小班幼兒繪畫青花瓷教案6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班幼兒繪畫青花瓷教案6篇小班幼兒繪畫青花瓷教案6篇小班幼兒繪畫青花瓷教案篇1 一、活動(dòng)主題： 學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來(lái)讓大家一起參與包餃子，既有教導(dǎo)意義，又能達(dá)成親子交流的意義。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。 2、通過(guò)分組舉行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，磨練動(dòng)手的才能。 三、活動(dòng)時(shí)間：_年x月x日上午9：0011：00 四、加入人員：大班全體老師和幼兒 五、比賽規(guī)矩： 每組選出6名選手加入比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。 要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包

2、餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍?，?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來(lái)打分，假設(shè)包出的餃子展現(xiàn)漏餡處境，屬質(zhì)量問(wèn)題，展現(xiàn)一個(gè)扣0.5分。 最終按照得分上下評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)俗獎(jiǎng)1名。 (一)最靚餃子比賽 最靚餃子比賽為個(gè)人比賽工程，由每組推舉2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)比出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。 (二)吃餃子比賽 吃餃子比賽為個(gè)人比賽工程，由每組推舉3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪舉行，

3、每輪每組派1人加入，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)比出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。 小班幼兒繪畫青花瓷教案篇2 一學(xué)期的工作即將終止，在這學(xué)期里，雖然繁忙、慌張，卻喜悅。又充實(shí)而我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)切、扶助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順?biāo)靾A滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出實(shí)時(shí)的總結(jié)與反思，從而攝取閱歷，察覺缺乏。 一、班級(jí)處境分析 學(xué)期末，本班共有幼兒22名，其中男孩8、女孩各14名。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，幼兒已能根本能做到心緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理才能強(qiáng)。孩子們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期高興而充實(shí)的集體生活。大片面家長(zhǎng)也較為重視早期幼兒的教導(dǎo)和成長(zhǎng)，信任老師、幼兒

4、園，并積極合作打定教玩具。我們兩位老師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費(fèi)。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無(wú)比欣慰。 經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的教導(dǎo)，多數(shù)幼兒已初步適應(yīng)集體生活，并進(jìn)展了初步交往才能、自理才能。但是由于幼兒的年齡、生活行為習(xí)慣各不一致，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的憑借性較強(qiáng)。所以依舊存在大量缺乏之處如：個(gè)別幼兒與其他幼兒在自理才能和行為習(xí)慣方面存在著一些差距，如：有的不會(huì)脫衣褲;有的還不會(huì)自己吃飯;有的天性較強(qiáng)，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，嬌氣任性;有的說(shuō)話不領(lǐng)會(huì)為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良

5、好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，也為了今后更好的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 二、教導(dǎo)教學(xué)： 1、在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我們分析本班孩子處境，根據(jù)綱要和教材要求，專心制定學(xué)期工作籌劃，打定好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，扶助他們獲得了豐富的生活閱歷。我們提防發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻。 我們留神培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)才能。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都彌漫了興趣，能積極主動(dòng)地加入各類教學(xué)活動(dòng)，熱愛參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂

6、活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普遍話舉行簡(jiǎn)樸的表達(dá)和交流，大片面幼兒能大膽地發(fā)表自己的觀法，對(duì)自己動(dòng)手操作舉行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)彌漫了興趣和熱心，樂于大膽地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)消遣表演活動(dòng)。 嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的空氣，讓幼兒有一個(gè)高興的心情參與。其次，我們專心備課，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教導(dǎo)手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“嬉戲”上，把“嬉戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的留神力。 2、我

7、們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷察覺問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安好教導(dǎo)也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留神查看身邊危害的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先探索那些地方可能發(fā)生危害，理應(yīng)怎樣玩?專心排查班級(jí)里的擔(dān)心全隱患，做到早察覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教導(dǎo)幼兒不觸摸危害的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過(guò)兒歌教導(dǎo)幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面，關(guān)注幼兒進(jìn)展變化

