六項(xiàng)精進(jìn)大綱

1、六項(xiàng)精進(jìn)大綱1、付出不亞于任何人的努力努力鉆研，比誰都刻苦。而且鍥而不舍，持續(xù)不斷，精益求精。有閑功夫發(fā)牢騷，不如前進(jìn)一步，哪怕只是一寸，努力向上提升。2、要謙虛，不要驕傲“謙受益”是中國(guó)古話，謙虛的心能喚來幸福，還能提升心性。驕傲招人討厭，給人帶來懈怠和失敗。才能是上天所賜，將自己的才能用于為“公”是第一義，用來為“私”是第二義，這是謙虛這一美德的本質(zhì)所在。3、要每天反省每天檢點(diǎn)自己的思想和行為，集中精神，直視自我，是不是自私自利，有沒有卑怯的舉止，將動(dòng)搖的心鎮(zhèn)定下來，真摯的反省，有錯(cuò)即改。4、活著，就要感謝滴水之恩不忘相報(bào)。活著，就已經(jīng)是幸福?！案兄x之心”像地下水一樣，滋潤(rùn)著我道德觀的根基

2、。只要活著，就要感謝。5、積善行、思利他積善之家，必有余慶。與人為善，言行之間留意關(guān)愛別人。真正為對(duì)方好，才是大善。6、不要有感性的煩惱不要煩惱，不要焦躁，不要總是忿忿不平。人生本來就是波瀾萬丈，活著就會(huì)遭遇各種困難和挫折。 絕不能被它們擊垮， 絕不能逃避，正面面對(duì)，硬著頭皮頂住，不忘初衷，努力做好該做的事。六項(xiàng)精進(jìn)通篇一、付出不亞于任何人的努力每一天都竭盡全力、拼命工作。想擁有美好的人生，前提條件就是要“付出不亞于任何人的努力” 。做不到這一點(diǎn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成功，人生的成功，都是空中樓閣。除了拼命工作之外，不存在第二條通向成功之路。為什么要“拼命工作”呢 ?第一，自然界存在的前提， 就是一切生

3、命都拼命求生存。 這是自然界生存的規(guī)律，人類在地球上生存，也必須認(rèn)認(rèn)真真、竭盡全力。第二，只要喜歡你的工作，再努力也不覺其苦，拼命工作是辛苦的事情，辛苦的事情要一天天持續(xù)下去，必須有個(gè)條件，那就是喜歡上了自己的工作。第三，全力投入工作就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)意。 當(dāng)你每天都聚精會(huì)神、 全身心投入工作的時(shí)候，低效的、漫不經(jīng)心的現(xiàn)象就會(huì)消失。 不管是誰，只要喜歡上自己的工作，只要進(jìn)入拼命努力的狀態(tài)，他就會(huì)考慮如何把工作做得更好，就會(huì)尋思更好的、更有效的工作方法。第四，拼命工作可以磨練靈魂。從早到晚辛勤勞作，就沒有空閑。古話說：“小人閑居為不善” 。人這種動(dòng)物，一旦有了閑暇，就會(huì)動(dòng)不正經(jīng)的念頭，干不正經(jīng)的事。但如

4、果忙忙碌碌、專注于工作，通過這樣的修行，整理自己的心緒，磨練自己的心志，造就純粹而優(yōu)秀的人格。二、要謙虛，不要驕傲謙虛是最重要的人格要素。 中國(guó)的一句古話，“唯謙是福”。不謙虛就不能得到幸福，能得到幸福的人都很謙虛。 真正的成功者， 盡管胸懷火一般的熱情和斗志，但他們同時(shí)也是謙虛的人、謹(jǐn)慎的人。三、要每天反省一天結(jié)束以后， 回顧這一天， 進(jìn)行自我反省。 今天有沒有讓人感到不愉快？待人是否親切？是否傲慢？有沒有卑怯的舉止？有沒有自私的言行？抑制自己的邪惡之心，讓良心占領(lǐng)思想陣地，良心指的是“真我” ，也就是利他之心，憐愛他人，愿他人過得好。與此相反的是“自我” ，指的是利己心，只要自己好，不管別

5、人。貪婪之心就屬于“自我” ?；仡櫧裉?，想想冒出多少“自我” ，抑制這種“自我”，讓利他之心活躍。自己言行中，如果有值得反省之處，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也要改正。 “竭盡全力拼命工作”，再加上“天天反省” ，我們的靈魂就會(huì)被凈化，就會(huì)變得更美麗，更高尚。四、活著，就要感謝“感謝”非常重要。我們要感謝周圍的一切，這是理所當(dāng)然的，因?yàn)槲覀儾豢赡軉紊硪蝗嘶钤谶@世上。空氣、水、食品、還有家庭成員、單位同事，還有社會(huì)，我們每個(gè)人都在周圍環(huán)境的支持下才能生存。有了感謝之心， 我們就能感受到人生的幸福。用語言將自己內(nèi)心的感激之情表達(dá)出來，聽的人也會(huì)心情舒暢， 不管多么微不足道的事，我們都要表示感謝，這是最優(yōu)先、最

