部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《古詩(shī)詞三首》優(yōu)秀課件

1、古詩(shī)詞三首3雨中沉醉 月下怡情詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有話(huà)，朗讀本課三首古詩(shī)詞，說(shuō)一說(shuō)你從詩(shī)中感受到了什么？會(huì)寫(xiě)3個(gè)字，正確讀寫(xiě)“日暮、稻花”等詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)西江月夜行黃沙道中。借助注釋理解詩(shī)意，想象畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)詞中蘊(yùn)含的思想感情。德鵲蟬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：彳筆畫(huà)：15筆順：他是一位德高望重的老人。道德 品德 美德 德高望重組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：鳥(niǎo)筆畫(huà)：13筆順：傳說(shuō)七月七日是牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。喜鵲 鵲巢 鵲橋 聲名鵲起組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：蟲(chóng) 筆畫(huà)：14筆順：蟬在樹(shù)枝上叫個(gè)不停。蟬聯(lián) 蟬蛻 蟬鳴 金蟬脫殼蟬鵲德挑戰(zhàn)一下 二人轉(zhuǎn) 演員表演凌空翻轉(zhuǎn) 技藝。

2、原文示例轉(zhuǎn)（翻轉(zhuǎn)）（二人轉(zhuǎn)） 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)（ ）溪橋忽見(jiàn)。注意紅色字的讀音多 音 字宿建德江唐孟浩然 孟浩然（689740）：號(hào)孟山人，襄陽(yáng)人，世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”。是唐代著名的山水田園派詩(shī)人，后人把他與盛唐另一山水詩(shī)人王維并稱(chēng)為“王孟” 代表作有春曉過(guò)故人莊望洞庭湖贈(zèng)張丞相等。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？探 究 讀根據(jù)指導(dǎo)，朗讀古詩(shī)，探究下列問(wèn)題：朗讀宿建德江時(shí)前兩句聲音略低，語(yǔ)調(diào)略低沉，后兩句朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)略高昂。要注意表現(xiàn)出詩(shī)人的羈旅之愁。朗 讀 指 導(dǎo)宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有江水、明月、小舟、原野、青天、大樹(shù)等。讀一讀，說(shuō)

3、一說(shuō)這首詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？移舟：劃動(dòng)小船。泊：停船靠岸。煙渚：指江中霧氣籠罩的小沙洲。客：指作者自己。移舟泊煙渚，日暮客愁新。譯文：把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。野：原野。 曠：空闊遠(yuǎn)大。月近人：倒映在水中的月亮好像來(lái)靠近人。 野曠天低樹(shù)，江清月近人。譯文：原野空曠，放眼望去，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹(shù)還要低。江水清澈，俯身觀(guān)看，那兒的明月離“我”是那么近。通過(guò)題目“宿建德江”你知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么內(nèi)容嗎？詩(shī)人孟浩然夜宿建德江的所見(jiàn)及所思。移舟泊煙渚，日暮客愁新。時(shí)間地點(diǎn)景物：小舟煙霧沙洲這句詩(shī)中的“客”指的是這句詩(shī)中的“關(guān)鍵字”是這句詩(shī)中的“新”指的是詩(shī)人愁新愁加

4、舊愁你覺(jué)得詩(shī)中是怎樣的一種“愁”呢？羈旅之愁孤獨(dú)之愁一種前途渺茫之愁 詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，四處飄泊。如今到這建德江，面對(duì)這四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己的處境，不禁添了新愁。日暮為什么會(huì)撩起詩(shī)人新的愁緒呢？這些景物相互依存、相互映襯。正是因?yàn)樵翱諘?，天空才?huì)顯得很低；江水很清，月亮才顯得很近。野曠天低樹(shù)，江清月近人。景物：曠野低樹(shù)江水明月全詩(shī)賞析：此詩(shī)先寫(xiě)羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫(xiě)到宇宙廣袤寧?kù)o，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實(shí)相間，構(gòu)成一個(gè)特殊的意境。詩(shī)中雖只有一個(gè)愁字，卻把詩(shī)人內(nèi)心的憂(yōu)愁寫(xiě)得淋漓盡致。同學(xué)們你能根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的大意嗎？試試吧，看誰(shuí)說(shuō)的最好。我把船停泊在煙霧

