初中 初二 語文《關(guān)雎》課件

1、關(guān)雎授課人：王 姝單位：深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）初中部語文部編版八年級上冊第12課【一】 走近詩經(jīng)你是蜿蜒不息的河流，在兩千年的悠悠歲月里流淌。多少人追溯你神秘的源頭，從春秋，到西周：風(fēng)雅頌，是你純思無邪的篇章；賦比興，是你流光溢彩的表達(dá)?！霸娙佟笔悄愕拇~，“風(fēng)騷”是你與離騷的雅稱，你是中華兒女取不盡的活水，遇見詩經(jīng)歌一曲，頓首再拜。走近 詩經(jīng)找一找，有哪些文學(xué)常識？你是蜿蜒不息的河流，在兩千年的悠悠歲月里流淌。多少人追溯你神秘的源頭，從春秋，到西周：風(fēng)雅頌，是你純思無邪的篇章；賦比興，是你流光溢彩的表達(dá)?！霸娙佟笔悄愕拇~，“風(fēng)騷”是你與離騷的雅稱，你是中華兒女取不盡的活水，遇見詩經(jīng)

2、歌一曲，頓首再拜。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期的305篇詩歌。在先秦古籍中，又稱 詩三百。詩經(jīng)按用途和音樂分風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌。詩經(jīng)的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。對比與感悟詩說明性文字走近詩經(jīng)語言準(zhǔn)確表達(dá)簡潔傳達(dá)知識音韻美形象美情感美詩：說明性文字：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！再別康橋關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān) 雎荇菜：一

3、種可食的水草【二】 走入關(guān)雎走入關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。輕聲朗讀讀準(zhǔn)字音參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。小嘉的疑惑：為何不直接說“參差荇菜，左右流之、采之、芼之”？音韻之婉轉(zhuǎn)參差荇菜，左右流之、采之、芼之。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。音韻之婉轉(zhuǎn)重章疊唱：各章語句基本相同，只是更換其中的幾個字，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。你還能找到同樣手法的句子嗎？窈窕淑女，君子

4、好逑。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。雙聲cn c 長短不齊的樣子 參差荇菜yo tio 文靜美好的樣子 音韻和諧，使物生動形象，使事增加情致。窈窕淑女疊韻雎鳩（雙聲）、輾轉(zhuǎn)（雙聲、疊韻）音韻之婉轉(zhuǎn)你還能找到雙聲或疊韻的詞語嗎？走入關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。音韻之婉轉(zhuǎn)重章疊唱 雙聲疊韻 音韻傳情表達(dá)之華彩關(guān)雎人物：情節(jié)：概括：賦，記敘君子、淑女君子好逑寤寐求之求之不得琴瑟友之、鐘鼓樂之描寫了

5、男子對女子的愛慕、思念、追求的故事，男子因求之不得，以琴瑟鐘鼓親近女子。探究：在原文中找出關(guān)雎的人物和故事情節(jié)，再用自己的語言概括故事情節(jié)。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。興，引出比，比喻傳說它們雌雄形影不離 小華的困惑：詩歌主要講述君子淑女的故事，第一句是否可以刪去？表達(dá)之華彩關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左

6、右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。你還能找到比興的句子嗎？興，引出比，比喻表達(dá)之華彩關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。傳說它們雌雄形影不離 參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。走入關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。音韻之婉轉(zhuǎn)重章疊唱 雙聲疊韻 音韻傳情表達(dá)之華彩賦乃記敘 比乃比喻 興乃興起【三】君子淑女小宇的疑惑：（一）詩中女子值得男子追求嗎？作答規(guī)范：1.我認(rèn)為女子值得/不值得男子

7、追求。2.我從“ ”詞句中讀出女子的 ， 。思考：（一）詩中女子值得男子追求嗎？同學(xué)一：從“窈窕”這個詞當(dāng)中，我們可以知道女子的文靜美好，淑女的淑字本身形容女子美麗、美好的意思。同學(xué)二：從“流、采、芼”三個字中讀出女子的細(xì)心、專注，通過這個撈取、采摘、挑選這三個動詞，可以看出女子摘采荇菜時，那樣的認(rèn)真，那樣的細(xì)致，那樣的一絲不茍。同學(xué)三：從故事情節(jié)發(fā)展來看，淑女摘采荇菜的行為就是女子擇偶的過程，一個一個去了解去細(xì)心的挑選，可見女子的態(tài)度是慎重的、理智的。勤勞慎重文靜淑女小嘉的反問：（二）詩中的男子值得信賴嗎？小提示：結(jié)合上一環(huán)節(jié)的方法，從詩歌內(nèi)容出發(fā)思考：（二）詩中的男子值得信賴嗎？同學(xué)一：從

8、“求之不得”到“琴瑟友之、鐘鼓樂之”，體現(xiàn)出君子從一而終，專情執(zhí)著，沒有因為淑女的一次拒絕而放棄。同學(xué)二：從“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，體現(xiàn)出了君子的相思之苦。夜深人靜的時候他躺在床上不能入眠，心中思念著他心愛的女子，他說不定會發(fā)出一聲嘆息，因為女子拒絕了他，但是他只是通過琴瑟鐘鼓來親近淑女，體現(xiàn)了他的紳士風(fēng)度，他對淑女的尊重。思考：（二）詩中的男子值得信賴嗎？同學(xué)三：從“琴瑟、鐘鼓”體現(xiàn)出了君子是一個才華橫溢的人，從君子喜歡窈窕淑女可以看出君子很有眼光，君子對淑女的愛是持續(xù)不斷的，逐漸熱烈的，并且不輕言放棄，他愛得執(zhí)著。同學(xué)四：在古代，能彈奏琴瑟鐘鼓的人可以算是高雅之士，君子通過這些高雅的事物來

9、取悅淑女，證明君子富有愛好高雅的才華，也證明他對淑女的追求也是高雅的。添加標(biāo)題尊重執(zhí)著才華君子勤勞慎重文靜淑女討論：（三）你認(rèn)為君子最終追求到了淑女嗎？孔子評價關(guān)雎： “樂而不淫，哀而不傷?！钡溲鸥哔F的行為舉止溫潤如玉的美好品質(zhì)窈窕淑女文靜 勤勞 慎重謙謙君子尊重 執(zhí)著 才華君子淑女關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 窈窕淑女文靜 勤勞 慎重 謙謙君子尊重 執(zhí)著 才華（臺詞）“要讓愛情成為動力，讓自己變得更厲害，更漂亮，每個方面都變得更好，那個人就會自己回頭看你?！迸鹘切∷畯牟蛔孕?、學(xué)習(xí)馬馬虎虎的懵懂女孩，變成自信、上進(jìn)、獨(dú)立的服裝設(shè)計師。初戀這件小事（臺詞）“我也很喜歡，當(dāng)年喜歡著你的我。那時候的我，簡直無時無刻都在發(fā)光呢?！蹦切┠?，我們一起追的女孩柯景騰讀中學(xué)時是一個成績不理想又調(diào)皮搗蛋的男生，因為喜歡女神學(xué)霸沈佳宜，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，考入大學(xué)。最終他沒有和沈佳宜在一起，但卻成為真正的摯友。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之