上海市黃浦區(qū)盧灣中學2022-2023學年九年級化學第一學期期末復習檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是A和屬同種元素B屬于稀有氣體元素C和化學性質(zhì)相似D屬于金屬元素2下列說法中，錯誤的是A不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同B生鐵和鋼的性能不同，是因為含金屬元素不同CH2O和H2O2化學性質(zhì)差異大，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D燃氣灶火

2、焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具的進風3火箭推進器中盛有N2H4和H2O2，發(fā)生反應的化學方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化學式為（ ）AN2BN2O4CNH3DNO24下列過程涉及化學變化的是A燒制陶壺B耕地C雕刻印章D織布5目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是Ax的值為8B鍶屬于非金屬元素C鍶的相對原子質(zhì)量為87.62gD鍶原子在化學反應中易失去電子6實驗室里發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（）A鹽酸揮發(fā)B試管破碎C酒精燃燒D膽礬研碎7下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，錯誤的是A氧氣主要來源于植物的光

3、合作用B液態(tài)氧可用作火箭助燃劑C氮氣可用來保存糧食、水果D燃放煙花爆竹不會污染空氣8下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（ ）AC60具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒B室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C二氧化碳是導致酸雨的主要氣體D碳酸能使紫色石蕊試液變紅9歸納總結(jié)正確的是A化學之最B化學與生活天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石人體中含量最高的金屬元素：鐵煤氣泄露：開排風扇水壺中的水垢：用食醋除去C性質(zhì)與用途D環(huán)境保護木炭有可燃性：作燃料稀有氣體通電后發(fā)出有色光：作電光源廢舊電池：隨意丟棄工業(yè)污水：處理后排放AABBCCDD10推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A中和反應有鹽和水生成，則生成鹽和水的

4、反應一定是中和反應B氫氧化鋁可以治療胃酸過多，因此氫氧化鈉也可以治療胃酸過多C單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)11已知原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（）A23 53B26 30C26 56D23 4612下列實驗能達到實驗目的是（）A驗證質(zhì)量守恒定律B測定空氣中氧氣含量C證明蠟燭燃燒有水生成D探究可燃物燃燒的條件13學好化學，就要學會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯誤的一組是（）A安全常識B生活知識瓦斯爆炸天

5、然氣引起硬水可溶性的鈣鎂化合物含量高煤氣中毒CO引起油鍋著火，蓋上鍋蓋隔絕空氣C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)分類H2作高能燃料可燃性空氣混合物CO煉鐵還原性河水氧化物AABBCCDD14通過元素周期表，我們可以獲得許多信息。在元素周期表中我們查到的鎵元素如圖所示，我們從中得到的正確信息是（ ）A鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72gB鎵元素的核電荷數(shù)是69C鎵元素是非金屬元素D鎵原子的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子15圖a是兩種元素的信息，圖b是氟元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A圖a方框右上角橫線上應填寫NAB氯元素屬于金屬元素C圖b方框橫線上的數(shù)字是9D氯元素與鈉元素形成的化合物的化學式是NaCl二、填空

6、題（本大題共1小題，共6分）16實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：寫出編號儀器的名稱：_；_。實驗室既可以制取 CO2，又可以制取 O2的發(fā)生裝置為_（填裝置編號），實驗室制取 CO2的化學方程式為_。收集一瓶較純凈的 O2可以選用的裝置是_。（填裝置編號）。 某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為了測定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應），用一稀鹽酸進行了如下實驗；請回答下列問題：（1）攪拌的目的是_；（2）C中固液混合

7、物的質(zhì)量是_；（3）計算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)。18（8分）某校九年級化學興趣小組的同學在化學實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g共熱做氧氣的制取實驗，待實驗結(jié)束后對實驗數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。 請你根據(jù)圖示，試求： （1）生成氧氣的量為_g； （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）學校化學興趣小組欲利用下列裝置進行相關(guān)實驗探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號的儀器名稱_。（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？_（填序號）把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學選用A發(fā)生裝置完成實驗室制取

8、氧氣，該裝置中儀器略向下傾斜的原因是：_。（4）收集較純凈的氧氣時，選用的收集裝置是_；用A和該裝置制氧氣實驗結(jié)束時的正確操作是_；D裝置不能用于收集氧氣的原因是_。（5）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的方法是_。（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O，同時放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請回答：葡萄糖的相對分子質(zhì)量為_；葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為_（寫最簡整數(shù)比）；一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來自葡萄糖，請問：小明同學步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖_（寫出計算過程，

9、結(jié)果取整數(shù)）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，由于和的質(zhì)子數(shù)都為8，故屬于屬同種元素，正確；B、稀有氣體元素：最外層電子數(shù)為8（He為2），而的質(zhì)子數(shù)8電子數(shù)10，為離子，錯誤；C、元素的化學性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定。當兩種原子的最外層電子數(shù)相同，則這兩種元素的化學性質(zhì)相似，和的最外層電子數(shù)都為6，故化學性質(zhì)相似，正確；D、金屬元素：最外層電子數(shù)4，易失電子，故屬于金屬元素，正確；故選B。2、B【詳解】A. 不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同，故A正確；B. 生鐵和鋼的性能不同，是因為含碳量不同，故B錯誤；C. H

10、2O和H2O2化學性質(zhì)差異大，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故C正確；D. 燃氣灶火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，是因為燃氣沒有完全燃燒，可增大灶具的進風，增大氧氣量，故D正確。故選B。3、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變這一原則可以知道X的化學式為N2。故選A?？键c：質(zhì)量守恒定律4、A【解析】A. 燒制陶器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化； B. 耕地就是把翻土，物理變化； C. 雕刻印章，形狀變化，物理變化；D. 織布，沒有新物質(zhì)生成，物理變化。故選：A。5、D【解析】試題分析由題中信息知，Ax的值為38288218.故A錯誤。B鍶屬于金屬元

