八年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練

1、閱讀下面的文章，回答以下問(wèn)題(一)(1)新華社長(zhǎng)沙10月22日電 被袁隆平看作突破畝產(chǎn)1200公斤“天花板”關(guān)鍵的第三 代雜交水稻，21日至22日在湖南省衡陽(yáng)市衡南縣清竹村以首次公開(kāi)測(cè)產(chǎn)方式全面亮相。(2)盡管畝產(chǎn)1046.3公斤并不是產(chǎn)量新紀(jì)錄，但第三代雜交水稻潛能巨大。(3) “以我們目前掌握的技術(shù)來(lái)說(shuō)，第三代雜交水稻的畝產(chǎn)到達(dá)1200公斤甚至1300公 斤，不是難事。”湖南雜交水稻研究中心科研處處長(zhǎng)趙炳然說(shuō)?！懊Ｃ５竞！崩锏南嘤霾辉倏窟\(yùn)氣(4)此前，我國(guó)雜交水稻采用的主要育種技術(shù)，均由袁隆平及其團(tuán)隊(duì)研發(fā)。第一代是 以細(xì)胞質(zhì)雄性不育系為遺傳工具的“三系法”，這一方法育出的品種具有穩(wěn)定育性，

2、但育 種所需的恢復(fù)系、保持系材料難以獲得，導(dǎo)致配組受到極大限制。第二代是以光溫敏核不 育系為遺傳工具的“二系法”，配組自由較第一代大大提高，但非常容易受生長(zhǎng)環(huán)境和氣 候的影響。(5) “第三代技術(shù)是以遺傳工程雄性不育系為遺傳工具的。可以說(shuō)，它讓雜交水稻實(shí) 現(xiàn)了真正婚姻自由?！焙想s交水稻研究中心研究員、第三代雜交水稻工程主持人李 新奇對(duì)此進(jìn)行解釋：(6)利用第一代技術(shù)培育出一個(gè)優(yōu)秀的雜交水稻新品種，就好像在成千上萬(wàn)個(gè)水稻材 料中，只有A和B才適合“結(jié)婚”，而B(niǎo)還藏在“茫茫稻海”里，假設(shè)要相遇，不僅需要耗 費(fèi)很大的精力，還需要很多運(yùn)氣。到了第二代技術(shù)，A可以和其他所有水稻“結(jié)婚”，雖 然選擇面大

3、大提高，但不能保證后代的優(yōu)良。而第三代技術(shù)，不再是只為A服務(wù)，它讓所 有的水稻，在理論上都能找到適合自己的“另一半”，并產(chǎn)生優(yōu)良后代。(7)袁隆平曾在多個(gè)場(chǎng)合表示，第三代雜交水稻不僅兼有三系不育系育性穩(wěn)定和兩系 不育系配組自由的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還克服了三系不育系配組受限，兩系不育系可能因天氣原因 導(dǎo)致制種失敗和繁殖產(chǎn)量低的缺點(diǎn)，在任何地區(qū)任何時(shí)候都是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖 都非常簡(jiǎn)便。改掉壞毛病，做個(gè)“好孩子”“雜交水稻之父”袁隆平對(duì)自己“孩子”的性格十分了解，一直想方設(shè)法治療它 們的“先天缺陷”。如果以老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，前兩代雜交水稻最大的毛病就是“貪吃” 和“傲嬌”：喜歡大肥大水，一旦“供食

4、”缺乏那么產(chǎn)量平平；對(duì)生態(tài)環(huán)境和種植技術(shù)“挑 剔”，導(dǎo)致普通農(nóng)民“駕馭”不了，靠“專家種田”獲得的高產(chǎn)，難以全面從試驗(yàn)田走向 農(nóng)民糧倉(cāng)。(9)第三代雜交水稻終于改掉了這兩個(gè)壞毛病。衡南縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局干部、清竹村基地 工程負(fù)責(zé)人甘宗恒告訴記者，清竹村當(dāng)?shù)氐姆N植環(huán)境并不特別，海拔不到百米，他們也沒(méi) 有對(duì)田里的水稻過(guò)分精耕細(xì)作，不管是播種移栽、田間管理還是病蟲(chóng)害防治，使用的技術(shù) 和投入的精力與普通農(nóng)民正常種植差異并不大。“和我之前種田可以說(shuō)一模一樣?！碑?dāng)?shù)剞r(nóng)民陳太佳是種了十多年水稻的“老把 式”，這次全程參與了測(cè)產(chǎn)水稻的種植。他告訴記者，以施肥為例，施的都是常見(jiàn)的氮磷 鉀肥，“飯量”也和普通水稻每畝4

