春期七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考

1、七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考(考試時(shí)間:120分鐘，總分120分)注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上的相應(yīng)位置。2直接在答題卡上答題，并嚴(yán)格按照題號(hào)在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。如在試卷或草稿紙上作答，一律不給分。3全卷務(wù)求書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔，否則在總分中扣12分。第卷選擇題（20分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（16分）1、下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A、和藹(i)頹唐(tu)倜儻(tdng)彌漫(m)B、執(zhí)拗(o)驪歌(l)夾襖(o)駭人(gi)C、盔甲(kui)花圃(p)麻渣(zh)迸濺(bng)D、系繩(j)佇立(zh)沮喪(j)湖泊(p)2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，理解不

2、正確的一項(xiàng)是()(2分)A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。(欣賞)(B、我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。害羞地笑)C、我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。(極目：用盡目力遠(yuǎn)望)D、他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。(譏笑，即譏諷和嘲笑)3、選出下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A、新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。C、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。4、下列書(shū)寫(xiě)有誤

3、的一項(xiàng)是()(2分)A、輕捷瞬息蟬蛻人聲鼎沸B、麻渣腦髓恐懼荒草萋萋C、延綿花甫方正來(lái)勢(shì)洶洶D、腫脹嫉妒幽寂人跡罕至5、下列各句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是()(2分)A、快樂(lè)的日子將/會(huì)來(lái)臨B、一切都/是瞬息C、我將輕聲嘆息/將往事回顧D、心兒/永遠(yuǎn)向著未來(lái)6.請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句(3分)A.從我上學(xué)的那天起,就對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。B.那個(gè)闖禍的司機(jī)機(jī)智地?cái)[脫了交警的追趕。C.作為昆蟲(chóng)學(xué)家,法布爾是非常嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的。D.書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我們民族文化。7.請(qǐng)選出下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng)(3分)A.從百草園到三味書(shū)屋的作者是魯迅,選自朝花夕拾。B.王安石,字介甫,晚號(hào)半山,宋代政治家、文學(xué)

4、家,是“唐宋八大家”之一。C.丑小鴨是一篇帶有自傳色彩的童話故事。丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。D.普希金,法國(guó)詩(shī)人,著名詩(shī)作有自由頌致大海致恰達(dá)耶夫等二、古代詩(shī)文（25分）（一）文言文閱讀（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖?/p>

5、子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?1解釋下列句子中的詞語(yǔ)：（4分）（1）未嘗識(shí)書(shū)具（）（2）或以錢(qián)幣乞之（）（3）稍稍賓客其父（）（4）明道中，從先人還家（）2翻譯下列句子。（4分）（1）父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。（2）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。3事實(shí)上，方仲永“泯然眾人矣”的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來(lái)看“”；其二，從其父的角度來(lái)看，“”；其三，從作者本人來(lái)看，“”。（填原文）（3分）4聯(lián)系上

6、下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？（2分）你對(duì)這個(gè)故事有什么看法？（不少于60字）（2分）（二）古詩(shī)文積累（10分）1.吳均山中雜詩(shī)一詩(shī)中，反映山中屋宇地勢(shì)高峻且富有情趣的兩句是：，。2.王維竹里館一詩(shī)中，寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：，。3.李白峨眉山月歌一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：，。4岑參逢入京使一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人行者匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：，。5.李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：，。三、現(xiàn)代文（29分）（一）閱讀下文，完成1517題。（16分）選段一不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也

7、不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（選自從百草園到三味書(shū)屋）選段二深藍(lán)的天空中掛著一輪

8、金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。（選自故鄉(xiāng)）選段三對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是

9、沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟(jì)南（選自濟(jì)南的

10、冬天）14.從百草園到三味書(shū)屋與故鄉(xiāng)這兩篇文章中的“我”是同一個(gè)人嗎？理由是什么？（2分）15.有一種修辭手法叫摹繪，就是用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)寫(xiě)出了人或事物的形狀（摹狀）、顏色（摹色）、聲音（摹聲）、氣味（摹味）等。請(qǐng)你在選段一與選段二中各找到兩個(gè)描寫(xiě)事物用摹色手法的句子，然后把它們寫(xiě)出來(lái)。（每個(gè)句子必須用五個(gè)字表達(dá)）（2分）16.請(qǐng)結(jié)合課文，參考第15題的說(shuō)明，說(shuō)說(shuō)“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”這個(gè)句子在寫(xiě)作藝術(shù)上的特點(diǎn)，以及這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。（3分）22請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇作文。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字；作文中不得17.請(qǐng)寫(xiě)出濟(jì)南的冬天作者的原名。作者認(rèn)為，濟(jì)南的冬天與北平的冬

11、天有何不同，與倫敦的冬天又有何不同。（2分）18.你學(xué)過(guò)的不少文章都運(yùn)用了比喻的修辭方法。請(qǐng)指出下面比喻句中的本體是什么。（3分）（1）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。19.下面這段話中，有一處兼用了兩種修辭方法，請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。其中“人家屋頂上全籠著一層薄煙”中的“薄煙”指的是什么？（4分）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密

12、密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（三）紅花草（11分）也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長(zhǎng)期生活過(guò)的緣故，我特別難忘那樸實(shí)無(wú)華的紅花草。紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無(wú)生機(jī)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)?，?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。她那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地得像塊紅瑪瑙，真美。然而，對(duì)紅花草的喜愛(ài)，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳?，更在于她那樸?shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬(wàn)

13、物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著，她的生命何等蓬勃!春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷，紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春，默默無(wú)聞的扎根生長(zhǎng)，她的品格何等謙遜。暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時(shí)期；這時(shí)，她的花蕊深著醇香，香氣彌漫，空氣好像進(jìn)了糖絲，使無(wú)數(shù)蜜蜂為之顛狂，終日繞著她采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”，就從這時(shí)開(kāi)始出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。紅花草，活著，敢斗殘冬，無(wú)意爭(zhēng)春，一心為美好的生活釀蜜；死時(shí)，默默無(wú)怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴、不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎?1在文中處應(yīng)填人的詞語(yǔ)分別是()（2分）A烤藏?fù)桨l(fā)B映蘊(yùn)溶放C煨蘊(yùn)滲萌D變?cè)袧B萌2本文第四段以為順序安排層次結(jié)構(gòu)，提示這一順序的詞語(yǔ)分別是、。（5分）3本文運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)舉出其中兩例(摘錄文中原句，并說(shuō)明其修辭方法)（4分）四、寫(xiě)作（50分）出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲；書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（1）以第一次快樂(lè)的嘗試為題寫(xiě)一篇以記敘為主的作文，不少于600字?！咎崾尽?、眾多的情節(jié)要寫(xiě)詳細(xì)些，還要適當(dāng)描寫(xiě)當(dāng)事人的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心理等。2、注意開(kāi)通