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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7西師大六年級春季學期語文期末考試必考題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。 sh y bo yun ko ch xun go s tu go cho zho yo yu y 二、 用“”標出加點字的正確讀音。肆虐(l n) 盤踞(j j) 淤泥(y zh)因為(wi wi) 膛水(tng tng) 記載(zi zi)三、 形近字組詞。限(_) 核(_) 訊(_) 磁(_) 狠(_) 該(_) 迅(_) 滋(_) 四、 我會將下面的詞語補充完成,并分類寫下來(分類用

2、序號代替)。恩(_)仇(_) 波(_)壯(_) (_)神(_)注 (_)先(_)后 (_)(_)顏開 鵬程(_)(_)(_)(_)如鏡 手不(_)(_)描寫自然景物:_ 出自成語故事:_描寫人物神態(tài):_ 含有反義詞: _五、 我能選擇合適的詞語填空。普通 普遍1這條(_)的公路要擴展改造成高速公路。2這是一種非常(_)的現象。興趣 趣味3他的這個見解,引起各國科學家的超大(_)。4這是一道(_)性很強的物理題目。六、 按要求完成下列各題。1通過老師的介紹,使我對京劇產生了極大的興趣。(修改病句)_2兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。(改為把字句)_3四周黑洞洞的,容易碰壁。(改為反問句)_4這個故事怎

3、能不使人感動得落淚呢?(改為陳述句)_5貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ某赊D述句)_6我們只有一個地球。我們要保護地球。(用關聯詞語把兩句話合成一句)_七、 根據課文內容填空。1學弈選自_,“弈”的意思是_。2真理誕生于一百個問號之后是一篇_文,文中寫得非常有條理:先是開門見山提出觀點:_;再運用_個事例證明觀點;最后_,重申觀點。3表里的生物主要講了小時候的“我”對父親的表極為好奇,并相信了父親說的表里有個小蝎子,表現了童年的“我”對事物有著強烈的_,是個_、_的孩子。八、 閱讀文章。在十六七歲時學會握手出發(fā)前,我將班里56名十六七歲的學生分成了28組。我告訴他們,這次

4、外出游玩,只能有28人參加,剩下的一半必須老老實實待在教室里自習。狹小的空間里頓時一片嘩然。他們覺得我的安排嚴重不公,因為不論是誰,都不可能主動放棄這次機會,甘愿待在悶熱的教室里。他們決定用沉默來抵抗我的不公,想用這種非暴力的手段迫使我就范。時間在一分一秒地流逝,臺下開始竊竊私語。我嚴肅地說:“我絕不可能改變主意,你們是同學,不管我把你們56人分成了幾組,帶走了幾個人,你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇?連一次小小的機會都不肯讓給你的同件?”這番話,再度使他們陷入沉默。在他們未出結果之前,我轉身離開了教室。清早,旅行社的大巴開進了校園,班長將最后的名單遞給了我,不多不少,整整28人。我驚奇

5、地發(fā)現,這份名單的成員,竟是如此特別。他們的謙讓,令我肅然起敬經濟條件好的學生把機會讓給了家庭拮據的學生,學習成績好的學生把機會讓給了學習成績差的學生,強者讓給了弱者,男生讓給了女生。名單上有多處涂改的痕跡,不難看出,他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。臨行前,我要求外出游玩的學生主動握一握那些讓出機會、甘愿留在教室里的同學。于是,感人的一幕出現了,56只十六七歲的手,緊緊握在了一起。他們相互寒暄,微笑叮嚀,那么和諧,那么溫暖,那么友愛。旅行途中,我建議他們寫一篇簡單的游記,送給這28組里的另外一個人,讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景?;爻毯?,不管多么頑劣、多么厭學的孩子,他們都極其認真地完成了

6、這次作業(yè)。當他們把游記主動送給那位留在教室里的同學時,陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手 感謝那位心地善良的同學 讓你有了一段開心的旅程 感謝那位胸懷寬廣的同學 讓你有了一段美好的回憶 他們的右手又緊緊握在了一起 沒有誰因錯失了良機而沮喪,也沒有誰后悔當初的抉擇。其實,我想讓他們見識的,并不是一次短途旅行中的見聞,而是讓他們在如此不公的條件下學會把最寶貴的財富裝進自己的人生行囊中。1給第段畫“”的句子加上合適的標點。2第段中寫到“狹小的空間里頓時一片嘩然”,透過行為可見人物內心。如果你是其中的一名學生,聽到“我”宣布這個消息你會想些什么?_3寫人物說話時可不用“說”來表達,第段畫“ ”部分你想

7、換成什么?_4第段中破折號的作用是( )A聲音的延長B特殊含義C解釋說明5當“我”宣布只能有28人外出游玩后,同學們的表現有哪些變化?(_)沉默(_)(_)6第段加點的句子運用了_的寫法,可以從中感受到_。7文中兩次寫到“緊緊握在了一起”,第一次是因為_,第二次是因為_。8用簡潔的語言概括文章的主要內容:_。9根據文章內容來看,最后一段中“最寶貴的財富”指的是:_10對文中“我”的做法,你怎么看?請表明你的觀點并說明理由。_九、 習作平臺。一年里,我們會度過美好的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等,你最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日呢?這個傳統(tǒng)節(jié)日你是怎么度過的呢?請結合家鄉(xiāng)的節(jié)日風俗寫一寫。要求:

8、1、題目自擬。2、內容具體,語句通順,條理清楚,詳略得當。3、500字左右。_答案1、沙啞 抱怨 考察 宣告 灑脫 高潮 照耀 優(yōu)雅2、n j y wi tng zi3、限制 核心 電訊 磁場 狠心 應該 迅速 滋潤 4、將 報 瀾 闊 全 貫 爭 恐 笑 逐 萬 里 水 平 釋 卷 5、普通 普遍 興趣 趣味6、1.通過老師的介紹,我對京劇產生了極大的興趣。 2.美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。 3.四周黑洞洞的,難道不容易碰壁嗎? 4.這個故事使人感動得落淚。 5.貝多芬說,不,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 6.因為我們只有一個地球,所以我們要保護地球。7、孟子告子上 下棋 議論 真理誕生于

9、一百個問號之后本身就是真理 三 總結全文 好奇心 善于觀察 愛思考8、1, , ; , , 。2我是不可能主動放棄這次機會,因為待在悶熱的教室里太無聊了。3我嚴肅地告訴他們4C5嘩然 竊竊私語 沉默 6排比 同學之間謙讓、友愛的氛圍 7出游前的祝福和叮嚀 出游同學歸來后的感謝 8老師通過一次特殊的旅游活動讓同學們懂得尊重、體諒他人,做事要謙讓,心存感恩。9處事冷靜,體諒他人,懂得謙讓,學會感恩等。10贊成 因為通過舉行的一次特殊的旅游讓學生們懂得了尊重、體諒他人,做事謙讓,心存感恩,達到了思想教育的目的。9、例文:我們的節(jié)日端午節(jié)“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋?!甭牭竭@首兒歌,就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)。我國民間過端午節(jié)是較為隆重的,慶祝的活動也是各種各樣。賽龍舟,是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習,盛行于吳、越、楚。端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久,花樣繁

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