2022年三年級(jí)下學(xué)期體育計(jì)劃

1、三年級(jí)下學(xué)期體育方案三年級(jí)下學(xué)期體育方案 一、教材分析二、學(xué)情分析 1. 同學(xué)通過兩年的上課基本明白上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步 養(yǎng)成；依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展 的項(xiàng)目,同時(shí)有必要幫助速度練習(xí)；2. 三年級(jí)的測試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂 上留意同學(xué)全面進(jìn)展,側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)；三、教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步明白上體育課和錘煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體 健康的簡潔常識(shí)和方法；2 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),嬉戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā) 展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)才能；四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、把握基本的運(yùn)動(dòng)技能,知道如何在運(yùn)動(dòng)中愛護(hù)自己；2、完成測試項(xiàng)目的訓(xùn)練和提高

2、；3、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)寫作的精神；1 五、教學(xué)措施 1. 依據(jù)教學(xué)任務(wù),提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具；2. 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“ 三基教學(xué)” 同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)才能的 培育,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)；3. 教學(xué)原就、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身,依據(jù)青 少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情形,科學(xué)地支配好、密度和運(yùn) 動(dòng)量；4. 仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定,重視資料 的積存和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué) 工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及 積極分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育四、教學(xué)進(jìn)度體育與健康水平二教學(xué)進(jìn)度 220

3、22.2 20222022 年度 下學(xué)期三年級(jí)體育教學(xué)方案2022.2 三年級(jí)下學(xué)期體育方案 篇 2 一同學(xué)情形分析：二教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),規(guī)范同學(xué)動(dòng)作；2、把握各種素養(yǎng)技能的練習(xí),進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)以及柔韌耐力；3、在上課過程中多做一些幫助性練習(xí),如進(jìn)展耐力速度的定時(shí) 跑,定距離跑；進(jìn)展下肢力氣,提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起,原地抱 膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等；進(jìn)展素養(yǎng),為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)；4、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練 習(xí)）來改善肌肉的和諧性和力氣的發(fā)揮；教學(xué)重點(diǎn)：投擲動(dòng)作；后滾翻教學(xué)難點(diǎn) :蹲距式跳遠(yuǎn)；后滾翻三教材分析：學(xué)校三年級(jí)體育教材以實(shí)

4、踐教材為主；依據(jù)同學(xué)的才能以及學(xué)校 的 條件,體育教材主要挑選田徑的跳動(dòng)（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）；投擲（沙包實(shí)心球壘球）；跑（跑走交替）；30-40 米加速跑 600-800授課時(shí)數(shù)依據(jù)我校校歷支配和學(xué)校要求,本學(xué)期共講 20 周,每 周體育授課為 2 學(xué)時(shí),共 40 學(xué)時(shí)；每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為 16 周,共 32 學(xué)時(shí)；上課過程中,如因場地,天氣條件等因素的影響,將臨 時(shí)調(diào)整；第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì) 形的練習(xí)；每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng)）訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容；每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲；準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)

5、行評(píng)判,依據(jù)實(shí) 際情形將制定學(xué)校生體育與健康課成長評(píng)判記錄袋；三年級(jí)下學(xué)期體育方案全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余 內(nèi)容請(qǐng)拜訪下一頁查看；2022 至 2022 學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)方案2022 至 2022 學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)方案一學(xué)情分析今年我擔(dān)任初一（3）班和初一（ 4）班的英語教學(xué)任務(wù),一個(gè)走讀班,一個(gè)住宿班,同學(xué)的英語水平有分層,差的太 差,個(gè)別同學(xué)無法按時(shí)完成背書以及練習(xí)任務(wù),上課時(shí)同學(xué)表現(xiàn)仍 算積極協(xié)作,但仍需要老師去調(diào)動(dòng)氣氛；部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是 太好,聽課雖然坐的很正,但是思緒已經(jīng)不在課堂,或者喜愛手上 玩一些小東西等,作業(yè)沒有條理,字跡潦草；面對(duì)這樣的同學(xué)群體,本學(xué)期的

6、教學(xué)任務(wù)會(huì)有艱巨,但信任隨著同學(xué)們的漸漸成熟與老師 的耐心指導(dǎo),這種情形應(yīng)當(dāng)會(huì)有改進(jìn)；二本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念：1、要面對(duì)全體同學(xué),關(guān)注每個(gè)同學(xué)的情感,進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué) 習(xí)英語的愛好,幫忙他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心 , 培育創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),表達(dá)敏捷開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以同學(xué)技能,語言 學(xué)問,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展為基礎(chǔ)；3、突出同學(xué)主體,敬重個(gè)體差異；4、留意過程評(píng)判,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展,建立能鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和 自主學(xué)習(xí)才能進(jìn)展的評(píng)判體系；讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,品味到輕松和勝利的歡樂,而不是無盡的擔(dān)憂和懼怕三教材分析教材重點(diǎn)：1、依據(jù)初一