5、籠罩的小洲，茫茫暮色給游子新添幾分憂(yōu)愁。曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉；江水清清，明月來(lái)和人相親相近。前面老師已經(jīng)對(duì)這首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。詩(shī)中詩(shī)人的心情是怎樣的？詩(shī)中詩(shī)人的心情是怎樣的？詩(shī)人的心情是孤獨(dú)、寂寥、憂(yōu)愁的。宿建德江描寫(xiě)的是詩(shī)人在日暮時(shí)分在江中小舟上所看到的景色，表達(dá)了詩(shī)人漂泊在外的 。羈旅之愁孤身夜宿宿建德江羈旅之愁思鄉(xiāng)之情煙霧迷蒙夜幕降臨野曠無(wú)邊江中小舟 天比樹(shù)低江水清澈明月近人六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾 蘇軾（10371101）：字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡。北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。唐宋八大家之一，豪放派代表。 代表作有

6、赤壁賦水調(diào)歌頭等。朗讀古詩(shī)后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么內(nèi)容？探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀古詩(shī)，探究下列問(wèn)題： 朗讀六月二十七日望湖樓醉書(shū)時(shí)語(yǔ)氣要驚嘆，語(yǔ)調(diào)舒展有勢(shì)。要讀出疾雨急來(lái)急去的變化。朗 讀 指 導(dǎo)六月二十七日望湖樓醉書(shū) 宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地風(fēng)來(lái)/忽/吹散，望湖樓下/水/如天。 朗讀古詩(shī)后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么內(nèi)容？ 作者經(jīng)歷的一場(chǎng)夏雨的始末。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。翻墨：打翻的墨汁。遮：遮住。跳珠：跳動(dòng)的珠子，在詩(shī)中指雨點(diǎn)大，雜亂無(wú)序。詩(shī)意：烏云像潑灑的墨汁還沒(méi)有遮住山。白花花的雨點(diǎn)就像珍珠一樣活蹦亂跳的躥上了船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天

7、。卷地風(fēng)：翻卷到地面的風(fēng)。忽：忽然。散：散開(kāi)。如：像。詩(shī)意：忽然卷地而來(lái)的一陣大風(fēng)把云和雨吹散了。雨后，從望湖樓往下看，湖水一片汪洋，就像天空那樣廣闊。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。比喻翻墨黑云雨勢(shì)之猛白雨跳珠雨點(diǎn)之大兩個(gè)形象的比喻既寫(xiě)出了天氣驟變時(shí)的緊張氣氛，也烘托出詩(shī)人舟中賞雨的喜悅心情。哪一個(gè)字體現(xiàn)了夏天天氣的特點(diǎn)？“忽”?！昂觥弊直憩F(xiàn)了夏天天氣變化之快。風(fēng)吹雨急去，望湖樓下水天映照，碧波如鏡。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。詩(shī)人寫(xiě)了哪些景物？是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？陰雨晴 云、山 雨、船 風(fēng)、水、天 未遮山 亂入船 忽吹散、水如天 翻、遮 跳、入 吹、散 景物多變化多動(dòng)態(tài)多詩(shī)人按照由船

8、中到樓頭的地理位置變化的順序，及由云翻雨瀉風(fēng)卷天晴的時(shí)間先后順序，寫(xiě)的有遠(yuǎn)有近，有動(dòng)有靜，有聲有色，有景有情，會(huì)讓我們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作順序？有什么特點(diǎn)？ 同學(xué)們你能根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的大意嗎？試試吧，看誰(shuí)說(shuō)的最好。 烏云像打翻的墨汁還沒(méi)有遮住山，白花花的雨點(diǎn)就像珍珠一樣活蹦亂跳的躥上船。忽然一陣卷地而來(lái)的狂風(fēng)把云和雨吹散了，此時(shí)從望湖樓向下看，湖水一片汪洋，就像天空那樣廣闊。前面老師已經(jīng)對(duì)這首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。詩(shī)中發(fā)生了哪些天氣變化？請(qǐng)你按順序?qū)懴聛?lái)。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴詩(shī)中發(fā)生了哪些天氣變化？請(qǐng)你按順序?qū)懴?/p>

