2022年大學(xué)教學(xué)計劃四篇

1、第 頁2022大學(xué)教學(xué)方案四篇大學(xué)教學(xué)方案四篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的教學(xué)工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么教學(xué)方案怎么寫才能表達(dá)你的真正價值呢？下面是我收集整理的大學(xué)教學(xué)方案4篇，僅供參考，歡送大家閱讀。大學(xué)教學(xué)方案 篇120 xx年，在全面執(zhí)行新的人才培養(yǎng)方案的根底上，抓好課堂的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷充實新的教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，保障以高水平教學(xué)質(zhì)量貫徹新方案有效的實施：1、協(xié)調(diào)安排好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作，全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。宏觀安排好教學(xué)調(diào)度工作，積極與校、院二級督導(dǎo)組配合，抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律，做好調(diào)停課的統(tǒng)計工作，控制非正常調(diào)停課次數(shù)，

2、確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。2、結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執(zhí)行過程中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)內(nèi)容更加符合實際，符合學(xué)生的需求，以期為今后修訂方案做好準(zhǔn)備。3、結(jié)合上一學(xué)年提前啟動的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開題辯論工作，將有條件提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)作的專業(yè)及早進(jìn)行展演，并利用余下的時間到外校進(jìn)行交流展演。4、針對高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)、配備好赴高密校區(qū)任課的老師，組織兩地藝術(shù)生進(jìn)行展覽交流，發(fā)起教師捐贈個人專著活動，配合充實高密校區(qū)專業(yè)畫室、圖書資料室和道具室。5、將學(xué)院現(xiàn)有省級、校級精品課和校級優(yōu)秀課不斷完善，培育下一步要建設(shè)的精品課程和優(yōu)秀課程

3、。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作。落實學(xué)院已立項的教材編寫和教研立項工作。6、繼續(xù)開展各類教研活動，切實抓好教研活動，努力爭取不流于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時檢查聽課筆記。7、組織好教學(xué)口的各項工作，做好期末考試、補(bǔ)考、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學(xué)資料、試卷等歸檔檢查工作。8、理順音樂專業(yè)的任務(wù)書制定、專業(yè)課教學(xué)及課時均貼的發(fā)放工作，在沒有音樂專業(yè)教室的情況下，利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進(jìn)行正常教學(xué)，并對音樂專業(yè)外聘教師的教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)。9、保持經(jīng)常性舉辦教學(xué)成果展演，以教學(xué)成果展覽、演出為契機(jī)，加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)交流，開拓學(xué)生眼界。10、配合學(xué)校教務(wù)

4、部門，做好教材撰寫，教學(xué)研究立項結(jié)題、驗收，教學(xué)效果優(yōu)秀獎評選，多媒體教學(xué)課件競賽等組織工作。11、制度方案抓好青年教師崗前培訓(xùn)，舉辦有針對性的青年教師培訓(xùn)班，確定每個專業(yè)的青年教師聽優(yōu)秀老教師的課。適時進(jìn)行青年教師教學(xué)效果的評選活動，對優(yōu)秀青年教師進(jìn)行獎勵。大學(xué)教學(xué)方案 篇2教學(xué)單位：*社區(qū)課程名稱：城市科學(xué)技術(shù)普及教學(xué)課時：123H適用人員：城市居民一、概述(一)教學(xué)性質(zhì)社區(qū)科普大學(xué)教學(xué)是依據(jù)?中華人民共和國科學(xué)普及法?、?全民科學(xué)素質(zhì)行動方案綱要?，對城市未成年人和城鎮(zhèn)勞動人口實施科學(xué)普及宣傳、教育，傳授相關(guān)科學(xué)知識，從而提高科學(xué)素質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的一項群眾性

