平安管理，通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。2，將管理責(zé)任詳細(xì)化，明確化。3，強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度成立了財(cái)務(wù)管理小組，大額支出蘊(yùn)釀，研究，集體簽字后核銷(xiāo)，及時(shí)公開(kāi)，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度。4，抓好平安管理。在平安管理上，我作為校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，詳細(xì)抓，專人管，人人都是管理員。門(mén)崗值班落實(shí)到人，簽訂平安責(zé)任書(shū)，實(shí)行平安責(zé)任追究制。重點(diǎn)抓好平安教育，排查，演練，確保學(xué)校，教師，學(xué)生的人身平安。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起平安責(zé)任事故。三、育人為本，質(zhì)量立校作為一名校長(zhǎng)，深知質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育教學(xué)工作的重中之重，任職以來(lái)，我始終把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一年來(lái)，我聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力進(jìn)步教師素質(zhì)，把進(jìn)步效果和質(zhì)量落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。為了實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為打破口，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，定期不定期舉行兩期“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，共同進(jìn)步，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)分析p 研究，努力做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合。激發(fā)教師的工作積極性，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際