廣州版四上《Unit1Whatx27sinyourroom》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)設(shè)計方案課程廣州版四年級上冊U1 What s in your room?課程標(biāo)準(zhǔn)隨著國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣與實施, 隨著小學(xué)教師本科化和職業(yè)化的改革趨勢, 小學(xué)英語教師面臨著新的挑戰(zhàn), 需要重新認(rèn)識和研究自己所必需的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力. 小學(xué)英語教師應(yīng)該具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論素質(zhì)和知識水平, 較高的教學(xué)能力和教研能力 , 做到多才多藝, 一專多能.教學(xué)內(nèi)容 分析本課內(nèi)容選自廣州版英語四年級上冊(三年級起點)UintModule1 Unit1 What s in my room?。 本單元從一開始就介紹了room這一單詞及其相關(guān)的句型，而本課主要是學(xué)習(xí)房間里的物品名稱，并要求學(xué)生會

2、聽、說、 讀這些詞匯。本課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實際，有利于學(xué)生在比較接近于實際的情景中進(jìn)行聽說訓(xùn)練，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能聽懂、會說有關(guān)教室的單詞：bedroom, window, computer, flower, wall,door,map;能理解并能口頭問答句型：What s in your bedroom? Thereis/are 2. 能力目標(biāo)：通過多種方法和手段，為學(xué)生營造語言環(huán)境，使學(xué)生在模擬真實的情景中進(jìn)行交際。3. 1) 情感態(tài)度、價值觀：1) 通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)情境角色表演調(diào)動學(xué)生積極性，參與性，通過

3、鼓勵樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。2) 滲透德育教育，通過游戲、比賽等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，協(xié)作互助的精神, 并引導(dǎo)學(xué)生愛護公共財物。學(xué)習(xí)目標(biāo)句型“What s in .?There is /are. ”的正確表達(dá)及運用學(xué)情分析低年級的小學(xué)生求知欲強, 有較強的觀察力和模仿力, 對新鮮事物充滿好奇心, 動口、動手、動腦的全身協(xié)調(diào)能力較好。對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生們不陌生，個別的單詞已經(jīng)會讀、會說，難度并不大。但他們的自制力差，集中注意力時間短，學(xué)得快，忘得也快，這些都是對教師的挑戰(zhàn)。重點、難點關(guān)于臥室的七個單詞：bedroom, window, computer, flower,wall,door

4、,map標(biāo)準(zhǔn)問答：What s in your room? There is /are在日常生活中能夠使用本課所學(xué)的單詞、句型進(jìn)行口語交際。教與學(xué)的媒 體選擇PPT多媒體課程實施 類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號Step1: Warm-up1.Greetings.T: Good morning , boys and girls. Are you happy?Yes. I am happy.T: I am happy, too. (say with body language)2.TPR 活動： Chant: “數(shù)字早操”T: Let s chant: “數(shù)字早操

5、”O(jiān)K?Ss: OK.Then Ss call out the numbers form one to ten. Ten Ss tobe the number babies and stand in a circle, then they saythe chant and do actions together.（ 設(shè)計意圖：Chant 能使學(xué)生感到輕松，愉快，滿足，產(chǎn)生興奮情緒， 在明快優(yōu)美的旋律中，不僅復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。）Step2: New Concepts1.Introduce:T:（Turn on the computer. This

6、is a picture of Jiamias bedroom.） Boys and girls , what s this?: This is a bedroom.T: Yes. Today we will talk about rooms and learn some new words : What s in your room? 邊說邊板書。點擊課件中的“ bedroom”圖片，出現(xiàn)單詞和讀音，學(xué)生跟讀，個別讀，分男女生讀，并把單詞卡片依次貼在黑板上。其他單詞教法同上。（設(shè)計意圖：這樣利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生探索新知的欲望非常強烈，他們帶著強烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動地開

7、始新知識的學(xué)習(xí)。）Listen to the tape and follow.Practice: Play “ High and Low ” game.T: Now let us play a game “ High （ 高聲說 ） and Low（低聲說）”O(jiān)K？Ss: OK. GoodT: bedroom （high voice）Ss: bedroom （low voice）（ 設(shè)計意圖：通過此游戲讓學(xué)生對所學(xué)單詞的發(fā)音更清楚，更準(zhǔn)確。同時也訓(xùn)練學(xué)生的注意力和反應(yīng)能力。）Step3: Drill and Production.Touching Game : The rabbits jump

8、.今天森林里要舉行運動會，你們想不想和小動物們一起參加呢？（舉起旗子）我們分成三組：Red Group ,Blue Group, YellowGroup; 每組出一名選手，誰最先拿到指定的卡片就是勝利者，有獎品并為本隊得一朵小紅花。比一比看哪隊得的紅花多？（設(shè)計意圖：激發(fā)興趣，在玩中學(xué)，學(xué)中樂，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。）.A Little Teacher s game.找?guī)讉€“小老師”領(lǐng)讀單詞。由點帶面，用榜樣的力量既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，又鞏固了知識。. Guess: “ What s in the room? ”規(guī)則： 每組出一名選手，面向大家，猜一猜老師手中的卡片是什么？

9、其他的學(xué)生要大聲的問: What s in the room? 選手要用：There is /are 來回答?？蛇B續(xù)猜三次。猜對有獎，給本隊加一朵小紅花，多者為勝。（設(shè)計意圖：通過此次活動又掀起一次學(xué)習(xí)的高潮，利用游戲練習(xí)本課句型，分組表演，給剛才沒表演的學(xué)生一個機會。讓每一位學(xué)生都能展示自己，表現(xiàn)自己。）4Step4: Listening exercises.Do the Activity Book : No.1 “ Listen andNumber” （設(shè)計意圖：運用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生通過視聽感知英語語言素材，發(fā)展視聽能力。同時充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)英語交

10、際打下堅實的基礎(chǔ)。）5Step5: Let s Chant:臥室里面有什么？大家快來說一說：widow,window,There sa window（ 指向窗戶） ； computer, computer,There s a computer（ 指向電腦）； flower,flower,There re somef lowers（展示花朵）; map,map, There s a map（ 指向地圖） ； door,door,There s a door. （指向門）。（ 設(shè)計意圖：把本課主要內(nèi)容編成歌謠，形式新穎，生動活潑，學(xué)生在唱唱做做中又復(fù)習(xí)了一遍知識，加深印象，為下次學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。）6

11、Step6: Class Closing.Homework: Make word cards for a competition next class.T: My dear children you did very well. Work hard again. Now time is up . Good-bye.( 設(shè)計意圖：通過鼓勵樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，富有刺激性的、挑戰(zhàn)性的作業(yè)再一次激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，把興趣延伸到以后的每一節(jié)課。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1： *活動目標(biāo)如上已說明解決問題如上已說明技術(shù)資源PPT多媒體常規(guī)資源實物圖片，單詞卡片活動概述如上已說明教與學(xué)的策 略讓學(xué)生在實際情景中感受學(xué)習(xí)的快