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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè) 審題與解題小說(shuō)閱讀 小說(shuō)閱讀屬于文學(xué)作品閱讀,它涉及的知識(shí)比較廣泛。在備考中要抓住小說(shuō)的文體特征,結(jié)合2009年高考的特點(diǎn),進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生明確高考什么、怎么考,重點(diǎn)研究高考的題型特征和側(cè)重解題方法的指導(dǎo)。(一)人物形象 文學(xué)即人學(xué),以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心。要在讀懂詞句含義的基礎(chǔ)上,分析把握小說(shuō)的人物形象。人物指的是小說(shuō)中所描繪的人物形象,它是作品內(nèi)容的重要因素,更確切地說(shuō)是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、

2、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)方面,從而表現(xiàn)作品的主題的。所以,要評(píng)價(jià)小說(shuō)中的人物形象,就要認(rèn)真分析作者對(duì)人物的描寫(xiě)外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等等,從而評(píng)價(jià)人物的性格特征,進(jìn)而發(fā)掘出各色人物善惡美丑的精神世界。 在閱讀小說(shuō)時(shí),命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題,具體說(shuō)來(lái),大致可能涉及到指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法,概括指出人物的性格特征,對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析(包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià))等。 常見(jiàn)題型: 1、結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析人物形象。 2、XXX是一個(gè)怎樣的人物? 3、XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)? 4、分析小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具

3、體方法及其作用。 解題思路:通過(guò)人物的描寫(xiě)(語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征,然后根據(jù)題目要求作答。最后我們根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá):XXX是一個(gè)的人物形象。作為什么人,他怎么樣,表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))。 (二)故事情節(jié) 小說(shuō)的主題思想需要在情節(jié)的發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái),有的小說(shuō)甚至有多條線(xiàn)索多種矛盾相互交錯(cuò),要準(zhǔn)確地理解作品的主題,必須理清作品的線(xiàn)索和情節(jié)。分析情節(jié),要善于把握故事發(fā)生的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這四個(gè)環(huán)節(jié),并能概括各部分的要義,為提煉主題思想做準(zhǔn)備。同時(shí),我們還須從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象,因?yàn)榍楣?jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史,在事件發(fā)展的過(guò)程中,才能顯現(xiàn)出人物靈

4、魂深處的東西來(lái),離開(kāi)了情節(jié),就不知道人物怎樣做事,也就無(wú)法分析人物性格特征。要了解人物性格,必須透過(guò)情節(jié)中發(fā)生的事情這種外在現(xiàn)象去剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)。 鑒于小說(shuō)的情節(jié)在表現(xiàn)主題和刻畫(huà)人物方面的重要性,命題者往往圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。 常見(jiàn)題型: 1、文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到什么作用? 2、XX事物、XX人物在小說(shuō)中有什么作用? 解題思路:明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用(一是創(chuàng)造懸念,引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托、埋下伏筆;四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意;五起線(xiàn)索作用)。然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá):XXX情節(jié)(事物)在文中有作用,突出了,表現(xiàn)了

5、 3、概括 用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié); 文中共寫(xiě)了哪幾件事,請(qǐng)依次加以概括; 用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容(包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。 解題思路:分析小說(shuō)的故事情節(jié),可以從理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu),尋找線(xiàn)索,抓住場(chǎng)面等幾方面入手,要特別注意情節(jié)的設(shè)計(jì)如何有力地表現(xiàn)人物性格,情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量所推動(dòng),人物的行動(dòng)和行動(dòng)方式是否由其獨(dú)特的性格決定等較為深層面的意義。 (三)環(huán)境描寫(xiě) 環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容,小說(shuō)的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)揭示小說(shuō)的中心有著舉足輕重的作用,但自然環(huán)境描寫(xiě)的作用也不可忽視。恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)有助于人物的刻畫(huà)

6、和主題的表達(dá),人物的性格通過(guò)環(huán)境得以凸顯,環(huán)境是為人物而設(shè)置的,小說(shuō)中的人物是生活在特定的歷史背景和特定的生活環(huán)境之中的,人物的思想感情總要打上時(shí)代的烙印,留下環(huán)境的痕跡。小說(shuō)追求相對(duì)完整的人物形象塑造,就要著力于人物所處的環(huán)境的描繪,人與人之間所釀成的氣氛和整體意境的形成,無(wú)不包含著某種真摯的思想情感。 對(duì)小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)的考查,一般會(huì)要求找出描寫(xiě)環(huán)境的句子,或就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用等。 常見(jiàn)題型: 在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子; 就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用; 依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。 面對(duì)這種題型,我們可從五方面進(jìn)行思考:交代人物活動(dòng)的背景,寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn);暗示