6、重要的。“謝謝你”、“感謝您”，這樣的話威力很大。它能將自己帶進(jìn)一個(gè)高尚的境界， 也能給周圍的人帶來好心情。“謝謝”這個(gè)詞是萬能藥。五、積善行，思利他積善之家有余慶。在這個(gè)世界上，存在著因果報(bào)應(yīng)的法則，如果多做好事、善事、那么家人、家庭就會(huì)有好報(bào)，這種好報(bào)還會(huì)貫穿你的一生。利他的行為，就是以親切、同情、和善、慈悲之心去待人接物，這種行為，一定會(huì)給你帶來莫大的幸運(yùn)。多做好事，就能使命運(yùn)朝著好的方向轉(zhuǎn)變， 使自己的工作朝著好的方向轉(zhuǎn)變。為他人、為社會(huì)竭盡全力，這是使人生、也是使經(jīng)營(yíng)朝著更好方向轉(zhuǎn)變的唯一的方法。六、不要有感性的煩惱不要讓負(fù)面的情緒和煩惱干擾自己， 已經(jīng)發(fā)生了的事既然無法改變， 就干

7、脆地把它忘掉， 將精力投進(jìn)新的工作， 要運(yùn)用理性來思考問題， 迅速地將精力集中到新的思考和新的行動(dòng)中去。這樣做就能開創(chuàng)人生的新局面。不管怎樣失面子，都要拿出勇氣正視現(xiàn)實(shí)，重振旗鼓，沒有必要一蹶不振，老是跟自己過不去。超越這些障礙，朝前看，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，這才是最重要的?！傲?xiàng)精進(jìn)” 是我們度過美好人生必須遵守的最基本條件。 都是生命中理所當(dāng)然的事，必須一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)踐， 融入每天的生活之中， 如果每天都能持續(xù)實(shí)踐這“六項(xiàng)精進(jìn)”，人生必將更加美好，甚至超乎我們自己的想象。大學(xué)開篇大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知

8、所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)，欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣， 其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！此謂知本此謂知之至也！大學(xué)開篇譯注大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。 知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；內(nèi)心寧靜，遇事即可坦然自安；遇事安和，就能夠思慮詳審；思慮周祥才

9、能夠有所收獲。天下萬物都有本有末，世間萬事皆有始有終。知道什么該先做什么該后做，那么，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自 己的國(guó)家； 要想治理好自己的國(guó)家， 先要管理好自己的家庭和家 族；要想管理好自己的家庭和家族， 先要修養(yǎng)自身的品性；要想 修養(yǎng)自身的品性， 先要端正自己的心靈； 要想端正自己的心靈， 先 要使自己的意念真誠(chéng)； 要想使自己的意念真誠(chéng)，先要使自己獲得 知識(shí)；獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、 研究萬事萬物。 通過對(duì)萬事萬物的認(rèn)識(shí)、 研究后才能獲得知識(shí)；獲得知識(shí)后 意念才能真誠(chéng)； 意念真誠(chéng)后心思才能端正； 心思端正后才能修養(yǎng) 品性；品性修養(yǎng)后才能管

10、理好家庭和家族；管理好家庭和家族后 才能治理好國(guó)家； 治理好國(guó)家后天下才能太平。 上自國(guó)家元首，下至平民百姓， 人人都要以修養(yǎng)品性為根本。 若這個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國(guó)家、天下要治理好是不可 能的。不分輕重緩急， 本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！贈(zèng)送以下資料 3D 打印技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱： 3D 打印技術(shù)課程編碼： 1100001120學(xué)分及學(xué)時(shí)：1 學(xué)分理論學(xué)時(shí)18 學(xué)時(shí) (其中理論課10 學(xué)時(shí) )適用專業(yè)： 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)開課學(xué)期： 第三學(xué)期開課部門 ：計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院先修課程： 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、電子技術(shù)、無線傳感網(wǎng)、傳感器原理及應(yīng)用考核要求： 考查使用教材及主要參

