班級優(yōu)缺點總結(jié)報告

1、班級優(yōu)缺點總結(jié)報告篇一：班級特色活動總結(jié)我有一雙靈巧手一年級學(xué)生對于做手工的活動比較喜歡，本學(xué)期，班級的特色活動結(jié)合學(xué)生的特點和愛好開展了我有一雙靈巧 手的活動。我會拼圖是第四單元的口語交際內(nèi)容，雖然 看起來簡單，可要讓學(xué)生達到既制作又交流的目標還真有些 難度?；顒忧?，老師請同學(xué)們提前做了準備， 用彩紙剪好圓形、 三角形、半圓形等各種大小不一的圖形，還請同學(xué)們在活動 前在家做做自己喜歡的拼圖， 可以是植物的，可以是動物的， 還可以是其他的?；顒赢斕斓脑缟?，孩子們都把在家做的創(chuàng)意拼圖娃娃帶 到了學(xué)校，各種各樣、色彩艷麗、形象生動的拼圖娃娃展現(xiàn) 在眼前，著實讓老師眼前一亮！不得不佩服孩子們的動手能

2、 力。老師請孩子介紹自己的創(chuàng)意拼圖。先小組內(nèi)交流，再進 行全班展示。在展示時，同學(xué)們們都勇敢地舉起手想來說， 有的同學(xué)說得特別好：“我用一個圓紙片做小白兔的頭，用 一個長長的半圓做小白兔的耳朵，用一個大半圓做小白兔的 身體，用兩個小方形做小白兔的腿，用一個小小的圓紙片做 小白兔的尾巴?！边€有的同學(xué)拼的是圣誕樹，說得也很棒， 讓大家感受到了圣誕節(jié)的熱鬧氣氛。這次活動不僅鍛煉了學(xué)生的董事能力，同時也培養(yǎng)了學(xué) 生的語言表達能力，活動還給同學(xué)們提供了自主、合作、實 踐的機會，把同學(xué)引向更開擴的天地，擴大了視野，提高了 能力。篇二：班級會議總結(jié)模板瀟湘學(xué)院文法管理系10級漢語言文學(xué)二班-1 -2 -3

3、-4 -篇三：班級特色創(chuàng)建工作總結(jié)班級特色創(chuàng)建工作總結(jié)萊西市特教中心 胡永風(fēng)特色班級的創(chuàng)建是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤 物細無聲”。本學(xué)期，在開展特色班級文化建設(shè)中，我們以 “我是中國娃，愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建。希望 通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交 流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進一步發(fā)展，讓說普通 話成為一種習(xí)慣；同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚特色一 一講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級特色文化建設(shè)主要有四個階段:第一階段是明確目標：全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通 話的習(xí)慣，不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學(xué) 普通話、人人都講普通話、處處都用普通

4、話的氛圍，提高個 人修養(yǎng)”的班級目標；并且發(fā)放致家長一封信，要求學(xué) 生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與配 合！第二階段是宣傳教育：班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)督 團”，民主選舉2名“督員”，負責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀 況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要 加以勸阻和制止。第三階段是自查自律：開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動,從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進行評議，每周評 由一名“晨讀之星”。開展“我的一天”談話活動，分組 交流當天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā) 面予以糾正評價。定期舉行“普通話知識大比拼”活動，對平時使 用普通話過程中由現(xiàn)的錯誤讀音以及語法

5、知識進行歸類、交 流。 每日課前進行“兩分鐘新聞播報活動。第四階段是總結(jié)評價：活動尾聲，每位同學(xué)就此次活動 談體會、寫感受，找由自己的進步之處，以及仍需要改進的 地方，班主任利用班會課進行總結(jié)評價。通過開展班級特色文化建設(shè)活動，班級學(xué)生說普通的狀 況明顯好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣：樂于用普 通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高班級文化建設(shè)以其生動活潑的形式，積極健康的主題， 滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有 個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共 同的追求！在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗，積極 探索未知的領(lǐng)域，進一步做好班級特色文化的建設(shè)工作