8、。 家長(zhǎng)工作：開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長(zhǎng)工作。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活處境。如：實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的奇怪處境，做好個(gè)別教導(dǎo);定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問(wèn)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通;舉辦家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的處境，以便舉行有針對(duì)性的教導(dǎo)等等，最大限度地做到家園同步教導(dǎo)好孩子。 學(xué)期即將終止，留給我們的也有好多的斟酌，如：如何持續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理才能、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，更加是在如何提防天性，因人施教方面，我們的實(shí)施還是對(duì)比欠缺的，在新的學(xué)期里我將持續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好。 小班幼兒繪畫青花瓷教案篇3 時(shí)間飛逝，20

9、x年已經(jīng)終止了，下面我從兩個(gè)方面來(lái)對(duì)我20 x年度的工作舉行考核總結(jié)： 一、教學(xué)狀況 今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作。專心完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求，教學(xué)勞績(jī)和學(xué)生合意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到學(xué)識(shí)的同時(shí)，具備應(yīng)有的潛力。 第一，透過(guò)開展生動(dòng)搞笑的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費(fèi)，用所學(xué)學(xué)識(shí)查看周邊事物，體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)識(shí)的樂趣。 其次，制作修改了每一課時(shí)的PPT，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。 第三，專心備課，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做好天性化筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。第四，堅(jiān)

10、持崇敬和關(guān)切學(xué)生，用專業(yè)學(xué)識(shí)協(xié)助他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活不解。 二、科研狀況 深入研究新課程理念，堅(jiān)持用教材教，而不是教教材。這方面進(jìn)展有四： 第一，備課做到常教常新。無(wú)論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學(xué)生的實(shí)際狀況。 其次，持續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使看似枯燥乏味的學(xué)識(shí)變得活生動(dòng)現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學(xué)習(xí)精心性較高。 第三，面向全體學(xué)生。開學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒有特殊狀況，課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明，堅(jiān)持這個(gè)得到學(xué)生強(qiáng)烈掌聲的提議，對(duì)提高學(xué)生的理解潛力和教學(xué)勞績(jī)都很有協(xié)助。 第四，撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇，如：x等，都

11、真實(shí)反映了一年來(lái)的教學(xué)感悟和新斟酌，為今后的教學(xué)、科研奠定了對(duì)比堅(jiān)實(shí)的根基。 總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學(xué)和科研工作，并不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實(shí)踐。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除x發(fā)表外，在個(gè)人x博客和x博客發(fā)表。兩個(gè)博客欣賞量總計(jì)x萬(wàn)有余，在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的付出。 #724512 小班幼兒繪畫青花瓷教案篇4 一學(xué)期的工作即將終止了，在這學(xué)期里，雖然繁忙慌張，卻又充實(shí)喜悅。在這里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)切，扶助與支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都圓滿完成。在本期工作即將終止前，現(xiàn)對(duì)我班教導(dǎo)教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、不斷學(xué)習(xí)，專

12、心負(fù)責(zé) 在本學(xué)期中，我都嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤曠工現(xiàn)象。我積極加入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照工作安置，全心全意地做好教導(dǎo)教學(xué)工作。因小班的小摯友自理才能差，在生活中老師無(wú)微不至到關(guān)切照管每一個(gè)幼兒，留意孩子的飲食，扶助寶物們?cè)诓煌奶鞖鈱?shí)時(shí)增減衣物，利用休息的時(shí)間來(lái)陪伴心緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照管生病的孩子，同時(shí)實(shí)時(shí)把處境反映給家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)的合作與支持。 與此同時(shí)，我為幼兒們營(yíng)造了一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒們裁減了對(duì)家的憑借，能在園里身心愉悅、健康喜悅成長(zhǎng)，真正表達(dá)了我班的口號(hào)：小班，小班，永遠(yuǎn)喜悅!。為了實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo)，我特別提防協(xié)調(diào)與合作，工作