9、來(lái)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)寫(xiě)的是疾雨急來(lái)急去的變幻景色，表現(xiàn)了 。西湖奇特的景色六月二十七日望湖樓醉書(shū)雨前：黑云 未遮山雨中：跳珠 亂入船雨后：景色 水如天句句寫(xiě)景字字含情西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾 辛棄疾（11401207）：字幼安，南宋官員、將領(lǐng)，豪放派詞人。與蘇軾合稱(chēng)“蘇辛”，其詩(shī)風(fēng)格慷慨悲歌、激情飛揚(yáng)。 主要作品有永遇樂(lè)京口北固亭懷古清平樂(lè)村居等。探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀古詩(shī)，探究下列問(wèn)題： 西江月夜行黃沙道中這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？從哪里看出來(lái)的？朗讀西江月夜行黃沙道中時(shí)語(yǔ)調(diào)要?dú)g快，語(yǔ)氣要清新。注意讀出山村的美和作者愉悅的心情。朗 讀 指 導(dǎo)西江月夜行黃沙道中 宋辛棄疾 明月/別

10、枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說(shuō)豐年，聽(tīng)取/蛙聲/一片。 七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時(shí)茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋/忽見(jiàn)。詞牌名詩(shī)題 西江月夜行黃沙道中這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？從哪里看出來(lái)的？ 夏季，從“鳴蟬、稻花香、蛙聲”可以看出。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 別枝：橫斜的樹(shù)枝。鳴蟬：蟬叫聲。豐年：豐收的年景。詩(shī)意：皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。舊時(shí)：往日。茅店：用茅草蓋的旅舍。見(jiàn)：同

11、“現(xiàn)”。詩(shī)意：天空烏云密布，星星閃爍，忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，襯托出當(dāng)時(shí)的清幽。詩(shī)人看到了什么？聞到了什么？聽(tīng)到了什么？看到的： 、 、 、 、 。 聞到的： 。 聽(tīng)到的： 、 、 、 。 明月別枝鵲蟬稻子稻花香蟬鳴鵲啼蛙聲說(shuō)豐年稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。一個(gè)“香”字不僅寫(xiě)出了稻花盛開(kāi)，更表達(dá)了詞人心頭的甜蜜之感?？吹降模?、 、 、 、 。 “忽見(jiàn)”二字表達(dá)了詞人怎樣的情感？七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋

12、忽見(jiàn)。星星雨滴茅店小溪小橋“忽見(jiàn)”二字既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了路途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度。同學(xué)們你能根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的大意嗎？試試吧，看誰(shuí)說(shuō)的最好。明月升上樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清風(fēng)習(xí)習(xí)，半夜，有蟬在不時(shí)地鳴叫。空氣中散發(fā)著稻花的香味，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲。不一會(huì)兒，烏云遮住了月亮，只有幾顆星星閃爍在遠(yuǎn)方的天邊，幾點(diǎn)細(xì)雨在山前飄落。以前游過(guò)的茅舍小店依然坐落在附近的樹(shù)林邊，山路一轉(zhuǎn)，那曾經(jīng)熟悉的小橋、溪流便忽然出現(xiàn)在眼前。前面老師已經(jīng)對(duì)這三首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)

13、，探究以下問(wèn)題。這三首詩(shī)分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這三首詩(shī)分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？宿建德江：抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅漂泊之愁和前途暗淡之憂(yōu)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)：抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、時(shí)時(shí)處處以審美的眼光看世界的博大胸襟。西江月夜行黃沙道中：這首詞充分反映了作者對(duì)豐收所懷有的喜悅之情以及他對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。西江月夜行黃沙道中描寫(xiě)的是夜行黃沙道中所見(jiàn)到的美景，流露出作者對(duì) 。豐收之年的喜悅和對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情西江月夜行黃沙道中看 明月、驚鵲聽(tīng) 清風(fēng)、鳴蟬、蛙聲聞 稻花香想 說(shuō)豐年景色的美麗豐收的喜悅關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的古詩(shī)詞漁歌子唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜

