鋼琴I教學(xué)大綱

1、鋼琴I教學(xué)大綱（總學(xué)時(shí)數(shù)：32，學(xué)分?jǐn)?shù)：2）一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)：本課程是大學(xué)本科學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，是訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)與表演藝術(shù)的一門學(xué)科。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生將音樂(lè)理論的基本知識(shí)和對(duì)音樂(lè)形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴?gòu)椬嗟谋匾R(shí)、技能技巧這幾方面緊密地結(jié)合起來(lái)，使自身的音樂(lè)素質(zhì)和專業(yè)水平得到充實(shí)的、全面的提高與發(fā)展，具備一定的范奏能力，達(dá)到勝任幼兒園音樂(lè)教學(xué)和課外活動(dòng)輔導(dǎo)工作的要求。本學(xué)期主要訓(xùn)練學(xué)生的彈奏姿勢(shì)（掌握坐姿、手型以及彈奏動(dòng)作中肩、腕、臂的協(xié)調(diào)），要求學(xué)生掌握非連音、連音、跳音的三種基本彈奏法，訓(xùn)練五指的站立與跑動(dòng)，初步接觸雙音與和弦的彈奏，培養(yǎng)

2、學(xué)生良好的識(shí)譜能力及課后練習(xí)能力。二、課程基本內(nèi)容和要求：（一）基本彈奏姿勢(shì)要求：1初步掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的讀譜習(xí)慣，科學(xué)的練琴方法。2要求學(xué)生做到手臂放松自然，手型穩(wěn)固。內(nèi)容：非連音彈奏法，連音彈奏法，跳音彈奏法重點(diǎn)：1初步體會(huì)手臂重量落在指尖的感覺(jué)，同時(shí)注意手指站穩(wěn)，保持良好的手形。 2掌握非連音正確的彈奏方法，即彈下去與提起來(lái)的動(dòng)作要領(lǐng)。 3. 掌握二音、三音及多音連奏的不同方法。 4. 掌握跳音彈奏法的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：1.下鍵后手指的支撐與手臂、手腕的放松、協(xié)調(diào)。 2.手指下鍵后力量的轉(zhuǎn)移。 3. 彈奏跳音離鍵的迅速與手腕的放松。（二）雙音與和弦要求：1初步掌握雙音彈奏法，基

3、本做到手掌呈拱形，兩個(gè)手指同時(shí)整齊觸鍵，用力均勻。2初步接觸三和弦的彈奏，體會(huì)手臂的重量自然地落在指尖上，三個(gè)手指同時(shí)下鍵，并在琴鍵上站穩(wěn)。 3要求學(xué)生彈奏雙音與和弦時(shí)，掌指關(guān)節(jié)支持好，保持良好的手型。 內(nèi)容：雙音與和弦訓(xùn)練重點(diǎn)：彈奏雙音與和弦時(shí)，手指同時(shí)落鍵時(shí)的整齊發(fā)音難點(diǎn)：下鍵后要保持良好的手型，及手腕的放松。（三）練習(xí)曲要求：1掌握手指固定位置的獨(dú)立性練習(xí)和各種音的組合練習(xí)。2通過(guò)練習(xí)達(dá)到固定手型，使手指獨(dú)立觸鍵，并使左右手的手指得到平均發(fā)展。3掌握慢練高抬指的動(dòng)作要領(lǐng)，努力做好手指力量的轉(zhuǎn)移，體會(huì)手指的支撐作用。內(nèi)容：柱式和弦伴奏音型練習(xí)曲第一、第二首；全分解和弦式伴奏音型練習(xí)曲第一首

4、到第三首；半分解和弦式伴奏音型練習(xí)曲第一首。重點(diǎn)：訓(xùn)練掌關(guān)節(jié)的支撐與手指的獨(dú)立。難點(diǎn)：連奏中手指力量的轉(zhuǎn)移。（四）樂(lè)曲要求：1能較熟練地彈奏鋼琴綜合實(shí)用教程第一冊(cè)中的樂(lè)曲。2能正確地運(yùn)用三種彈奏法，準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)。3掌握左右手交替樂(lè)曲中樂(lè)句的連貫性與歌唱性，并注意動(dòng)作的諧調(diào)性。4掌握雙手配合樂(lè)曲中兩手的獨(dú)立性，做到主旋律聲部連、跳正確。伴奏聲部平穩(wěn)、均勻、輕巧。5節(jié)奏分句準(zhǔn)確，能夠自然真實(shí)地表達(dá)作品的內(nèi)容風(fēng)格，強(qiáng)弱變化自如,節(jié)拍律動(dòng)準(zhǔn)確。內(nèi)容：鈴兒響叮當(dāng) 瑪麗有只小羊羔 歡樂(lè)頌 希望之星 交通警 新年好 生日快樂(lè) 康康舞曲 音苑 音樂(lè)臺(tái)階 爬城墻爬山 粉刷匠 小蜜蜂 兩只老虎 閃爍的小星 圣誕

5、歌土耳其進(jìn)行曲 幼兒歌曲彈唱排排坐 我愛(ài)我的幼兒園 我是好寶寶重點(diǎn)：掌握不同樂(lè)曲對(duì)于速度、力度的要求，認(rèn)識(shí)基本的演奏記號(hào)，能夠用準(zhǔn)確的方式來(lái)彈奏作品，培養(yǎng)學(xué)生良好的樂(lè)感。難點(diǎn)：兩手的獨(dú)立性與協(xié)調(diào)性。三、學(xué)時(shí)分配表序 號(hào)內(nèi) 容講授課內(nèi)實(shí)踐小計(jì)1基本彈奏姿勢(shì)222非連音彈奏法223連音彈奏法4264跳音彈奏法445雙音與和弦4266練習(xí)曲4267樂(lè)曲2468合計(jì)221032四、課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目表序 號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)數(shù)1連音彈奏法掌握二音、三音及多音連奏的不同方法與動(dòng)作要領(lǐng)22雙音與和弦能夠控制雙音與和弦的整齊落鍵，并保持良好的手型23練習(xí)曲掌握手指固定位置的獨(dú)立性練習(xí)和各種音型的組合練習(xí)24樂(lè)曲掌握左右手交替樂(lè)曲中樂(lè)句的連貫性與歌唱性，節(jié)奏分句準(zhǔn)確，并能表達(dá)出樂(lè)曲的情緒4合計(jì)10五、有關(guān)說(shuō)明（一）本課程的先修課程有樂(lè)理、視唱練耳（二）教學(xué)建議1理論聯(lián)系實(shí)際，將鋼琴?gòu)椬嗉记膳c樂(lè)理、和聲等其它課程盡可能地結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。2學(xué)時(shí)分配表中每一項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)時(shí)安排是一學(xué)期的大致總學(xué)時(shí)量，每周的內(nèi)容由教師搭配或穿插進(jìn)行的。3教師在授課時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇教學(xué)。少數(shù)程度較深的學(xué)生，可穿插教材上的其它內(nèi)容或教材外的一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，做到因人而異，因材施教。 （三）教學(xué)參考書1.陳樺, 鋼琴基