13、不分你我，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此之間能夠虛心聽取觀法，達(dá)成教導(dǎo)共識(shí)。 在本學(xué)期工作中，我把家長(zhǎng)的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我班的教導(dǎo)理念，方式與方法都與家出息行了溝通，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長(zhǎng)的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起開心地做嬉戲。我們的工作得到了家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可，為此，我彌漫了信仰。 二、我們充分地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)量地完成了班級(jí)任務(wù)。 在保育方面，我的重點(diǎn)是放在穩(wěn)定幼兒心緒，扶助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教導(dǎo)。一學(xué)期下來(lái)，幼兒們學(xué)會(huì)了自我照管，在老師的引導(dǎo)下，能獨(dú)立進(jìn)餐，寧?kù)o午睡，會(huì)正確使用毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好

14、習(xí)慣。在生活指導(dǎo)教導(dǎo)上我班的幼兒達(dá)成了我預(yù)定的目標(biāo)，現(xiàn)在我班的幼兒們都分外能干，取得了很大進(jìn)步。 在教學(xué)方面，我有目的、有籌劃地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了主題墻，用幼兒們的作品豐富了主題墻。幼兒們?cè)趯捤伞⒑椭C、開放的教導(dǎo)環(huán)境中各方面的才能都得以提高。他能夠大膽地在集體面前與同伴共享閱歷，積極專心地與老師、伙伴共同活動(dòng)，片面幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡(jiǎn)樸的故事。 三、家長(zhǎng)工作 我除了家訪以外，還利用電話以及早晚接送寶物時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，這不僅讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子在園處境，也為我們進(jìn)一步了解和掌管幼兒現(xiàn)狀，并有針對(duì)性地舉行實(shí)時(shí)教導(dǎo)供給了有利條件，為此，也感謝各位家長(zhǎng)的支持與合作。 總之，

15、我班的工作開展得有聲有色，我在工作中領(lǐng)會(huì)著教導(dǎo)的樂趣，在今后的工作中，我會(huì)持續(xù)以飽滿的熱心，積極的態(tài)度投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，相信我將會(huì)把更號(hào)的幼兒教導(dǎo)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，為這些幼兒們的告成人生奠定堅(jiān)實(shí)的根基。 小班幼兒繪畫青花瓷教案篇5 20-年3月14日下午，本人以駱陽(yáng)家長(zhǎng)的身份，加入了通遼市幼兒園小班體驗(yàn)式家長(zhǎng)學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園用心部署、老師們細(xì)心打定、家長(zhǎng)們獲益良多營(yíng)造了一個(gè)告成的家長(zhǎng)會(huì)。 轉(zhuǎn)瞬，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切

16、中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對(duì)孩子細(xì)心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝! 孩子入園以來(lái)，老師們以極大的愛心、細(xì)心、責(zé)任心關(guān)切他、保護(hù)他，用激勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教導(dǎo)方法扶助她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，語(yǔ)言表達(dá)才能更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱心，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。 駱陽(yáng)原本是一個(gè)內(nèi)向、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園幾個(gè)月的成長(zhǎng)，逐步變成了一個(gè)開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄指導(dǎo)。老師們?cè)诮虒?dǎo)中能做到育

17、教寓樂，讓孩子在嬉戲中明白了好多做人的道理，在嬉戲中學(xué)到好多學(xué)識(shí)。 張宏君主任“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長(zhǎng)之間橋梁，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的 散文好想再次擁抱你，即刻我的眼眶潤(rùn)濕了。李順玉老師也字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教導(dǎo)的重要之處，使我受益匪淺。 正如法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人的心里，總得自己心里有陽(yáng)光?！蹦銈冏龅搅?你們用金子般的陽(yáng)光浸潤(rùn)孩子們的心田，你們把真心的愛給了每一位孩子。 總而言之，孩子需要你們更多的指導(dǎo)與扶助!我容許和三位老師好好合作，讓駱陽(yáng)在小六班健康喜悅的成長(zhǎng)做努力。 本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面

18、地了解幼兒園、老師和小孩的處境，收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)駱陽(yáng)在通遼市幼兒園的健康成長(zhǎng)是彌漫信仰的! 小班幼兒繪畫青花瓷教案篇6 我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子天性活潑開朗，但天性鮮明，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的提高，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將終止，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，評(píng)價(jià)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下： 在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情景，根據(jù)綱要和新教材要求，專心制定學(xué)期工作籌劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，協(xié)助他們獲得了豐富