14、風(fēng)細(xì)語(yǔ)不須歸。游園不值宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。宿建德江西江月夜行黃沙道中都寫(xiě)了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不一樣，結(jié)合詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。 宿建德江這首詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人的羈旅之愁,從“日暮客愁新”一句可以看出太陽(yáng)快要下山了,又增添了一些愁思，這是苦悶的愁思。 西江月夜行黃沙道中這首詞表達(dá)的是詞人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)，從“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”可以看出，只因有愉悅的心情才能有心聽(tīng)到人們談?wù)撠S年的事，才能聞到這稻花香。六月二十七日望湖樓醉書(shū)每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你“看”到了怎樣的畫(huà)面。下雨前，天空中滿(mǎn)是如墨汁似的烏云,片片烏云遮住了山川，雨

15、下起來(lái)了，大顆大顆的雨珠就像珍珠一樣紛亂地落到船上。忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng)把雨吹散了,此時(shí)從樓上往下看去，湖水一片汪洋，好像與天相接。古詩(shī)詞三首3第1課時(shí)第2課時(shí)新課導(dǎo)入第1課時(shí)三十功名塵與土，八千里路云和月。 月飛花令月 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。飛花令雨 宿建德江孟浩然唐 孟浩然，唐代詩(shī)人，襄州襄陽(yáng)（今屬湖北）人，世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”，與王維并稱(chēng)盛唐山水田園詩(shī)派的代表。孟浩然的一生中交織著復(fù)雜的出仕與歸隱的矛盾，早年他熱心功名，然而

16、科舉失利，飽受打擊，終因沒(méi)有得力的引薦，不得不在隱居和漫游中度過(guò)人生的大多數(shù)時(shí)間。作者簡(jiǎn)介宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。zh自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。渚德初讀詩(shī)歌d自讀整首詩(shī)，結(jié)合文中注釋和課本插圖，說(shuō)說(shuō)讀完這首詩(shī)你知道了什么。 時(shí)間、地點(diǎn)、詩(shī)題意思、大致內(nèi)容等。整體感知宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。住默讀詩(shī)歌，用自己喜歡的方法理解字詞和詩(shī)句的意思。宿移舟劃船泊?？夸舅虚g的小塊陸地日暮黃昏時(shí)分客愁新詩(shī)人新的愁緒野曠天低樹(shù)，江清月近人。野曠空曠的原野江清清清的江水交流：用自己的話(huà)和同桌說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。 詩(shī)意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日

17、暮時(shí)分，新愁不禁涌上心頭。抬眼望去，遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹(shù)木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。齊讀詩(shī)句，想象：讀到“天低樹(shù)”“月近人”時(shí)，你眼前浮現(xiàn)出什么畫(huà)面？ 為什么在詩(shī)人眼中，天比樹(shù)還低，月亮和人如此親近？誰(shuí)能讀出詩(shī)中的意境？想象畫(huà)面 遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹(shù)木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。詩(shī)人借“天低樹(shù)”“月近人”之景來(lái)抒發(fā)孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。借景抒情默讀全詩(shī)，想想哪個(gè)字是這首詩(shī)的“詩(shī)眼”，詩(shī)人心里涌起的是一種什么樣的新愁。 面對(duì)黃昏的落日，作者心里為什么會(huì)“愁新”？他滿(mǎn)懷愁緒向誰(shuí)訴說(shuō)呢？體會(huì)詩(shī)情 夕陽(yáng)西下、飛鳥(niǎo)歸林的黃昏時(shí)

18、刻，也正是人們結(jié)束了一天的勞作返回家中的時(shí)刻，而此時(shí)的詩(shī)人則只能在停靠岸邊的船上過(guò)夜，因此新的羈旅之情便油然而生。滿(mǎn)懷愁緒無(wú)處訴說(shuō)，似乎只有江月知曉他孤寂的心情。直抒胸臆配樂(lè)朗讀。宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。 詩(shī)意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時(shí)分，新愁不禁涌上心頭。抬眼望去，遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹(shù)木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。參考詩(shī)意，背誦原詩(shī)?？偨Y(jié)學(xué)法：朗讀理解想象體會(huì)請(qǐng)同學(xué)們用以上學(xué)法，自學(xué)六月二十七日望湖樓醉書(shū)。合作探究宿建德江客愁新天低樹(shù)月近人直抒胸臆借景抒情學(xué)法：朗讀理解想象體會(huì)板書(shū)設(shè)計(jì)六月二十七日望湖樓