6、。篇四：特色班級建設(shè)總結(jié)特色班級建設(shè)總結(jié)班級：五二班以新課程標準為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以 學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高 班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；充分豉勵學(xué)生自我 管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力 和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理 內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚個性, 加速學(xué)校素質(zhì)教育、藝術(shù)特色教育的蓬勃發(fā)展。班級的凝聚 力，促進同學(xué)之間和睦相處，充分發(fā)掘每個同學(xué)的潛力并且 結(jié)合同學(xué)們的愛好。因此，根據(jù)我班特點，以“小科學(xué)，大 制作”為活動主題。首先，班級活動是實現(xiàn)班級管理目標的橋梁，是促進班

7、級集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園。小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，對那些感 覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學(xué)過的科學(xué)知識或 者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新，設(shè)計、制造生目前還沒有的更稱 心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來，選擇的范 圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所 花的經(jīng)費也不多；小制作是指一件作品從無到有或從半成品 到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包 括手工藝品、科技制作、模型制作等。我班開展了豐富多彩 的活動，例如“吸管變風(fēng)笛”、“空氣大挪移”、“小紙人 手拉手”等有趣的活動。這些齊心協(xié)力活動，這也是培養(yǎng)同 學(xué)之間的默契，增強團隊意

8、識的活動，舒緩生活和學(xué)校壓力, 特別能增進同學(xué)們之間的感情。我覺得舉辦這些活動對我們自身健康是非常有益的，這 樣不但可以充分調(diào)動大家的積極性，可以增強學(xué)生的自信 心、榮譽感、競爭力，團隊意識，努力打造一個團結(jié)向上的 特色班集體。篇五：優(yōu)缺點分析優(yōu)缺點分析敬愛的黨支部：從遞交入黨申請書那天起，我就受到了黨組織的關(guān)懷和 培養(yǎng)教育，在思想方面、學(xué)習(xí)方面、生活方面和工作方面上取得了長足進步。為更好的提高自己，我不驕不躁，時常反 省自己，查找不足，揚長避短，爭取早日成長為一名合格黨 員。我從小由生在干部家庭，父母都是黨員，家庭的熏陶使 我從小思想進步，誠實守信，有愛心，懂禮貌，尊老愛幼。 長大后，通過系

9、統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識與理論，更進一步的樹 立了正確的人生觀和價值觀，進一步明確了入黨動機，更堅 定了全心全意為人民服務(wù)的決心和信心。通過學(xué)習(xí)，明白了 中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，知道了科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會，樹立了 正確的信念。通過對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小 平理論的學(xué)習(xí)和黨的路線、方針、政策及決議的學(xué)習(xí)，我深 深地知道，如果在思想上不能做到先進，那就不能很好地做 到為人民服務(wù)，所以今后我將更加認真學(xué)習(xí)、真正理解這些 科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加 強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，我會 以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地完善自己。 做到擁護各項政策，尊

10、守法律法規(guī)，虛心向人請教，篤守誠、 信、禮、智的做人原則。學(xué)習(xí)方面，有較強的求知欲和學(xué)習(xí)能力，牢記上大學(xué)期 間自己的主業(yè)是學(xué)習(xí)，并且通過努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科，取得了 優(yōu)異的成績。在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì) 的提高，經(jīng)常去圖書館博覽群書，豐富自己的知識，將來才 有用武之地。自主學(xué)習(xí)使我不斷滿足自身需要、充實原有知 識結(jié)構(gòu)，獲取有價值的信息。上課時能很好的和老師、同學(xué) 交流，有一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和一種樂觀的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí) 他人好的學(xué)習(xí)方法，得到了老師的肯定。我看重學(xué)習(xí)成績， 更注重綜合能力的培養(yǎng)，不再只是背背課文，而是理解其中 更深的意義，學(xué)更多的東西。但是學(xué)習(xí)的耐心還是有點欠缺，

11、還是會有點偏科，對一些課特別是選修課重視不夠，有時不 能擺正態(tài)度，我一定會盡快改掉學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，再提高 自己的耐心。在生活上，追求盡善盡美，一旦確定了一個目標，我會 全力以赴， 用上自己全部的力量去做。我做事很有計劃性， 每一件事情我都會分清輕重緩急，有計劃、有步驟的進行， 實踐證明，結(jié)果都算盡如人意。在學(xué)校，老師布置作業(yè)，我 會盡自己最大努力去做，計劃好哪一天完成，不會拖延。做 事有條不紊，干凈整潔，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。但生活中 有時不能做到早睡早起，晚上上時間長了有時早晨起不來， 有時睡懶覺，今后應(yīng)在這方面加強自律性，改掉不良作息習(xí) 慣。除學(xué)習(xí)外，我還積極參加班級集體活動， 工作積極