7、同學(xué)的詳細(xì)情形 教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；, 抓好同學(xué)的語音訓(xùn)練,今后的詞匯2、把握學(xué)問目標(biāo),句子結(jié)構(gòu)、一般現(xiàn)在時(shí),人稱代詞,時(shí)間介詞,特別疑問句,名詞的可數(shù)和不行數(shù),時(shí)；教材難點(diǎn)：therebe 句型和一般過去1、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的正確運(yùn)用；四教學(xué)措施2、音標(biāo)的把握和運(yùn)用；1、每個(gè)單元布置肯定的背誦內(nèi)容,加強(qiáng)他們的語感,堅(jiān)持每周 默寫 2-3 次；2、兩周內(nèi)把音標(biāo)教學(xué)夯實(shí)；3、仔細(xì)貫徹晨讀制度,規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效 果；4、仔細(xì)協(xié)作學(xué)校做好查漏練習(xí)及月考工作,對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量 化制度；05、充分利用合作小組,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特地輔導(dǎo),讓他們?cè)谛∵M(jìn) 步、小轉(zhuǎn)變中品味學(xué)習(xí)的歡樂,樹立自

8、信,盡快成長起來；6、關(guān)注同學(xué)的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍；7、實(shí)施 任務(wù)型 的教學(xué)途徑,培育同學(xué)綜合語言運(yùn)用才能 8、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,制造性地設(shè)計(jì)貼近同學(xué) 實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),組織他們積極參與；9、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；10、要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù),利用運(yùn)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)成效；同學(xué)的進(jìn)展；五進(jìn)度支配11. 留意分層教學(xué),關(guān)注每一個(gè)第 1.2 周完成 Unit1Integrateds3ills 和音標(biāo)教學(xué)；第 3 周完成 Unit1Tas3 和 Unit2Reading. 第 4 周完成 Unit2 終止 .第

9、05.6 周完成 Unit3Integrateds3ills第 7.8 周完成 Unit3Tas3 和 Unit4Reading. ；第 9 周完成 Unit4 第 10.11 周期中復(fù)習(xí),期中考試；第 12.13 周完成 Unit05-Unit6reading；第 14 周完成 Unit6 ；第 105.16 周完成 Unit7-Unit8reading 第 17 周完成 Unit8第 18-19 周期末復(fù)習(xí) 第 20 周期末考試xxxx 其次學(xué)期校歷其次學(xué)期三年級(jí)語文組的 工作方案xxxx 其次學(xué)期校歷 其次學(xué)期三年級(jí)語文組的工作方案一、指 導(dǎo)思想：以學(xué)校工會(huì)工作為中心,開展各項(xiàng)工會(huì)小組活

10、動(dòng) , 為工會(huì)組 員排憂解難 , 為 xx 教學(xué)出謀劃策 , 愛護(hù)工會(huì)組員的合法權(quán)益 , 努力提高工會(huì)成員的綜合素養(yǎng) 積極爭取新的輝煌；, 共同為爭創(chuàng)文明組室而努力,在原有基礎(chǔ)上,二、詳細(xì)工作、要求和措施：（一）團(tuán)結(jié)協(xié)作 1、組室成員互幫 互助,相互支持,有困難齊幫忙,工作上同進(jìn)步,生活上互關(guān)懷,努力營造團(tuán)結(jié)和諧、布滿溫馨的氛圍；2、群策群力,合作完成工會(huì)布置的各項(xiàng)工作,做到人人參與,個(gè)個(gè)出力；積極積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),出成果,創(chuàng)特色,盡力為組室爭光添彩；（二）師德修養(yǎng) 1、脾氣小一點(diǎn)；同學(xué)犯錯(cuò)要耐心,堅(jiān)決不辱罵、不體罰同學(xué)；2、微笑多一點(diǎn)；每天微笑面對(duì)每位同學(xué),熱忱指導(dǎo)每株幼苗；3、懂

11、得多一點(diǎn)；設(shè)身處地為家長同學(xué)考慮,多在他人立場去看 待處理問題；4、服務(wù)全一點(diǎn)；面對(duì)組內(nèi)的困難生,不埋怨、多服務(wù),全面關(guān) 注每個(gè)同學(xué)的健康成長；5、工作細(xì)一點(diǎn)；對(duì)比自身崗位職責(zé),扎實(shí)細(xì)致地工作,爭取出 色完成任務(wù)；（三）仔細(xì)學(xué)習(xí),勇于探究1、仔細(xì)參與新教材的教研,做到自覺地學(xué)習(xí)二期課改和新基礎(chǔ) xx 的新要求,新理念,仔細(xì)備課,準(zhǔn)時(shí)總結(jié) xx 教學(xué)得失,使自己的教學(xué)意識(shí)、教學(xué)水平跟上形勢；2、結(jié)合自身崗位職責(zé)要求,平常多關(guān)注、多學(xué)習(xí)與自身工作相 關(guān)的資料,以此不斷改進(jìn)自身的工作方法,提高自身工作才能,全 身心服務(wù)于同學(xué)；3、xx 教學(xué)中有創(chuàng)新意識(shí),能不斷改進(jìn)工作方法,做一個(gè)有創(chuàng)新 意識(shí)的老師,