11、素。故B錯誤。C鍶的相對原子質(zhì)量為87.62。故C錯誤。D鍶原子在化學反應中易失去電子。故D正確?？键c考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。6、C【詳解】A、鹽酸揮發(fā)是氯化氫氣體從其水溶液中揮發(fā)出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、試管破碎只是試管的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、酒精燃燒后生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確；D、膽礬研碎只是膽礬的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤。故選C。7、D【詳解】A、植物的光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣，氧氣主要來源于植物的光合作用，故A正確；B、氧

12、氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭助燃劑，故B正確；C、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用來保存糧食、水果，故C正確；D、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生粉塵，有害氣體等，會污染空氣，故D不正確。故選D。8、D【詳解】A、C60是碳單質(zhì)，碳具有可燃性，可以燃燒，錯誤；B、一氧化碳不溶于水，也不能和水反應，故室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，錯誤；C、二氧化硫和氮氧化物才是導致酸雨的主要氣體，二氧化碳是溫室氣體，錯誤；D、碳酸能與石蕊試液反應使紫色石蕊試液變紅，正確。故選D。【點睛】二氧化硫、氮氧化物等才是造成酸雨的主要氣體。9、C【詳解】A、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石，人體中含量最高的金屬元素是鈣，故A錯誤；B、煤氣泄漏

13、：不能立即打開排氣扇，否則會引起煤氣爆炸，水壺中的水垢可以用醋除去，故B錯誤；C、木炭有可燃性：作燃料；稀有氣體通電后能發(fā)出有色光：作電光源，故C正確；D、廢舊電池：不能隨意丟棄，否則會污染水源和土壤；工業(yè)污水：處理后排放，故D錯誤。故選C。10、C【詳解】A、中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應，判斷中和反應時一是看反應物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可。中和反應有鹽和水生成，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，故A錯誤；B、氫氧化鋁可以治療胃酸過多，但氫氧化鈉有較強的腐蝕性，不可以治療胃酸過多，故B錯誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單

14、質(zhì)，故C正確；D、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，但飽和溶液能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故D錯誤。故選C。11、C【詳解】A3+是A原子失去3個電子得到的，某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中子，則A原子的核外電子數(shù)為23+3=26，原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則A原子的核電荷數(shù)為26；原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則該元素原子的質(zhì)量數(shù)是26+30=56。故選C。12、D【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗不能達到實驗目的；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形

15、成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗不能達到實驗目的；C、澄清石灰水能檢驗二氧化碳的存在，不能檢驗蠟燭燃燒有水生成，故選項實驗不能達到實驗目的；D、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點，故選項實驗能達到實驗目的。故選D?！军c睛】驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。13、D【詳解】A、瓦斯爆炸是甲烷引起的，

16、一氧化碳是煤氣的主要成分，是一種有毒的氣體，故選項正確，但不符合題意；B、硬水中含有可溶性鈣鎂化合物的量高，油鍋著火，蓋上鍋蓋是因為隔絕空氣，故選項正確，但不符合題意；C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，能用于高能燃料，一氧化碳具有還原性，能用于煉鐵，故選項正確，但不符合題意；D、空氣中含有多種成分，河水中含有多種成分，都屬于混合物，故選項錯誤，但符合題意；故選：D。14、D【詳解】A. 鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72，單位是1，不是g，故錯誤。B. 鎵元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=31，故錯誤。C. “鎵”帶“金”字旁，鎵元素是金屬元素，故錯誤。D. 鎵原子的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子，故正確。故選：D

17、。15、D【解析】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)。【詳解】A. 圖a方框右上角橫線上應填寫Na，錯誤；B. 氯元素屬于非金屬元素，錯誤；C. 圖b方框橫線上的數(shù)字是7，錯誤；D. 氯元素與鈉元素形成的化合物的化學式是NaCl。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 錐形瓶 B F b 【詳解】根據(jù)圖示可知，編號儀器的名稱為試管；編號儀器的名稱為：

18、錐形瓶；實驗室用碳酸鈣和鹽酸制取 CO2，可用B裝置，不需加熱，同時又可以用過氧化氫溶液制取 O2；實驗室制取 CO2的化學方程式為：；收集一瓶較純凈的O2，則不能用排空氣法，故選用排水法，裝置是F； 某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，該裝置是倒放，二氧化碳應從a端進入，空氣通過b端排出；故驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）讓鹽酸和鎂充分接觸，加快反應速率；（2）204.6g；（3）96%【詳解】（1）攪拌的目的是讓鹽酸和鎂充分接觸，加快反應速率；故填：讓鹽酸和鎂充分接觸，加快反應速率；（2）由于所加

19、鹽酸為同一鹽酸，且根據(jù)第一次150g稀鹽酸完全反應生成氫氣為：150g+5g-154.7g=0.3g，所以繼續(xù)加入50g稀鹽酸恰好完全反應，則生成的氫氣的質(zhì)量為0.1g，C中固液混合物的質(zhì)量是154.7g+50g-0.1g= 204.6g，故填：204.6g；（3）解：設(shè)鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為x，分析實驗過程知道共生成氫氣0.4g x=96%答：樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為96%。18、（1）9.6；（2）24.5g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得生成氧氣的質(zhì)量為：30g-20.4g=9.6g；（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x x=24.5g答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、集氣瓶 防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂 E 先將導氣管移出水槽，再停止加熱 氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集 用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，說明瓶內(nèi)氣體是氧氣。否則