12、主動、 認真踏實，有強烈的責(zé)任心和團隊合作精神；工作講究方式 方法.溝通能力較強，能與同事友好融洽相處，進取心強，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。在校期間參與組織了多項 有活動，特別是今年 5月份利用放假幾天的時間招募并組織 了大批大學(xué)生生志愿者為國際車展服務(wù)。通過這次活動，培養(yǎng)了我較強的策 劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神，更 重要的是為社會做了一件有益的事情，受到了組委會的表 揚，自己心里很有成就感。但是，因為自己真正走入社會還 少，經(jīng)驗不足，特別是對付突發(fā)事件能力還有待提高?？傊?，我非常感謝黨組織上對我的教育與培養(yǎng)，我決不 辜負黨組織對我的厚愛和寄予的希望，我會秉承“共產(chǎn)黨

13、員 堅持黨和人民的高于一切，個人利益服從黨和人民的利益， 吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻的”信念，不斷 學(xué)習(xí)，不斷進步，在今后的生活學(xué)習(xí)工作中取得更大進步， 爭取早日達到黨員的標準，加入黨組織，早日成為國家棟梁 之才。XX年5月5日篇六：班級負責(zé)人心得感受負責(zé)人心得感受開學(xué)到現(xiàn)在從臨時負責(zé)人到正式的團支書，從不熟悉工 作到現(xiàn)在的熟練，每天都過得很充實，得到了很多歷練，也 學(xué)會了很多東西。大大小小的事經(jīng)歷挺多的，遇到過麻煩， 經(jīng)歷過坎坷，也無助過，最多的就是因為當團支書而開心興奮。確實累！團支書得來不易，且行且珍惜!忙的時候也想過后退，想逃！因為累，因為每天都會不 定時的由現(xiàn)任務(wù)，至今為

14、止我24小時都不敢屏蔽的群就是的小跟班 ，因為有職責(zé)在身，要負責(zé)到底，既然做了就要 努力做到最好，決定了就堅持！我也問過自己，當初為什么 一腔熱血的要當負責(zé)人，這么累，幾乎沒有休息的時間，我 為什么要這么做？然后又想想當初自己來的時候暗暗在心 里發(fā)過的誓，在備忘錄里寫下的到了大學(xué)我要做什么，就再 沒胡思亂想了，相反想要更努力做好！我覺得負責(zé)人起到和班級同學(xué)溝通，然后傳達導(dǎo)員消息 的作用，解決班級矛盾，同學(xué)之間是否團結(jié)負責(zé)人也起到了 很大的作用，負責(zé)人屬于小頭頭，如果負責(zé)人不以身作則， 那么同學(xué)也不會服，也不會聽！高中時幻想過大學(xué)生活，沒 事逃幾節(jié)課，想去就去，不想去就不去，或者因為賴床晚去 一

15、會兒，然后現(xiàn)在就是與之前想的完全相反的狀態(tài)，不能逃 課！不能遲到！比高中還乖！都不像我了！以身作則！ ！ ！優(yōu)缺點？！哈哈，渾身上下都是優(yōu)點怎么辦，哈哈哈， 優(yōu)點是我覺得我確實挺認真的，對于交代下來的所有任務(wù)，然后跟班級同學(xué)的關(guān)系還不錯，至少每次有事的時候總 會有那么幾個人犧牲自己來幫我，哈哈，有朋友就是好，感 謝！然后缺點，跟譚導(dǎo)你接觸的太少，像你說的有的事兒還 主動插不上手，以后會改進，沒事就去找你玩兒，幫你干活兒！然后我覺得我還挺稱職的，可能是自我感覺良好，以后 再加油！嗯！再接再厲 ！班干部開會的次數(shù)還是剛開始確定負責(zé)人的時候開了 兩次，然后就沒有了，沒找你聊過天，我天，我這句打由來