5、的教育實踐活動。(二)教學(xué)設(shè)計與思路?社區(qū)科普大學(xué)?教學(xué)突出群眾性、適用性、經(jīng)常性、靈活性，以科普工作“四季歌為課程教學(xué)流程，緊緊圍繞關(guān)乎群眾健康、方便群眾生活、激發(fā)群眾熱情、提升文明素質(zhì)、增強(qiáng)科學(xué)理念，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的科學(xué)實踐活動，通過開設(shè)講座、舉辦討論會、座談會等形式向市民宣傳科學(xué)思想、傳授科學(xué)知識，不斷提高市民科學(xué)工作者素質(zhì)。在實際教學(xué)中，以開設(shè)講座為主，聘請具備一定師資的專業(yè)人員和具備一定特長的行業(yè)技術(shù)人員，就市民關(guān)心的生活、生殖、衛(wèi)生、健康、健身、養(yǎng)生、環(huán)保、平安、法律、教育、文化、藝術(shù)等問題組織相關(guān)知識講座與討論。二、課程目標(biāo)(一)總目標(biāo)完成?全民科學(xué)素質(zhì)行動方案綱要?

6、，提出的相關(guān)目標(biāo)。(二)分目標(biāo)1、知識和技能目標(biāo)(1)了解科普教育的根本情況;(2)了解科普教育的相關(guān)理論;(3)了解事物開展的根本規(guī)定;(4)掌握一定的科學(xué)生活常識;(5)懂得一定的平安防范知識。2、能力目標(biāo)(1)能夠較正確的科普工作的流程，并能運(yùn)用科技方法解決生活中的一般現(xiàn)象與問題;(2)能夠?qū)W會收集與運(yùn)用現(xiàn)代科技信息，并能指導(dǎo)自己的工作與生活;(3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代科技手段處理自己的日常生活;(4)能夠掌握一兩個現(xiàn)代科技程序與規(guī)程;(5)能夠用科學(xué)的方法保護(hù)生態(tài)與環(huán)境;(6)能自覺、有意識的抵抗封建迷信與偽科學(xué)習(xí)俗。3、情感態(tài)度目標(biāo)(1)能夠熱愛科普工作，并能主動積極參加科普實踐活動;(2)

7、能夠自覺用科學(xué)理論武裝自己，遇事有科學(xué)的態(tài)度;(3)能夠主動學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，有不斷完善自身素質(zhì)強(qiáng)烈欲望;(4)能夠主動接受新能源、新技術(shù)、新工藝，并自覺從自身做起;(5)能夠自學(xué)培養(yǎng)自己科普宣傳方法與技藝。三、課程設(shè)置同前表中教學(xué)內(nèi)容，共預(yù)設(shè)82節(jié)課每一次學(xué)習(xí)1.5小時，共計123課時。四、參考書1、?中華人民共和國科學(xué)普及法?全民科學(xué)素質(zhì)行動方案綱要?。2、現(xiàn)行健康手冊。3、中國科普網(wǎng)科普信息。4、具備一定師資條件的學(xué)校、醫(yī)院及相關(guān)科研單位研究成果資料。編寫單位：*社區(qū)編寫人： *制定時間:20 xx年12月大學(xué)教學(xué)方案 篇3一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中、四中全會和省市教育工作會議精神為

8、指導(dǎo)，深入貫徹提出的“公平、立德、改革的教育觀，積極實施國家和江蘇省教育規(guī)劃綱要，結(jié)合我縣實際，以“標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)立，打造高效課堂為抓手。以創(chuàng)新機(jī)制為動力，以推進(jìn)均衡為重點，以深化內(nèi)涵為突破，全面貫徹落實?教育督導(dǎo)條例?和?中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法?，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度，全面推進(jìn)盱眙教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)開展。二、根本思路堅持學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與年度開展性評估相結(jié)合，掛牌督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促進(jìn)均衡開

9、展，創(chuàng)強(qiáng)扶弱推進(jìn)協(xié)調(diào)開展，強(qiáng)根固本保證內(nèi)涵開展，育人為本推動全面開展，一校一品實現(xiàn)特色開展，平安為先保障和諧開展。三、根本方式1、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。把全縣中小學(xué)分為七個督學(xué)責(zé)任區(qū)，局領(lǐng)導(dǎo)班子分片掛包，各責(zé)任督學(xué)根據(jù)要求，每月深入各自掛牌學(xué)校開展督導(dǎo)，做到責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度化、常態(tài)化。2、教育綜合督導(dǎo)。根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣政府教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照省學(xué)前教育綜合督導(dǎo)評估細(xì)那么和省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核條例，分期分批對全縣中小學(xué)及幼兒園進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。3、教育專項督導(dǎo)。根據(jù)教育改革與開展的實際需要和教育熱點、難點問題，適時對全