7、社會(huì)環(huán)境,揭示社會(huì)本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情;揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;渲染氣氛,烘托人物的情感和思想;奠定情感基調(diào);推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展為刻畫(huà)人物作鋪墊,打基礎(chǔ)等。 (四)主題思想 小說(shuō)的主題就是小說(shuō)通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想。小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂。而小說(shuō)的主題寓于小說(shuō)中的題材和人物形象之中,因此,欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。一般來(lái)講,可以通過(guò)環(huán)境、背景甚至小說(shuō)的標(biāo)題來(lái)了解小說(shuō)的主題;也可以通過(guò)人物、情節(jié)了解小說(shuō)的主題。另外要注意,分析要恰如其分,符合實(shí)際情況,不能隨意拔高或主觀臆斷。 常見(jiàn)題型: 找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子(或用自己的話(huà)概括作品的主題); 讀了全文后,

8、文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪?談?wù)勀?的一點(diǎn)體會(huì)); 結(jié)合全文主題,談?wù)勀銓?duì)某一句話(huà)(某一個(gè)問(wèn)題)的理解或看法。 如何把握小說(shuō)的主題呢? 從小說(shuō)的題目入手思考小說(shuō)的主題;(標(biāo)題的作用通常有以下幾種:1.設(shè)置了懸念。2.標(biāo)題就是小說(shuō)的線(xiàn)索。3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解了人物矛盾沖突。5.突出主題,一語(yǔ)雙關(guān),對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。) 從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手。 聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě),認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印,把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征,達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的; 從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題

9、。在把握主題時(shí),要從作品的客觀實(shí)際出發(fā),不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)和情感、情緒上的偏激;在沒(méi)有認(rèn)真閱讀原文,不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套,評(píng)價(jià)作品缺乏針對(duì)性。(五)表達(dá)技巧 質(zhì)量上乘的作品,離不開(kāi)精妙的寫(xiě)作技巧,這是因?yàn)閷?xiě)作技巧是作家駕馭文學(xué)語(yǔ)言,運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等,來(lái)構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時(shí)所表現(xiàn)出的熟練的而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。 對(duì)于表達(dá)技巧的考查多在運(yùn)用了什么表達(dá)技巧及其作用方面設(shè)題。 常見(jiàn)題型: 文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用; 文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情)是如何

10、為作者表情達(dá)意服務(wù)的; 在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如:語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣),給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。 對(duì)表達(dá)技巧的評(píng)價(jià)鑒賞,就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,表達(dá)了什么內(nèi)容,達(dá)到了什么藝術(shù)效果等。 對(duì)表達(dá)技巧的分析鑒賞,可以從以下幾方面去分析: 表達(dá)方式。一般涉及到描寫(xiě)的角度,敘述人稱(chēng)的選擇(第一人稱(chēng):敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱(chēng):增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。第三人稱(chēng):能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由),敘述順序的安排(手法的運(yùn)用及作用。順敘:能按某一順序(時(shí)

11、間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘:造成懸念,引人入勝。插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說(shuō)明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。平敘:俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體);描寫(xiě)的特點(diǎn)(白描、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等的作用。白描:純用線(xiàn)條勾畫(huà),不加渲染烘托。以小見(jiàn)大,寥寥幾筆勾勒出畫(huà)面,表現(xiàn)了性格、主題。人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě):刻畫(huà)人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài),收到一種特殊的效果。景物描寫(xiě):具體描寫(xiě)自然風(fēng)光,營(yíng)造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě):更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。);文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意、言事說(shuō)理服務(wù)的; 表現(xiàn)手法角度??词欠襁\(yùn)用了象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法等手法,以及用它們塑造形象所起的作用; 從結(jié)構(gòu)安排角度??词欠耖_(kāi)頭結(jié)尾各有特色;是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),完整勻稱(chēng);烘托鋪墊,前后照應(yīng);設(shè)置懸念,制造波瀾;起承轉(zhuǎn)合,曲折有致等。 (六)小說(shuō)的語(yǔ)言。 這類(lèi)型的題目主要是詞語(yǔ)、句子的含義,句子在文中的作用命題。 常見(jiàn)題型: 1、某一詞語(yǔ)在文中如何理解? 2、某句在文中的含義是什么

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