11、考書：作者 :高帆 3D 打印技術(shù)著出版社:機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間:2015年10月1本課程屬于設(shè)計(jì)類的課程一、課程性質(zhì)和任務(wù)走近 3D 打印技術(shù)課程是根據(jù)國(guó)家課程改革要求，結(jié)合我校學(xué)生發(fā)展的實(shí)際狀況，教師的課程開發(fā)能力、興趣、特長(zhǎng)及本校的課程資源等要素而開發(fā)的設(shè)計(jì)課程。3D 打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。它無需機(jī)械加工或任何模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的零件，從而極大地縮短產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率和降低生產(chǎn)成本。與傳統(tǒng)技術(shù)相比，三維打印技術(shù)還擁有如下優(yōu)勢(shì)：通過摒棄生產(chǎn)線而降低了成本；大幅減少了材料

12、浪費(fèi)；而且， 它還可以制造出傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)無法制造出的外形，讓人們可以更有效地設(shè)計(jì)出飛機(jī)機(jī)翼或熱交換器。因此，3D 打印技術(shù)今后會(huì)在世界上替代大部分制造業(yè)；如果我們不能在3D 打印技術(shù)中占有一席之地，就將難以進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列。因此，走近 3D打印技術(shù)，了解并學(xué)習(xí)3D 打印技術(shù)，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與就業(yè)有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本課程本著滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，融合本校辦學(xué)理念和傳統(tǒng)文化。旨在通過學(xué)生對(duì)世界制造業(yè)領(lǐng)域正在迅速發(fā)展的“具有工業(yè)革命意義的制造技術(shù)（3D 打印技術(shù)） ”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐；在 “揮動(dòng)想象的翅膀”的過程中，體驗(yàn)創(chuàng)意的神奇和偉大；快速提高學(xué)生的空間思維能力和創(chuàng)造力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐

13、活動(dòng)的積極性與合作、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也初步體會(huì)3D 制造技術(shù)將給社會(huì)帶來的社會(huì)倫理困境。二、課程教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)，了解 3D 打印技術(shù)的現(xiàn)狀，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣與熱情。形成初步的3D 制造技術(shù)概念以和了解建模的方法，以及對(duì)技術(shù)作品的鑒賞能力。3D2.學(xué)習(xí) 3D 建模技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；實(shí)現(xiàn)能力的遷移與拓展。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。3.營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在借鑒中模仿，在模仿中思考，在思考中創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)，生活，知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念，提高科學(xué)理論精神和技術(shù)素養(yǎng)。、課程學(xué)時(shí)分配章序課程內(nèi)容（章題）理論實(shí)驗(yàn)一3D

14、打印概論1二正向三維工程設(shè)計(jì)21三逆向工程設(shè)計(jì)12四3D 打印工藝設(shè)計(jì)及材料分析22五制作及后處理11六桌面 3D 打印機(jī)的拆裝與維修22七3D 打印相關(guān)軟件的安裝110818第一章3D 打印概論1 、3D打印的歷史2 、3D打印技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r3 、3D打印技術(shù)的分類4 、3D打印技術(shù)未來的發(fā)展5 、3D打印技術(shù)的應(yīng)用市場(chǎng)第二章正向三維工程設(shè)計(jì)1 、簡(jiǎn)單零件設(shè)計(jì)2 、鈑金造型3 、自由造型4 、曲面設(shè)計(jì)5 、裝配設(shè)計(jì)6 、特殊曲面第三章逆向工程設(shè)計(jì)1 、三維數(shù)據(jù)的獲取2 、三維數(shù)據(jù)的處理第四章3D 打印工藝設(shè)計(jì)及材料分析1 、融熔沉積技術(shù)2 、紫外光固化技術(shù)3 、立體光固化技術(shù)4 、分層實(shí)體制造技術(shù)5 、選擇性激光燒結(jié)技術(shù)6 、粉末粘接技術(shù)第五章制作及后處理1 、FDM技術(shù)的制作及后處理2 、其他技術(shù)后處理流程簡(jiǎn)介第六章桌面 3D 打印機(jī)的拆裝與維修1 、桌面 3D 打印機(jī)的安裝與使用2 、桌面 3D 打印機(jī)的參數(shù)設(shè)置3 、桌面 3D 打印機(jī)的維護(hù)第七章3D 打印相關(guān)軟件的安裝1 、Creo 2 0系列 Win32/64詳細(xì)圖文安裝教程2 、Cimatron單機(jī)版軟件的安裝3 、切片軟件Cura 的安裝利用資源：網(wǎng)絡(luò)資源第四部分實(shí)施建議一、教學(xué)建議（一）學(xué)分與學(xué)時(shí)本課程為 1 個(gè)學(xué)分，共12 學(xué)時(shí)，安排在四、五年級(jí)進(jìn)行。（二）教學(xué)