快速學(xué)習(xí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法

1、快速學(xué)習(xí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)中不可缺少的部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。因此，必須重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有16 種。點(diǎn)號(hào)7 種，標(biāo)號(hào)9 種，分別如下。一、點(diǎn)號(hào)點(diǎn)號(hào)表示語(yǔ)言（句）中的停頓，一般用在句中或句末。1 、句號(hào)表示一句語(yǔ)完了之后的停頓，一般用在表示陳述語(yǔ)氣的句末。我是湖北人。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。你自己去吧。2、問(wèn)號(hào)用一句話(huà)的末尾，表疑問(wèn)語(yǔ)氣。去好呢，還是不去好呢？你吃飯了嗎？難道這樣容易的事都不會(huì)做嗎？注意：有些句子雖然有疑問(wèn)詞“誰(shuí) ”、 “什么 ”、 “怎么 ”等，但全句所要表達(dá)的意思卻是疑問(wèn)句，而是陳述句，則在句末不能用問(wèn)號(hào)。如：什么時(shí)

2、候動(dòng)身，從哪兒上車(chē)，我都打聽(tīng)好了。上天喜悅誰(shuí)，就給誰(shuí)智慧、知識(shí)和喜樂(lè)。誰(shuí)打死老鷹，誰(shuí)的眼要瞎掉的！ 3、感嘆號(hào) 用在表示強(qiáng)烈感情的句子末尾。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！我多么想去北京看一看呀！停止射擊！ 4、逗號(hào) 表示句子內(nèi)部的一般性停頓。泰山，古稱(chēng)岱宗。據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。5、頓號(hào) 表示句中并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)間較小的停頓。亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒了。6、分號(hào) 表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓。語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；漢字，人們用來(lái)記言記事。蜜蜂

3、是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人 類(lèi)釀造最甜的生活?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳頌，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)培添了財(cái)富；岳飛、 鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神。7、冒號(hào)表示提示性話(huà)語(yǔ)之后的停頓，用來(lái)提引下文。同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、 神武門(mén)、 東華門(mén)和西華門(mén)。注意： “某某說(shuō) ”在引語(yǔ)前，用冒號(hào)；在引語(yǔ)中或引語(yǔ)后，則不用冒號(hào)。如：老師說(shuō)：“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本有不少李白的詩(shī)。 ” “李白是唐代的大詩(shī)人，”老師說(shuō)，“中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。 ” “李白是唐代的大詩(shī)人，

4、中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”老師說(shuō)。二、標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。1 、引號(hào)表示引用的部分、人物語(yǔ)言和特別指出的部分。雙引號(hào)內(nèi)如果還需用引號(hào)則用單引號(hào)。過(guò)去的“北大荒 ”而今變成了“魚(yú)米鄉(xiāng) ”。她又像安慰我似地說(shuō)：“你放心，大夫明早還要來(lái)的。 ” TOC o 1-5 h z 小王說(shuō)：“, 勞動(dòng)能鍛煉人?，這話(huà)是對(duì)的?！弊⒁猓喝绻Z(yǔ)是獨(dú)立的，引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；如果引語(yǔ)是作者（說(shuō)話(huà)人）的語(yǔ)言部分，則引文末尾不用標(biāo)點(diǎn)。如：俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！币肴〉贸煽?jī)，就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。2、括號(hào)表示文中注釋的部分，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容一般不讀出來(lái)。輕

5、捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備跨進(jìn)大門(mén)?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間熱烈的鼓掌）拍雪人 （將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人鑒賞。3、破折號(hào)A、表解釋說(shuō)明；B、表意思的遞進(jìn)；C、表意思的轉(zhuǎn)折；D、表語(yǔ)言的中斷、延長(zhǎng)。我國(guó)古代的四大發(fā)明 造紙、火藥、印刷術(shù)、指南針，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。（表解釋說(shuō)明）他偏要放下經(jīng)卷，橫來(lái)招是搬非，大約是懷著嫉妒罷那簡(jiǎn)直是一定的。（表意思的遞進(jìn)）他不喜歡乘馬車(chē)游公園 除非為了去炫耀一下他的新衣服。 （表意思的轉(zhuǎn)折）我們?cè)谔彀查T(mén)前深情的呼喚：周 總 理 （表語(yǔ)言的中斷、延長(zhǎng)）4、省略

6、號(hào)A、表文中省略的部分；B、表話(huà)語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù)；C、表話(huà)未說(shuō)完。她輕輕地哼起了搖籃曲： “月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊 ” （表文中省略） “我 對(duì)不起 大家， 我 沒(méi)有 完成 任務(wù)。（表話(huà)語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù)）喜兒： （急切地）爹，你 （表話(huà)未說(shuō)完）5、書(shū)名號(hào)表書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名等的符號(hào)。書(shū)名號(hào)內(nèi)還需用書(shū)名號(hào)的用單書(shū)名號(hào)。 TOC o 1-5 h z 我最?lèi)?ài)看四大古典名著中的紅樓夢(mèng)。今天我們班新學(xué)了一首歌曲同桌的你。請(qǐng)大家今天回家寫(xiě)一作文，題目是：讀雷雨有感。6、著重號(hào)表示文中特別重要的，需要強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)的標(biāo)號(hào)。標(biāo)在字下。選出下列各項(xiàng)拼音不完全正確的一項(xiàng)。向科學(xué)大進(jìn)軍 同志們，這就是我

7、們現(xiàn)在所需要的。自然，自從西洋發(fā)明了法西斯主義，他們那里也開(kāi)始中國(guó) 化了。7、間隔號(hào)用在月、日，音譯的名、姓，或一本書(shū)的篇名和書(shū)名之間，標(biāo)字間。這就是令世人震驚的“一二?九 ”事件。共產(chǎn)主義的倡導(dǎo)是卡爾?馬克思。同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文：秋色賦?海濱仲夏夜 。8、連接號(hào)表連接相關(guān)的時(shí)間、人、事、物、數(shù)字等，占一個(gè)字的位置，標(biāo)字間。我國(guó)己經(jīng)建國(guó)55 年了( 1949 2004 ) 。這是一輛北京 上海的直達(dá)列車(chē)。人類(lèi)發(fā)展可以分為古猿 猿人 古人 新人四個(gè)階段。9、專(zhuān)名號(hào)標(biāo)在人名、地名、朝代名等專(zhuān)用名的下面。司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長(zhǎng)卿。聊齋志異是清代文學(xué)家蒲松齡的作品。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法（一）一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌：句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話(huà)完。 逗號(hào)（，）小點(diǎn)