10、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和中小學(xué)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、民辦學(xué)校、職業(yè)教育學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，切實保障國家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。4、常態(tài)化隨機(jī)督查。圍繞全縣教育教學(xué)的重點工作，對中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行常態(tài)化的隨機(jī)督查，做到全面覆蓋、突出重點，常態(tài)督查、促進(jìn)提升。對督查情況以“督查通報的方式及時通報全縣。四、主要措施(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確工作職責(zé)。進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實行掛牌督導(dǎo)的根底上，全縣各學(xué)校明確一名副校長兼任掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。舉行

11、中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時利用工作例會，組織督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)?中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程?、?中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守那么?以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)操作流程。緊扣教育工作中心，建立月工作安排制度，突出重點，科學(xué)安排，全面落實。抓好階段性總結(jié)，建立健全督導(dǎo)工作臺賬，不斷改良工作方法，有效提升工作實效。(二)扎實開展綜合督導(dǎo)，促進(jìn)管理再上新臺階。根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照省學(xué)前教育綜合督導(dǎo)評估細(xì)

12、那么和省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核條例，分期分批對全縣中小學(xué)及幼兒園進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，促進(jìn)學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。根據(jù)?關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見?(蘇辦發(fā)20 xx24號)和省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)?關(guān)于開展標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知?(蘇教督20 xx5號)等文件精神，把全面標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)校辦學(xué)行為作為主要工作，加強(qiáng)對學(xué)校執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定的督導(dǎo)，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。要求全縣中小學(xué)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實?教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)?、?江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)?，制定出切實可行的工作方案和常態(tài)化工作

13、制度，扎實工作，為提高我縣學(xué)校管理水平再創(chuàng)新的業(yè)績。(三)繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項督導(dǎo)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能。緊緊圍繞我縣教育改革開展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作，對全縣中小學(xué)常態(tài)化工作隨機(jī)督查。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導(dǎo)效能，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。(四)全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導(dǎo)評估，及時通報專項督導(dǎo)評估情況，提出各學(xué)校整改意見，加強(qiáng)跟蹤督查，促進(jìn)重點、難點問題的

14、落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的評價機(jī)制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。(五)依法查處違規(guī)行為，完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督工作。進(jìn)一步健全標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為日常舉報受理與督查責(zé)任落實工作機(jī)制，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)工作程序、嚴(yán)格工作要求，逐步建立和完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督工作體系，強(qiáng)化飛行督查，做好中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為舉報受理和專項督查工作，依法查處嚴(yán)重違法、違規(guī)案件。新的一年，我們將在省市教育督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，緊扣教育開展主旋律，堅持督學(xué)與督政并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并行，督導(dǎo)與效勞并舉的原那么，加大教育督導(dǎo)創(chuàng)

15、新力度，努力提高教育督導(dǎo)能力和水平，全面實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡快速開展。大學(xué)教學(xué)方案 篇4一、教學(xué)對象本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)?就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育?，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)根本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確

16、而務(wù)實的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會開展、職業(yè)需求和小我私人特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備。二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的?就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育?以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸福為目標(biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進(jìn)學(xué)生成人、成才、成功。1、引導(dǎo)學(xué)生以社會開展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活開展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種開展資源進(jìn)行評估。二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采

17、取一系列具有較強(qiáng)實際性和操作性的行動方案。3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強(qiáng)科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格開展。4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學(xué)會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的根本法那么，能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)方案編制的

18、方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的根本理論和實務(wù)。?就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育?這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。三、教學(xué)要求1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進(jìn)行敬業(yè)意識、效勞意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。二、以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的根本標(biāo)準(zhǔn)和將來所從事職業(yè)的具體標(biāo)準(zhǔn)。在注意運(yùn)用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有典范。3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。四、課程定位1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會開展中的地位