人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題填空題: （1）把5米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段是5米的 EQ F(（）,（）) 在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。 68分 = ( )小時(shí) 5200千克 = ( )噸 3升400毫升= ( )升 32時(shí)= ( )日28平方分米（）平方米 70厘米（）米 17千克（）噸 在括號(hào)里填上“”、“”或“”符號(hào)： ( ) ( ) ( ) ( ) ( )0.76 6.65( ) 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)

2、。 EQ F(11,28) 的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 把、0.9、這四個(gè)數(shù)，從小到大排列起來。( ) 分母是15的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有( )個(gè)。 在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。（9） 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )。（10） 一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果把它的分子擴(kuò)大3 倍，分母縮小4 倍后，就得到4.2。這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)原來是( )。（11） 有同樣大小的紅、藍(lán)、白玻璃球共76個(gè)，始終按2個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球，4個(gè)白球的順序排列。藍(lán)玻璃球的個(gè)數(shù)占總數(shù)的。（12）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 EQ F(20,30) 是（）個(gè) EQ F(2,15

3、) 0.875 EQ F(7,（）) EQ F(（）,32) EQ F(35,（）) （13）12和9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。24和36的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（ ）。（14）一項(xiàng)工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的 EQ F(（）,（）) 。9天完成這項(xiàng)工程的 EQ F(（）,（）) 。11天完成這項(xiàng)工程的 EQ F(（）,（）) 。（15）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。（16）一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果能化成有限小數(shù)，它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)（ ）。（17）b和t是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。二判

4、斷下列各題：對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 ( ) 真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。 ( ) 分子與分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ( ) 把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)( ) 一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變大了 ( ) 不能化成有限小數(shù)。 ( )（7）、把一個(gè)蘋果分成4份，每份占這個(gè)蘋果的 EQ F(1,4) 。（ ）（8）、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。（ ）（9）、男生人數(shù)是女生人數(shù)的 EQ F(3,4) ，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的 EQ F(4,3) 。（ ）（10）、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。（ ）（11）、在 EQ F(

5、5,a) 這個(gè)分?jǐn)?shù)中，a可以是任意一個(gè)整數(shù)。（ ）三選擇題： ( 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 ) 大于、小于的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有( )個(gè)。A. 1個(gè) B. 2個(gè) C.無數(shù)個(gè) 做10道數(shù)學(xué)題，小明用了15分鐘，小華用了12分鐘，小強(qiáng)用了13分鐘，( )做得快。 A. 小明 B. 小華 C. 小強(qiáng) 把一根長(zhǎng)2米的鐵絲平均分成5段，米占全長(zhǎng)的( )。 A. B. C. D. 是假分?jǐn)?shù)，和都是不為零的自然數(shù)，則應(yīng)該( )。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于（5） EQ F(4,7) 米表示的意義是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。 = 1 * GB3 4米 = 2 * GB3 1米 =

6、 3 * GB3 單位1（6）一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)值就（） = 1 * GB3 不變 = 2 * GB3 擴(kuò)大4倍 = 3 * GB3 縮小4倍（7）甲每小時(shí)做7個(gè)零件，乙每小時(shí)做8個(gè)零件，做一個(gè)零件（） = 1 * GB3 甲用的時(shí)間多 = 2 * GB3 乙用的時(shí)間多 = 3 * GB3 兩人用的時(shí)間同樣多。（8）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的（）去約，比較簡(jiǎn)便。 = 1 * GB3 公約數(shù) = 2 * GB3 最小公倍數(shù) = 3 * GB3 最大公因數(shù)（9）12是36和24的（） = 1 * GB3 最小公倍數(shù) = 2 * GB3 最大公因數(shù) = 3 * GB3 公

7、倍數(shù)（10）兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用（）來表示。 = 1 * GB3 分?jǐn)?shù) = 2 * GB3 循環(huán)節(jié) = 3 * GB3 余數(shù)（11）、18 的倍數(shù)有（ ）個(gè)。A . 4 B . 6 C 無數(shù)（12）、已知A 、B、C 是大于0的自然數(shù)，ABC，那么（ ）。A . C =（13）、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)米，第二段占全長(zhǎng)的，兩段相比較（ ）。A、第一段長(zhǎng) B、第二段長(zhǎng) C 一樣長(zhǎng) D. 無法比較四計(jì)算題： 直接寫得數(shù)。4% += = 1= 2+= 把下列分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù) 。6% 和 和 和 化簡(jiǎn)下列各分?jǐn)?shù)。8% 把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。6% 0.8

8、5 4.4 3.375 把下列各分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。6% （6）、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 EQ F(47,9) EQ F(90,6) EQ F(28,17) EQ F(47,4) EQ F(23,8) （7）、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)（9分）16和40 45和15 9和8五應(yīng)用題： 某校五年級(jí)一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾 ？ 把3噸化肥平均分給5個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分多少噸？每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分得化肥總數(shù)的幾分之幾？(第二個(gè)問題只寫答即可) 少先隊(duì)員采集樹種。第一小隊(duì)7人采集了8千克，第二小隊(duì)6人采集了7千克。哪個(gè)小隊(duì)平均每人采集得多？ 一堆貨物120噸，用

9、去了45噸，還?？倲?shù)的幾分之幾？（5）何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時(shí)值班，至少要過多少天他們又同時(shí)值班？（6）一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)完成要11天，乙隊(duì)單獨(dú)完成要15天，兩隊(duì)各做5天，分別完成這件工作的幾分之分？誰做得多？（7）有三根鐵絲，一根長(zhǎng)15米，一根長(zhǎng)18米，一根長(zhǎng)27米，把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，不許有剩余，每段最長(zhǎng)有幾米？（8）小明和爸爸進(jìn)行登臺(tái)階運(yùn)動(dòng)。臺(tái)階共有60級(jí)，爸爸每步登3級(jí)，小明每步登2級(jí)。問小明和爸爸都沒有登過的臺(tái)階有多少級(jí)？（9）每筐梨，按每份兩個(gè)梨分多1個(gè)，每份3個(gè)梨分多2個(gè)，每份5個(gè)梨分4個(gè)，則筐里至少有多少個(gè)梨？（10）、哪天去參觀博物館？小紅的媽媽工作4 天休息1 天，小紅的爸爸工作2 天休息1 天，小紅星期六和星期日