5、0公斤差不多，分篥、揚(yáng)花和灌漿這些水稻生長(zhǎng)的不 同關(guān)鍵時(shí)期都不需要“特殊照顧”。“撥快”生長(zhǎng)期的前進(jìn)鍵“這次測(cè)產(chǎn)結(jié)果可以說(shuō)令人振奮?！壁w炳然介紹，除了試驗(yàn)點(diǎn)的土壤、海拔和氣 候等環(huán)境都不是事前精心選擇的“良態(tài)”，而是接近于大局部普通農(nóng)田外，這次測(cè)產(chǎn)的組 合為晚稻，與前兩代雜交水稻測(cè)產(chǎn)基本上以中稻為主相比，生長(zhǎng)期縮短了 1個(gè)多月。“第三代雜交水稻最重要的一個(gè)特性就是縮短生長(zhǎng)期的同時(shí)又保持了較高的產(chǎn) 量?！睂＜覝y(cè)產(chǎn)組成員、中國(guó)水稻所副所長(zhǎng)錢前表示，過(guò)去我國(guó)一些高產(chǎn)雜交水稻品種， 從播種到收割，需要160天甚至180天，而這次測(cè)產(chǎn)組合只花了 125天左右?！吧L(zhǎng)期縮 短最大的好處，就是減少了農(nóng)藥化肥

6、等投入品的使用，節(jié)約了資源本錢、提高了生產(chǎn)效率?！?錢前認(rèn)為，如果從單日產(chǎn)量來(lái)看，這次接受測(cè)產(chǎn)的G3-1S/親19表現(xiàn)“十分突出”。(13)縮短農(nóng)民的生產(chǎn)田和科學(xué)家的試驗(yàn)田之間的產(chǎn)量差距，是能否得到廣泛推廣的關(guān) 鍵因素之一?！拔覈?guó)目前水稻平均畝產(chǎn)在500公斤左右，普通農(nóng)民在一般條件下種植一些 優(yōu)秀的第二代雜交水稻品種可以到達(dá)600到700公斤的畝產(chǎn)，但在同樣種植條件和環(huán)境下， 第三代雜交水稻的畝產(chǎn)可以到達(dá)800公斤?！崩钚缕嬲f(shuō)。(新華社記者周勉)1、為這那么新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。實(shí)現(xiàn)“婚姻自由”克服“貪吃傲嬌”2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第(1)段劃線句的作用。這是新聞的導(dǎo)語(yǔ)，突出這那么新聞最重要、最新鮮的事實(shí)，概

7、括了新聞的主要內(nèi)容，吸引讀 者閱讀全文。3、揣摩下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。(1)利用第一代技術(shù)培育出一個(gè)優(yōu)秀的雜交水稻新品種，就好像在成千上萬(wàn)個(gè)水稻 材料中，只有A和B才適合“結(jié)婚”，而B(niǎo)還藏在“茫茫稻?！崩?，假設(shè)要相遇，不僅需要 耗費(fèi)很大的精力，還需要很多運(yùn)氣。(請(qǐng)從修辭的角度賞析此句)比喻的修辭，將培育第一代優(yōu)秀雜交水稻新品種的過(guò)程，比喻成“結(jié)婚”，生動(dòng)形 象地寫出了雜交水稻新品種不僅需要精力還需要運(yùn)氣，突出了水稻雜交過(guò)程的艱辛。(2)第三代雜交水稻經(jīng)土改掉了這兩個(gè)壞毛病。(請(qǐng)說(shuō)說(shuō)畫線詞語(yǔ)的的表達(dá)效果) 寫出了改掉“貪吃”和“傲嬌”這兩個(gè)毛病的難度之大，突出了第三代雜交水稻的 優(yōu)越之處

8、。4、通讀全文，說(shuō)說(shuō)第三代雜交水稻有哪些優(yōu)點(diǎn)？(1)兼有三系不育系育性穩(wěn)定和兩系不育系配組自由的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還克服了三系不 育系配組受限，兩系不育系可能因天氣原因?qū)е轮品N失敗和繁殖產(chǎn)量低的缺點(diǎn)，在任何地 區(qū)任何時(shí)候都是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖都非常簡(jiǎn)便。(2)克服貪吃和傲嬌，普通農(nóng)民也能夠駕馭(3)縮短生長(zhǎng)期的同時(shí)又保持了較高的產(chǎn)量。母親 莫言我出生于山東省高密縣一個(gè)偏僻落后的鄉(xiāng)村。5歲的時(shí)候，正是中國(guó)歷史上一個(gè)艱難 的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根洗衣用的紫紅 色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸 前，空氣中彌漫著野菜

9、汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我 的心感到一陣陣地緊縮。這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的 起點(diǎn)。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來(lái)把握生活，來(lái)感受事物。儲(chǔ)存在我腦海里的記憶， 都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶，活生生的綜合性形象。這種感 受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說(shuō)的面貌和特質(zhì)。這個(gè)記憶的畫面中 更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng) 時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親。她 一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭

10、泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也 不能很好地理解它所包含的意義。我母親沒(méi)讀過(guò)書，不認(rèn)識(shí)文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、 疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、 疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，但每次我都感到?jīng)]有資 格向母親提問(wèn)。有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大 的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā), 無(wú)錢醫(yī)治。我總是擔(dān)憂母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊 叫，只有聽(tīng)到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。

11、有一次下工回來(lái)已是黃昏，母 親沒(méi)有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒(méi)有母親的蹤影。我感 到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭 泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞， 不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：孩子，放心吧，閻王爺不叫我 是不會(huì)去的！母親的話雖然腔調(diào)不高，但使我陡然獲得了一種平安感和對(duì)于未來(lái)的希望。多少年后， 當(dāng)我回憶起母親這句話時(shí)，心中更是充滿了感動(dòng)，這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做 出的莊嚴(yán)承諾?；钕氯?，無(wú)論多么艱難也要活下去！現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，

12、 但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。我曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝 煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里 盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí), 她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō)：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃 這里的沙土，我們也能活下去！老太太的話讓我感到驚心動(dòng)魄，女人、母親、土她、生命，這些偉大的概念在我腦海 中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念， 正是人類歷盡劫難

13、而生生不息的根本保證。這種對(duì)生命的珍惜和尊重，也正是文學(xué)的靈魂。在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得 到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說(shuō)，誰(shuí)學(xué)得最像，豆餅就賞 賜給誰(shuí)。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn) 地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴(yán) 厲地批評(píng)了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說(shuō)：嘴巴就是一個(gè)過(guò)道，無(wú)論是山珍海 味，還是草根樹(shù)皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨 氣！他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說(shuō)服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚?shù)皮

14、吃到肚子里并不一樣! 但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣 活著。我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要 有尊嚴(yán)地活著。他們的教育，盡管我當(dāng)時(shí)并不能很好地理解，但也使我獲得了一種面臨重 大事件時(shí)做出判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使 我看透了人的本質(zhì)的某些方面，許多年后，當(dāng)我拿起筆來(lái)寫作的時(shí)候，這些體驗(yàn)，就成了 我的珍貴資源，我的小說(shuō)里之所以有那么多嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)描寫和對(duì)人性的黑暗毫不留情的剖 析，是與過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)密不可分的。當(dāng)然，在揭示社會(huì)黑暗和剖析人性殘忍時(shí)，

15、我也沒(méi) 有忘記人性中高貴的有尊嚴(yán)的一面，因?yàn)槲业母改浮⒆娓改负驮S多像他們一樣的人，為我 樹(shù)立了光輝的典范。這些普通人身上的珍貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本 保障。1、文章以母親捶打野菜的情景開(kāi)頭，這樣寫有什么作用？文章以母親捶打野菜的特寫鏡頭開(kāi)篇，苦澀的氣味、沉悶潮濕的聲音，渲染了一 種沉重的氣氛；作者還以盛開(kāi)的梨花這一優(yōu)美的背景，反襯這幅令人心酸的畫面，為下 文的表達(dá)作鋪墊。2、這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí)，嘴里 竟然哼唱著一支小曲！。(請(qǐng)說(shuō)說(shuō)畫線詞語(yǔ)的的表達(dá)效果)其中“愁容滿面” “哼唱小曲”形成比照，這一對(duì)看似矛盾的詞語(yǔ)，細(xì)膩地表達(dá)出母

16、親既為家人的生活憂愁，又不向命運(yùn)低頭的心理。3、文章寫母親，又提及到了一位堅(jiān)強(qiáng)的老太：在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中叫賣蔬菜，即使吃沙 土也要活下去，這看似與母親無(wú)關(guān)的敘寫，有什么作用？寫這位堅(jiān)強(qiáng)的老太太，正面襯托了母親堅(jiān)強(qiáng)的形象，作者還由此而引發(fā)議論，拓展到 人類頑強(qiáng)生存的信念，使得母親的堅(jiān)強(qiáng)有了非同尋常的意義，深化了文章主題。4、文章最后說(shuō)“這些普通人身上的珍貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根 本保障?！?，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)這些高貴品質(zhì)，是什么樣的品質(zhì)？母親教給我：人要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，要忍受苦難，不屈不撓地活下去。父親和爺爺教給我；人，不能像狗一樣活著，要有尊嚴(yán)地活著。5、通讀全文，說(shuō)說(shuō)這篇文章，在寫法上有什么特色？(1)以特寫鏡頭描寫人物，凸現(xiàn)人物形象。比方開(kāi)頭母親捶打野菜的特寫，突出了母親的樂(lè)觀；(2)將人物置于具體情境中，細(xì)致描寫言行，使人物