16、都好心虛，有錯！改！下學(xué)期工作重點是多跟你溝通多接觸, 和班長多溝通，跟同學(xué)多溝通，然后一起努力帶好整個班！最后，還是要謝謝譚導(dǎo)給我這個機會讓我繼續(xù)干下去！ 當初選的時候特別慌，特別怕譚導(dǎo)把我換了，總算是守得云 開見月明，非常感謝！我會好好干，爭取做到最好！XXX班姓名：XXX篇七：初中班級工作總結(jié)范文忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，沒 有多少班主任工作經(jīng)驗的我終于完成了學(xué)校交給的各項工 作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總 結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù)。經(jīng)過了一個學(xué) 期，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上， 因此對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄，學(xué)

17、習(xí)、紀律散漫。這些 都是班主任要及時解決的問題。因此，我主要采取了一下幾 個措施對班級進行管理：、發(fā)揮班委自主管理的作用班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班 委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因 此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同 學(xué)投票選舉，選由 10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平 時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對 于一些被選上了，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué) 只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即 召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還

18、要 經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指 導(dǎo)，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班 委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提由批評。對于 實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅決撤掉。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們積極 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生 一日常規(guī)，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀律，以班集體的榮譽 為重，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)。人活著是要有點精神的！沒有目標，沒有追求，哪來動力為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我 提由既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標。為 進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合文明班級評選條件，號召 大家必

19、須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中，我班都取得 了良好的成績。三、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課 遇到的問題。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表 現(xiàn)。對于嚴重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話，并 進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。四、開好每周的班會課。利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時糾正學(xué)生的 錯誤行為，表揚先進，提由本周的要求。五、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動態(tài)。要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工 作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。 我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。六

20、、加強與家長的聯(lián)系?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于換錢，往往認為把孩子交給學(xué) 校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn) 知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認識到家 長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與 家長進行聯(lián)系，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些 常犯錯、不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家 長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配 合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得 效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng) 成良好

21、的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀律散漫。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的 關(guān)注，往往認為他們不用老師太操心。對此，我在下個學(xué)期 將繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的 同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。篇八：班級目標和特色班級目標和工作特色上海市七寶中學(xué) 姚成平一、班級管理理念和班訓(xùn)班級管理理念：以生為本，自主管理，彰顯特長，全面 發(fā)展班訓(xùn)：理想，勤奮，包容，責(zé)任二、特色和亮點1、確立目標，引領(lǐng)班級管理培養(yǎng)目標：“政治上靠得住、思想上信得過、學(xué)習(xí)上過 得硬、回新疆留得住” 成果性目標：校”行為規(guī)范示范班” 和區(qū)、市“優(yōu)秀班集體”。階段性目標：高預(yù)年級一一養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí) 習(xí)慣；班集體獲

22、校單項獎；高一年級一一品行端正、文明禮 貌、積極向上；班集體獲?！岸羌壈嗉w”；高二年級一 一樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；班集體獲?！叭?級班集體”；高三年級一一崇高的理想、恰當?shù)哪繕?、良?的心理、健康的體魄；班集體獲?！靶袨橐?guī)范示范班” 和區(qū)、 市“優(yōu)秀班集體”。2、班干輪換，面向全體學(xué)生實行班長、班干月輪換制，課代表、組長學(xué)期輪換制， 寢室長學(xué)年輪換制，充分信任每位學(xué)生，充分挖掘每個學(xué)生 的潛能，讓每位學(xué)生都能受到鍛煉，都是班級管理的主人。3、彰顯特長，激發(fā)生命活力充分發(fā)揮新疆學(xué)生舞蹈、音樂、體育等方面特長，豉勵 支持學(xué)生積極參加各項社團活動，對外演由，市、區(qū)級體育 比賽，獲得