12、切實(shí)做到以同學(xué)為本；（四）、創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)能讓一個(gè)集體永久保持先進(jìn)性,我們工會(huì) 小組環(huán)繞學(xué)習(xí)型組室的建設(shè),創(chuàng)建“ 書香四溢” 特色,從老師和學(xué) 生兩方面著手,營造一個(gè)良好的讀書氛圍；1、組內(nèi)老師每周參與學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),仔細(xì)做好讀書摘記,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,從而提高老師的個(gè)人素養(yǎng)；2、充分發(fā)揮本年級(jí)組語文老師深厚文學(xué)功底的優(yōu)勢,每月組織 年級(jí)組老師共同觀賞一篇文學(xué)巨著,開展組內(nèi)各種形式的名著鑒賞 活動(dòng)；3、在老師不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)讀書意識(shí)的培育；要 求同學(xué)每人預(yù)備一本自己喜愛看的書,可以是學(xué)校圖書館借閱的,也可以自己預(yù)備,在閑暇時(shí)間寂靜地閱讀,如早晨到校后、中午讀 書讀報(bào)時(shí)間、作業(yè)完成

13、后都可以閱讀；為了做到創(chuàng)建有目標(biāo),有措施,活動(dòng)制度化,我們將積極參與學(xué) 校民主治理,主動(dòng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,反映組室同志看法,并協(xié)作學(xué) 校做好工作,我們組室將努力養(yǎng)成“ 聚在一起溝通思想,制定各項(xiàng) 公約制度,反思 xx 教學(xué)工作” 的習(xí)慣,弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、樂教好學(xué),心往一處想,勁往一處使,話往一處說,事往一處做,一切為了學(xué) 生,為了同學(xué)的一切,我們將面對(duì)現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地,把握現(xiàn)在,積 極爭取新的輝煌；附月工作支配：二月份1、寒假工作總結(jié) 60616/學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期音樂教學(xué)方案學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期音樂教學(xué)方案指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改的精神,培育同學(xué)肯定的音樂技能,特別 留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)音

14、樂的愛好,提高認(rèn)譜、識(shí)譜才能,以審美為核 心,切實(shí)提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)；教材分析：本冊(cè)教材共有 12 課,后面仍有選唱選聽的歌曲共四首；每一課 都有一個(gè)主題,每課都包含演唱、聽賞活動(dòng)等內(nèi)容；在本冊(cè)中,歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑,表達(dá)了兒童生活的各個(gè)方面,在指導(dǎo)同學(xué)有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛國主義的訓(xùn)練以及 體驗(yàn)各種生活的樂趣,提高同學(xué)的思想熟悉；音樂學(xué)問有：節(jié)奏的 把握、人聲的分類、各音符的把握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶 耳的故事等等；活動(dòng)和音樂童話劇是教材的特色之一,通過活動(dòng)激 發(fā)同學(xué)愛好,更好的把握音樂基礎(chǔ)學(xué)問,并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn) 用；通過表演童話音樂劇使同學(xué)在開心的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣

15、和教 益,以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,幫忙同學(xué)更深刻地懂得音樂；整冊(cè)教材以審美為核心,以同學(xué)的愛好為動(dòng)力,充分表達(dá)玩中學(xué)、學(xué)中玩；同學(xué)分析：1 同學(xué)人數(shù)多,不太易于治理,要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ瑢W(xué)的注 意力；2 學(xué)校生好動(dòng),仍有一部分同學(xué)頑皮,但已經(jīng)有了肯定的音樂基 礎(chǔ)；3 現(xiàn)在的學(xué)校生智力水平相對(duì)高,動(dòng)手才能也較強(qiáng)；4 思維活躍,富有制造性,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的正確引導(dǎo)；5 充分發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性,培育同學(xué)的愛好愛好；6 雖然已經(jīng)是學(xué)校階段的第三年了,但著重培育同學(xué)良好的上課 習(xí)慣仍是特別重要（正確的演唱姿態(tài)、上音樂課的習(xí)慣、嬉戲的規(guī) 就等等）；教學(xué)目標(biāo)：1 保持同學(xué)對(duì)音樂的愛好,使同學(xué)樂于參與音樂活動(dòng)

16、；2 通過觀賞優(yōu)秀的兒童歌曲,培育同學(xué)的音樂感受和鑒賞才能；3 培育同學(xué)自信、自然、有表情地唱歌,學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本 技能；4 培育同學(xué)在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜,在活動(dòng)中運(yùn)用樂譜；5 培育同學(xué)的音樂表現(xiàn)才能及藝術(shù)想像和制造力；6 培育同學(xué)的愛國主義精神及友愛精神；教學(xué)內(nèi)容的基本要求：1 唱歌：（1）留意培育同學(xué)正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌；讓同學(xué) 學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法和氣息方法；（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要留意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情 緒；2 演奏：能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法；3 聽賞：（1）明白人聲分類和演唱形式,依據(jù)歌曲介紹中外音樂家；（2）進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的才能,加深對(duì)音樂形象的感受；4 識(shí)譜：把握各種基本音符、休止符及簡潔節(jié)奏,并能在