19、醉書(shū)蘇 軾宋六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。朗讀全詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。自學(xué)古詩(shī) 蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡。眉州眉山（今屬四川）人，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。蘇軾的詞屬于豪放派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛”。作者簡(jiǎn)介借助注釋、插圖理解詩(shī)句的意思。 詩(shī)意：黑云像打翻了的墨水，還沒(méi)來(lái)得及把山遮住，白亮亮的雨點(diǎn)便像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進(jìn)船艙。突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時(shí)雨散云飛。憑欄而望，只見(jiàn)湖面水天映照，碧波如鏡。朗讀全詩(shī)，想象：你眼前仿佛出現(xiàn)

20、了哪些畫(huà)面？畫(huà)面里有哪些景物？黑云白雨卷地風(fēng)水如天黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。為什么把“黑云”比作“翻墨”，把“白雨”比作“跳珠”？你從中感受到什么？這是一場(chǎng)什么雨？看到這個(gè)畫(huà)面，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的雨呢？?jī)A盆大雨、狂風(fēng)驟雨詩(shī)人在詩(shī)中是怎么形容的？白雨跳珠驟雨你喜歡哪一種？為什么？把你的想法帶到詩(shī)句里讀一讀。黑云翻滾，驟雨狂襲，這時(shí)風(fēng)也不甘示弱，讀一讀第三句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的風(fēng)。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散 感受到狂風(fēng)的急，深入感受狂風(fēng)過(guò)后，西湖美景帶給詩(shī)人的享受。云散了，風(fēng)停了，雨止了，這時(shí)站在望湖樓上的人，看到了怎樣的景色？我們一起讀出心中的喜悅，齊讀這兩句詩(shī)。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如

21、天?！昂觥弊纸o蘇軾帶來(lái)了什么驚喜？齊讀最后一句詩(shī)。 此情此景怎能不讓人陶醉？鐘愛(ài)西湖的詩(shī)人蘇軾醉了，他醉在西湖的美景中。想象畫(huà)面，背誦全詩(shī)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)醉拓展“雨”的詩(shī)句空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 王維山居秋暝君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 李商隱夜雨寄北拓展“雨”詩(shī)。風(fēng)如拔山怒，雨如決河傾。 陸游雷聲千嶂落，雨色萬(wàn)峰來(lái)。 李攀龍六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑 云白 雨醉卷地風(fēng)水如天板書(shū)設(shè)計(jì)第2課時(shí)西江月夜行黃沙道中辛棄疾宋詞牌題目新課導(dǎo)入辛棄疾，南宋詞人。這首詞是辛棄疾遭貶職后，閑居江西上饒時(shí)所寫(xiě)。上饒風(fēng)景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。有一天晚上，詞人到黃沙嶺的一條小路上欣賞風(fēng)景，即興寫(xiě)下了這首

22、詞。寫(xiě)作背景大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。chnxin出現(xiàn)。qu讀出節(jié)奏左右等寬，橫畫(huà)錯(cuò)落有致。左窄右寬，收左讓右，注意第五筆是提，不是橫。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)默讀整首詞，請(qǐng)借助注釋、插圖及其他資料，還可以和同桌交流，弄懂整首詞的意思。鄉(xiāng)村夏夜理解詞意 大意：明月升上樹(shù)梢，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來(lái)蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)陣陣蛙聲。天空中星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前落下稀疏的雨點(diǎn)。過(guò)去在土地廟樹(shù)林旁邊的茅店，拐了個(gè)彎就忽然出現(xiàn)在眼前。想象：自由讀上闋，你看到了什么，聽(tīng)到了什么，又聞到了什么？景迷人 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。橫斜的樹(shù)枝。是誰(shuí)在說(shuō)豐年呢？ 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。如此美好的夏夜，詞人的心情怎樣？情喜悅明月出來(lái)真的驚飛了枝頭的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？這種寫(xiě)法叫什么？ 半夜的蟬鳴和蛙聲更顯得夜晚的寧?kù)o， 以動(dòng)襯靜。你們還知道類(lèi)似的詩(shī)句嗎？月出