23、成就感，增強自信心，從而激發(fā)生命的張力和活 力。對成績不太理想和有自卑感的學(xué)生尤為重要。4、主題教育，豐富學(xué)生內(nèi)涵愛國愛校教育一一增強學(xué)生的愛國責(zé)任感；民族精神教育一一增強學(xué)生的民族自豪感和民族歸屬感；生命教育一一增強學(xué)生珍愛生命和關(guān)愛他人的意識； 民華文化傳統(tǒng)教育一一增強學(xué)生的文化認同感； 男女平等教育一一增強學(xué)生的文明修養(yǎng)；行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育一一增強學(xué)生的自我控制力和勤奮好學(xué)精神；人生觀、世界觀、價值觀和責(zé)任心、感恩心、同情心教育一一增強學(xué)生的社會責(zé)任。形成系列，少說教，注重實踐體驗。5、挖掘資源，體驗成長快樂七寶中學(xué)是一所名校，教育資源非常豐富；上海是一座 國際大都市，有著非同平

24、凡的氣度和國際視野。充分利用這 兩個平臺，非常重要，否則，國家就沒必要把新疆班辦到內(nèi) 地來了。二、德育重點一是培養(yǎng)清風(fēng)正氣，引領(lǐng)學(xué)生人生。二是樹立自信自強，奠基學(xué)生人生。三是學(xué)會包容理解，豐富學(xué)生人生。四是敢于責(zé)任擔(dān)當，成就學(xué)生人生。這是我經(jīng)過多年的探索和實踐，總結(jié)生的契合新疆班學(xué) 生特點的德育工作重點，尤其第一、第三點對民族學(xué)生更為 重要。四、常規(guī)做法1、學(xué)科德育，助推德育工作在對新疆班的語文教學(xué)中，進行學(xué)科德育滲透，顯得尤 為必要和重要。我在完成教材教學(xué)的同時，致力培養(yǎng)和提高 民族學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認知和認同。一是讓學(xué)生充分認 知，中華民族傳統(tǒng)文化是幾千年來，由各民族不同的文化及 其外來

25、文化，在激烈的碰撞和融合中逐步形成的，是由各民 族共同創(chuàng)造和擁有的；中華民族傳統(tǒng)文化是中國的主流文 化，是維系各民族凝聚力和國家向心力的精神橋梁和紐帶（這一點必須理直氣壯，決不能含糊）。二是拓展課堂教學(xué) 內(nèi)容。文史哲不分家，教學(xué)中我把文化與歷史，文化與國家 擔(dān)當、做人哲理緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生潛移默化地增強文化 認同感、民族自豪感、歷史歸屬感和愛國責(zé)任感。2、視生如子，詮釋愛的教育新疆班學(xué)生遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，一年才回家一趟，小 小年紀遠赴他鄉(xiāng)求學(xué)，對父母和家鄉(xiāng)的思念之情，在學(xué)習(xí)、 生活和心理上遇到的困難往往是內(nèi)地學(xué)生所難以想象的，更需要老師的關(guān)心和關(guān) 愛。13年來，我沒度過一個完整的寒暑假。寒

26、假陪學(xué)生開展 各項活動，除夕也陪在學(xué)生身邊一道吃年夜飯看春晚，大年 初一又來到他們身邊一起聯(lián)歡，努力減輕孩子們想家之痛。 我家在外地，沒回去過過一個春節(jié)。暑假背起行囊去新疆家 訪，13年9次家訪，行程達八萬多公里，新疆 73個縣我去 了 70個縣，所遇到的危險、病痛和艱辛也是常人難以想象 的。學(xué)生生病住院，我晚上要守在床邊，給孩子買上慰問品 和營養(yǎng)品，讓孩子有家的溫暖，第二天拖著疲憊的身子去上 班。學(xué)生過生日我送上小禮物；家境貧寒的學(xué)生，冬天我送 上毛衣或棉襖，或幫助其墊交學(xué)費。這么多年我資助的經(jīng)費達3萬元之多。學(xué)生們都無比感慨地說：“姚老師不是父母,勝似父母！”可以說，缺少愛心，根本就不能教也不要教新疆班。篇九：優(yōu)缺點自我評價總結(jié)優(yōu)缺點自我評價總結(jié)本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅持，個性開朗，與人相 處融洽，表達能力較強，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強的上 進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上， 與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深 入學(xué)習(xí)黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué) 習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非 常端正；工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級 活動，有責(zé)任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作 用，在企業(yè)的實習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評；生 話上，為人謙遜、踏實