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1、(1)、看圖,誰和誰在什么地方?干什么?春天到了到處一片綠色O小明和爸爸一起到小河邊畫畫O你看他們畫得多開心!(2)、看圖,請寫明什么時(shí)間?有誰 ?在什么地方?干什么?他們在干什么?星期六的早上陽光明媚O冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操O胸刖的紅領(lǐng)巾在太陽的昭八、射下顯得更加鮮艷了O、請你仔細(xì)看圖。下午放學(xué)后蘭蘭和冬冬在教室里打掃衛(wèi)生O蘭蘭抹窗子冬冬抹桌子。他們把教室打掃得干干凈凈的O請你仔細(xì)觀察,這是什么季節(jié)?誰在哪里干什么?你會表揚(yáng)他們嗎?為什么?請寫幾句話吧。植樹節(jié)來了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可高興了。你看,小東 扶著小樹,蘭蘭培土,他們干得多認(rèn)真呀。請你看圖,發(fā)揮想
2、象寫幾句話。一天,小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。請你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會就把教室打掃干凈了。晚飯以后晚飯以后,媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里,有的看報(bào),有的看電視,還有的寫 作業(yè)。冬天到了,雪花飄滿大地,小朋友們在雪地里堆雪人。雪人堆好了,小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。請你看圖。一天放學(xué)回家,東東看見奶奶在院子里摘菜。他連忙跑過去給奶奶捶背,看著孫子這 么關(guān)心自己,奶奶高興極了。一天,我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到
3、來,旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨,爺爺奶奶。不一會兒,公共汽車緩緩的開來了,大家爭先恐后的爭著上車。我身手敏捷,穿過人逢,第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)?。坐在座位上的我,眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了,我趕忙用手推開叔叔,保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來了,只見她一邊攙扶著老爺爺,一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來,心里想著:媽媽,讓給他們,我們就沒有座位了。只聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲:這個(gè)孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。媽媽整天忙忙碌碌的,一會兒洗衣服,一會兒燒飯,一會兒拖地。這天,忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽躺在床上,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)的力氣,已經(jīng)一整天沒有吃飯
4、了。望著生病的媽媽,我很著急, 想著平時(shí)最喜歡吃什么呢?對了,我為媽媽煮一碗面條吧!我來到廚房,先把水燒開,接著放入面條,然后把面條煮熟,加點(diǎn)青菜配料,最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條,媽媽滿意地笑了,并說:孩子你已經(jīng)長大了,可以 獨(dú)立生活了!問題設(shè)置一:下課了,小朋友() 跑出教室。提供相關(guān)詞語:興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂 TOC o 1-5 h z 問題設(shè)置二:操場上,頓時(shí)()。提供熱鬧場面的相關(guān)詞語:熱鬧非凡、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)問題設(shè)置三:有的小朋友(),有的小朋友(),還有的小朋友()問題設(shè)置四:你看,花花()。想象一下,老師和花花之間在交流些什么?問題設(shè)置五:課間活動真是(下課了,小朋友興高采烈的跑出教室。操場上,頓時(shí) 沸騰起
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